主题是共性个性的电影
① 怎样理解类型电影共性与个性,市场与艺术的关系
是,所以会出现商业片这种形式,电影是一种表达方式,就像同样是绘画,油画的价格浮动很大。而动画的原画就是惊人的统一,其中的道理我想你应该能懂吧。
② 影片黄河绝恋的表达主题
看过几百部电影,没有一部能拥有《红河谷》这样的力量,看一遍哭一遍。也因此一直不敢看此后的《黄河绝恋》,怕的是曾经沧海难为水。
终于还是看了。感觉不如当年看《红》那么强烈,虽然《黄》其实是更成熟的作品。可能部分原因是遥远的青藏高原带给我的震撼总要强过汉文化圈内的黄土高原。《黄》中套路的东西比较多,散发着较浓的主旋律电影的味道,或多或少的用民族共性淹没了人物个性,用民族情绪消解了现实理性,在对人物的塑造上存在着某种意念化的平面性。但是,依然落泪,直至泪流满面。或许因为我始终的英雄主义情结,更因为音乐的力量不能抵抗,直抵人心。
《红》里面那段悠扬的藏族旋律,和宁静含笑带泪唱响的藏歌,多年来一直是我心里最无法忘怀的音乐之一。而《黄》里面则是高亢的信天游。那个扯着嗓子唱信天游的二炮也成为最让人难忘的角色,其感染力远远胜过几个主角。
二炮的形象是中国传统电影语言里标准的反派兼丑角,油亮的头发,龇牙咧嘴,腰杆从来没直过,穿翠绿绣花绸裤子。这人平日里想来不会干什么好事,从小花花对他的态度里就可以猜到。但是他的猥琐、可恶背后,始终膨胀着一个娶媳妇的美好愿望,这代表对生命和温暖的渴望与热爱。二炮的表达方式就是信天游,他唱响信天游的时候会显出与外表反差极大的可爱与质朴,会让你相信不管他是个什么货色,他就是地地道道的中国人,连带他的自私、狭隘、胆怯、欺软怕硬其实都是我们身上共有的弱点。
我们很多人和二炮一样,听不进什么大义、理想,面对死亡也管不住害怕。艺术塑造的英雄们的无畏和尊严,到了民间常常变成好死不如赖活。但是二炮让我们看到,人心底最深处有一种最简单最质朴最直接的东西,会迸发出惊人的力量和耀眼的光芒。他颤抖着烧着了草房报警,被鬼子活埋时一直拼命吼着信天游,依然是黄土高原上响彻了千百年的哥哥妹妹。我觉得直到此时,二炮也没有摇身变成视死如归的英雄,因为没有理想支撑他坚信“杀了我一个,还有后来人”,如果有可能,他依然愿意苟且地活下去。这只是一个彻头彻尾的小人物。在他身上一直不变的仍然是对活着、娶媳妇、生孩子、过日子的渴望与热爱,一旦这种可能被践踏被剥夺,那他是可以豁出命去的。在他卑微猥琐的生命的最后一刻,激荡着北方男人的血性,中国民众的大俗追求在那一刻得到了古典主义的净化。
我认为二炮被活埋的这段,构成了电影的最高潮。用生命唱出的信天游一声声透人骨碎人心。而后面三位主角视死如归抢渡黄河的情节又落入了英雄化模式化的俗套,尤其是那段异国恋情因为太刻意安排显出文艺腔的单薄来。我相信,不是英雄而是无数二炮那样的小人物构成了我们民族的主体,也正是小人物对生的本能热爱让我们的民族一代代顽强地延续下来,就像热辣辣的信天游一样,生生不息。
③ 电影杀生影评
杀生这部片说起来还真是奇妙~~乍看之下我们都会以为是一部惊悚片
在描述杀人与被杀的经过与事实,但是从整个故事的结构来看,都有种多数人在谋杀少数人的感觉
从古至今都会有这样的现象发生,只要认为是异类或是外来者都会给予不友善的态度,排斥等等的反应,故事的叙述中,我们知道他的背景是一个偏远的小村庄,但是有几个很不协调的地方
像是牛结实、马寡妇、来自外地追查真相的庸医,这对于小镇上的人来说,他们都是异端
从他们的“姓”我们可以了解到贬低或着是歧视的意味,这些外来者的形象都意味着挑战村庄的色彩,整部片都几乎是采用一种寓言故事的手法,娓娓将事件的道出,开头些许带着喜剧的感受,生动活泼,过程中我们也可以体会到村民们的反应怪异,隐隐道出大时代背景下的一种体制,像是无法打破的枷锁,根深蒂固村民的心,这是“共性谋杀个性”的案例,该怎么说呢?
例如:性别多元化这个主题,中性的女生或是柔性的男生就要被当成异类,第三性等等,这些难道就不是一种共性抵斥个性的一种表现吗?就是因为与众不同,因为在那样的背景之下,如此会让人觉得不安,一切似乎都没办法掌控在手中,所以排斥、所以斥责,但是当事人岂不无辜,无论是加害着或是受害着,他们都有各自的立场,只能说这是大时代下所造成的悲剧,结局真的是悲伤结尾,这部片不仅仅是在叙述“杀生”,其背后还有更深一层的内涵,值得大家多多用心去体悟了,
每多想一遍,便发人深省一遍。
以上是我自己本身的想法与评论,希望能有帮助到你
④ 4D电影是指什么
4D电影是立体电影和特技影院结合的产物。除了立体的视觉画面外,放映现场还能模拟闪电、烟雾、雪花、气味等自然现象,观众的座椅还能产生下坠、震动、喷风、喷水、扫腿等动作。这些现场特技效果和立体画面与剧情紧密结合,在视觉和身体体验上给观众带来全新的娱乐效果,犹如身临其境,紧张刺激。 4D影院最早出现在美国,如着名的蜘蛛侠、飞跃加州、T2等项目,都广泛采用了4D电影的形式。近年来,随着三维软件广泛运用于立体电影的制作,4D电影在国内也得到了飞速的发展,画面效果和现场特技的制作水平都有了长足的进步,先后在深圳、北京、上海、大连、成都等地出现了几十家4D影院。这些影院大都出现在各种主题公园(乐园)、科普场所中,深受观众和游客的喜爱。运用三维软件制作立体电影有其独特的优势,如三维场景本身就具有立体特性,与立体成像相关的各种参数非常容易在软件环境中调节等。所以,计算机三维技术应用于影视行业后,很快就出现了三维立体电影,如大家俗称的3D电影、4D电影。美国迪士尼乐园中的蜘蛛侠(SpiderMan),更是解决了“三维立体跟踪渲染”技术,使画面中的立体场景能够根据游客的运动轨迹自动地转换透视关系,能够适时地保持虚景(三维画面)和实景(现场布景)一致和连续的透视关系,大大提高了画面的真实感。参考 http://ke..com/view/319362.html?wtp=tt
⑤ 《绿皮书》彼得·法拉利运作喜剧片,他的导演风格能否驾驭喜剧
《绿皮书》导演彼得·法拉利毫无疑问是可以驾驭喜剧片的。
彼得·法拉利在指导全球爆火的绿皮书之前,曾经指导过很多部的喜剧片,编剧出身的他,很擅长写喜剧段子,而绿皮书这部电影也有很多喜剧的段落。
三,彼得·法拉利的电影拍摄手法。
从广义上讲,彼得法拉利早期电影作品具有一定的反情节特征,但又不同于典型的更注重影像表达的反情节叙事电影。
正如李先杰在《电影叙事学——理论与实例》一书中所说:剧情的强大和剧情的淡化只是相对的。一部偏向于影像建构和诗意表达的电影,绝不意味着没有剧情。
⑥ 除了《肖申克的救赎》之外还有哪些耐人寻味的经典电影推荐
1、《阿甘正传》。
人生就像一盒巧克力,针砭不乏有趣的隐喻,好像貌似更能体现阿甘的人物性格。 这是一部励志电影吗?喜剧电影?还是主旋律电影,已经不能单纯从电影的类型里面去定义他。好像貌似扁平化的人物却又貌似做到了黑格尔的“这一个”,做到了个性和共性的统一。整部电影在轻松娱乐中讲述哲理,在哲理中带着幽默。不管它的引用是不是批判,都给你笑中带泪。
4、《霸王别姬》。
很久没有看到如此令我震撼的电影了,影片看完后一直留在脑子里,挥之不去,甚至因为这部电影让我去搜索并完全记住了“霸”、“姬”两个字的笔顺。说实话,我很早就听说这部电影的大名以及成就,但一直没有时间让我静下心来看,碰巧这次有这个机会我就拿出来看了。本意只是挑一部好的影片打发时间并且弥补一下没看过的遗憾,没想到越看越入迷。
⑦ 关于电影的主题分析和评价
无论是一部精彩绝伦的电影还是糟糕透顶的电影,都有导演想要表达的某种东西在里面。即使你不是专业的影评人或是学这个专业的学生,但如果你熟知了电影的主题以及一些分析电影的方法,你就会知道一部电影好在哪里或是糟糕在哪里,而不再人云亦云。
什么是电影的主题?
对于一篇文章来说,主题是就是文章的中心思想,对于电影来说,这个定义还不够全面。更加准确的来说,电影主题指的是将影片整合在一起的中心内容或特殊的关注点。一部电影的主题将决定整部片子的质感风格,以及怎么选演员、怎么剪辑、怎么配乐等等。
接下来我们将从常见的六种影片类型为大家做一个简单的划分:
一、以情节为主题中心
这类电影多出现在冒险故事或是侦探故事,电影制作者更加关注的是故事情节,通常电影的节奏比较快,人物思想和情感都从属于事件,电影的最后结局最为重要。如《蜘蛛侠》《泰坦尼克号》和《速度与激情》系列。
二、以情感效果或情绪为中心
有一类型电影,全片以某种特定的情绪或情感效果贯穿整部电影。虽然情节在这样的电影里同样不可或缺,但是事件从属于影片要实现的情感效果。大多数恐怖电影(《沉默的羔羊》)或是喜剧片(《夏洛特烦恼》)可以被归纳到这一类电影里面。当然,这一类电影有时候不是单一的以某种情绪为主,也有可能是两种情绪混合在一起。比如《绝命圣诞夜》,可以看作喜剧亦或是恐怖电影。分析这一类电影的切入点,最好就是从电影所营造的情感效果入手。
三、以人物为中心
有些影片,通过动作和人物对话来实现对某个人物的形象刻画。故事情节的主要作用是帮助我们理解人物的发展。电影中人物的主要吸引力在于他有着常人不具备的品质,因此这类影片的主题在于对中心人物的塑造,强调人物不同寻常的品质及特有的个性。如《巴顿将军》《美丽心灵》。
四、以独特风格或结构为中心
少数电影中,导演开创了和过去电影史完全不同叙事方式,使得电影的风格质感成为令人们难以忘怀的特征。这种电影有一种能将自身与其他电影区分开的明显特质——其独特的灯光、氛围、配乐、人物对话在我们脑海里回荡,以至于我们很久以后在想起这部电影,似乎人能感受到那种不同寻常的观影感受。这类电影大多出现在那些名导一鸣惊人的处女座当中,或是极具天赋的导演作品中。如《冰血暴》《低俗小说》。
五、以思想为中心
在多数严肃电影当中,动作和人物都具有非同凡响的意义,有助于于观众理解生命、自身经历、或是人类处境的某个方面。这个思想可以是某个特定事件,也有能是某个人物的经历。对于这些较为明显的中心思想,观众们理解起来还不难,但是大多数影片创作人不希望自己所表达的东西能一眼被观众看出来,他们更多的是通过一种较为隐晦的方式表达出来。这就需要观众们动一番脑经,才有可能窥探到导演的内心世界。
如果有可能对于电影所表达的主要思想进行具体的分类,那么大致可以分为以下几类。
1、道德含义
电影通过某个事件向观众传达出确信或遵从某种道德原则的智慧和实用性,由此却说我们在生活中遵守这个道德原则(如电影《撞车》)。
2、人性的真相和那些以独特人物为中心的电影不同,有些电影关注有代表性的人物。这些角色代表了普遍的人性,作为艺术载体,他们被用来展示广泛和普遍意义上的人性真相(如《蝇王》)。
3、社会问题
当代的电影制作者常常关注社会问题并在电影中用戏剧的形式表现出来,或是揭露社会的罪恶或是抨击社会体制(如《牯岭街少年杀人事件》)。
4、为人的尊严而抗争
这类影片描述了人物与自身弱点或是外界环境的对抗。比如他克服敌人为他制造的重重阻碍,在一系列的麻烦中最终战胜自己的敌人。亦或是克服自身的软弱、贪婪等弱点,从而赢得人性的尊严(如《辛德勒的名单》)。
5、年龄的增长,纯真的逝去
在这类影片中,人物通常被迫成熟起来从而获得自我意识。人物一般是变化的,一般来说在电影的开头和结尾有很大的改变(如《杀死一只知更鸟》)。
6、道德或哲学迷题
有时候导演可能会围绕某个迷题或者是令人困惑的特质来发展故事,有意的展现出多样化的主题阐释。导演试图去暗示或神秘化主题。观众对于这类电影的典型反应是:这部电影导演想说些什么?这种电影主要是通过符号或人物对话来传达主题,所以要想分析这类电影,最后就是多留意揣摩人物的对话及片中重复出现的某些意象。
以上就是我们常见到的电影类型,但确立电影的主题大多数时候是不容易的,在前文当中也说过,导演是个喜欢玩捉迷藏的角色。我们只能通过电影中那些情节,人物对话,元素来确定我们所认为的主题或是推翻重新确立。
确立主题可以说是开始,也可以说结束。在确定主题之后,我们需要做的工作就是评价主题。主题是导演想要达到的某种目的,那我们就从导演为了达到这个目的所使用的手段和最后为这个目的展现出来的效果两方面来评价。至于怎么评价,如何评价,则需要更多专业的电影知识作为支撑,而不是凭借自己的主观意识。
⑧ 片单 | 7部高情商电影,让孩子成为“双商在线”的领袖人物
布谷老师:
常言道: 一个人的成功,20%取决于智商,80%取决于情商。
关于情商,很多父母误以为情商是会说话,懂得为人处事,懂得圆滑。
事实上, 情商指的是体验、使用情绪的能力的。
戈尔曼教授曾提出关于 情感 智力的五个维度:
1、了解自己的情绪
2、管理自己的情绪
3、自我激励
4、认知他人的情绪
5、妥善处理人际关系的能力
这些能力是需要训练的,因此,在家庭系统中如果想培养孩子的情商,就要用合理有效的办法。
智商决定孩子的成绩,情商成就孩子的未来!
培养一个 “双商在线” 的孩子,不仅是父母对他的呵护有加,还有肯花时间教育的成果。
今天为大家推荐 7部“高情商”的电影,让孩子成为“双商在线”的领袖人物。
这些电影题材广泛,故事人际关系复杂,孩子通过观看电影人物处理事情的思维和角度,来提升自己的情商。
教会孩子感受自身情绪,能理解、懂得并对他人的感受做出恰当反应。
这些励志故事也能给孩子很多正能量,帮助孩子开启美好未来,拥有 健康 美好的人生。
1. 《我是山姆》
爱是天性,与智商无关。
推荐指数:
豆瓣评分: 8.9
影片简介 :
在星巴克工作的山姆,虽已成人,但智力水平只有7岁。一次偶然,他收留了一个流浪女。该女子帮山姆生下了一个女儿后消失得无影无踪。
他给女儿取名叫露西,因为他最喜欢甲壳虫乐队的《天空中戴钻石的露西》。他非常疼爱自己的孩子。
露西在山姆的细心呵护下慢慢地长大了,她发现爸爸不能看懂稍微复杂一些的故事。她在拒绝长大,希望和爸爸一样。父女俩的生活是那么幸福。
地区的教育官员发现了这个特殊的家庭,他们认为山姆没有能力照顾露西,于是把露西带走了。 伤心极了的山姆一心要挣回露西的抚养权,于是他自以为是地去找该地区最好的律师……
关 键 词 : 亲情 成长
推荐理由:
这其实是非常好哭的一部电影,电影里表现出来的法律好像是不近人情,但其实电影故事只是个例,法律保护了大量不适合做父母的孩子,而电影里的故事,既然是特例,那么故事的本质,就是去努力证明,自己是个好父亲,可以养自己的女儿。
强烈推荐父母与孩子一同观看。
影片让父母明白什么才是生活中最重要的东西。真正的发自内心去爱孩子,不要有任何的附加条件,这样才会让自己和孩子更快乐。
而通过观影,也可以让孩子体会到,财力不是问题,智商不是距离,父亲与孩子之间唯有深情不可阻挡。
你可以和孩子聊聊这些:
1. 问问孩子,影片中父亲的行为那些是蠢笨的,而他的初衷又是什么?
2. 让孩子讲一讲,自己观影的感受和对父母的评价。
三张图感受一下这部片:
2. 《永不妥协》
人与人之间的差别,只是“坚持”两个字。
推荐指数:
豆瓣评分: 8.4
影片简介 :
埃琳•布罗克维奇是倒霉鬼中的典型。她结过两次婚,但每次婚姻都没有给她带来幸福,反而令她成了一个拖着三个孩子的单身母亲。
倒霉的她在遭到一场交通事故后,连志在必得的赔偿官司到最后都输掉了。为她辩护的律师埃德半是同情埃琳半是因为帮她打输了官司心感内疚,收留了埃琳在他的律师楼里打杂。
埃琳的生活算是有了一点保障。在调查一单污水申诉案时,埃琳偶然发现了污水中含剧毒物质,而供水公司却对此敷衍了事。
弱女子埃琳决定用她柔弱的肩膀担负起为受污染的数百名居民讨回公道的重担!
关 键 词 : 励志 坚守的力量
推荐理由:
影片由美国有史以来最大一宗民事赔偿案的改编而来,其对女权与励志的着点,在朱莉娅·罗伯茨饰演的这位生活困窘, 却从不言放弃的单生母亲身上迸发了最为耀眼的光芒,这无疑也是她至今为止塑造最为出色的一个角色。
影片的可贵之处,从始至终都阐述着一种永不妥协的精神,最终小人物依靠着勇敢和不屈不挠的努力,成就了自己也帮助了别人。
通过观影培养孩子的坚守精神,提醒孩子当你也面对挫折与困境的时候,也请相信永不妥协永远都会是一盏照亮前路的明灯。无论在什么环境中,顺境也罢,逆境也罢,只要百折不挠,就会得到力量。
你可以和孩子聊聊这些:
1. 可以问一问孩子,对影片中哪个场景感触最大,为什么?
2. 给孩子讲讲,影片中妈妈的哪些行为是值得肯定的,哪些又是需要规避的?
三张图感受一下这部片:
3. 《穿普拉达的女王》
坚持自我,成功路上并不孤单
推荐指数:
豆瓣评分: 8.1
影片简介 :
初涉 社会 的安德丽娅•桑切斯来到了着名 时尚 杂志《RUNWAY》面试,以聪明得到了主编米兰达•普雷斯丽的特许,让她担任自己的第二助理。
开始的时候安德丽娅感到十分委屈,就算自己多努力工作也无法得到赞赏,经一位老前辈的指点便重新改造自己。
工作越来越顺,甚至取代了第一助理在米兰达心中的地位,决定带着这个聪明的女孩前往法国。可安德丽的改变让她失去了男友及朋友的爱,令她非常矛盾。
到达法国后,她得知了米兰达的地位不保了,没想到米兰达竟然牺牲自己多年的好搭档保住了自己的地位,此事令安德丽娅深感失望,有了抽身离去的想法,到底安德丽娅会何去何从?
关 键 词 : 时尚 励志 成长
推荐理由:
影片讲述了一位初出茅庐的女大学生进入一家顶级 时尚 杂志社当主编助理,为了获得主编的赏识而努力改变自己,在同为梦想努力的前辈的帮助下让工作变得越来越得心应手,但却在迷失了自己男友朋友都离她而去,最终离开杂志社的故事。
有人说成功的路上是孤单的,其实不然,面对这个色彩斑斓的 社会 首先有的品质就是要坚持自我,做了不同选择就有不同的生活,但不应该丢失自己的目标和方向。
短暂的迷茫不可怕,可怕的是失去自我,你要知道你内心真正想要的什么去,然后去追求,去实现。
整部影片符合当代 社会 人的共性,能引起观众的共鸣,是一部励志积极向上的影片。
你可以和孩子聊聊这些:
1. 让孩子说说自己对于职场的理解。
2. 和孩子讨论一下,生活中职场上容易产生的困惑和解决的方式。
三张图感受一下这部片:
4. 《普罗旺斯的夏天》
爱是如此简单。
推荐指数:
豆瓣评分: 8.4
影片简介 :
居住在法国南部乡村的老人保罗,在一个暑假突然迎来了三个不速之客——来自巴黎的外孙女和外孙。
认知的分歧加上与女儿多年的失和让保罗与三个年轻人难以顺利相处。祖孙几个你来我往地过招,外婆不停从中调和。
在不知不觉中保罗与外孙们的感情距离拉近了。
关 键 词 : 亲情 温情
推荐理由:
影片用两代人间沟壑的弥合作为剧情的张力,优美明快的乡村音乐里,不仅将孤寂老人的 社会 问题以着点,更用迷人的法式温馨,使质朴的生活为人钟情,那沁入心脾的自然也足以治愈人心,更不谈那关乎亲近的羁绊。
影片一半是写景,一半是写乡村对城市的修复,山野明澈的光线照亮了城市生活的暗部。让乡村尤其是普罗旺斯这样被理想化的乡村,质朴、美好、极富人情味地存在着。
舒活而流畅,小巧精致,比治愈系电影少几分热血,也比纯欧洲伦理片少许多高冷。从头到尾是一种气息匀长的呼吸,松弛、愉悦、徜徉。
美景之外,影片引导观影者对迥异生活方式、思考方式、人生哲理,潜移默化地抒怀。
你可以和孩子聊聊这些:
1. 问一问孩子,最喜欢影片中的那个角色,为什么。
2. 跟孩子聊聊自己家庭观念差异下的矛盾解决故事。
三张图感受一下这部片:
5. 《苹果酒屋法则》
如果命运的安排过于荒谬,要勇于打破它。
推荐指数:
豆瓣评分: 8.2
影片简介 :
托比·马奎尔从小在一所孤儿院长大,孤儿院的院长迈克尔·凯恩对他关怀备至。马奎尔和其他孤儿一起 健康 快乐地成长,他还在院长迈克尔·凯恩身边学习,掌握了精湛的医术,尤其是妇科手术。
有一天,中尉保罗·路德带着他的未婚妻查理兹·塞隆来到孤儿院进行堕胎手术。术后,马奎尔询问塞隆能否带他到外面的世界去看一看,塞隆欣然答应。
面对即将遇到的未知一切,马奎尔该如何面对呢?
关 键 词 : 青春 励志
推荐理由:
影片采用散点式生活流的方法表现具体时间流程,用戏剧性事件呈现局部冲突,所构建的画面感具有更亲切温暖的美感。
这种表现形式可以使观众在长镜头中清晰地体会到导演的表达意图和主人公的感情。
从主人公逃离规则、体验规则、制定规则三个层次,来分析他是如何从一开始的向往外界,离家出走到经历规则的选择与打破,最终重新定位人生,回归孤儿院的。
通过观影,可以让孩子体会到,如果命运的安排过于荒谬,就去打破这种安排,唯有这样人们才可以更好的前进。
你可以和孩子聊聊这些:
1. 让孩子说一下对规则的理解。
2. 让孩子说说影片中最让他印象深刻的场景是什么,为什么?
三张图感受一下这部片:
6. 《伊丽莎白镇》
一段神奇的疗愈旅途。
推荐指数:
豆瓣评分: 7.4
影片简介 :
德鲁陷入了人生的谷底期,他为公司带来了数亿元的损失,逃不过被老板炒鱿、被女友甩掉的命运。万念俱灰中,他设计了一系列完美却又 搞笑 的自杀计划,企图一死了之。
一串电话铃声,中止了他的自杀进程——父亲的死讯给德鲁带来了迫在眉睫的任务,他必须尽快回到遥远的伊丽莎白镇去处理后事。
于是,接下来的事情就像一连串奇妙的隐喻,让德鲁从谷底里重新看到希望。他在飞机上遇见空姐克莱尔,她美丽大方,善解人意,总是在德鲁最寂寞低落的时候给予窝心的慰藉。而德鲁的母亲,虽然总是神经兮兮,对生活的热忱和乐观却深深感染了儿子。
在爱情和亲情的温泽下,德鲁渐渐重拾生活的信心日渐坚壮,带他走出生命低谷。
关 键 词 : 情感 喜剧
推荐理由:
影片以真实的人生为主题,也加入了爱情和喜剧的元素,虽然平凡,重在感人。这部影片讲述了经历事业失败的深重打击,德鲁有了轻生的念头。
与此同时,他收到了父亲去世的消息,在回乡参加葬礼的过程中,他有了一系列的遭遇,特别是在父亲最终停留的伊丽莎白镇,他找回了自我,对人生也有了更多感悟。
影片由点点滴滴的小故事构成,就如生活中的琐事一般。但如果你细心去看,每段台词和每个动作都有着它自己的意义。
你可以和孩子聊聊这些:
1. 可以让孩子讲一讲,自己对影片主角一生的感悟。
2. 和孩子分享一下,生命的起起落落。
三张图感受一下这部片:
7. 《蒙娜丽莎的微笑》
追求女性独立和解放的故事。
推荐指数:
豆瓣评分: 7.8
影片简介 :
1950年代,美国女性的 社会 地位表面看来有了明显提高,然而在如威斯理般着名的女子大学里,教师们教授学生,仍是一切围绕将来的好姻缘打转,并不鼓励她们主动获取自己感兴趣的知识,也不注重培养她们的心里素质。
美丽成熟的凯瑟琳大学毕业,怀揣理想和热情来到该学校担任艺术史教师时,便因想散播自由的种子碰壁连连。
然而因为风趣、率直、热情、渊博,凯瑟琳很快赢得了学生们的喜爱,她的几个学生,想同男孩一样干出一番事业的琼、活泼好动的丽薇等,也慢慢地展露出真性情。
然而,另一名学生贝蒂要结婚的消息,又将自由浪漫的氛围打破。
关 键 词 : 励志 教育
推荐理由:
《蒙娜丽莎的微笑》被说成女性版的《死亡诗社》是因为同样维护正统的校园,同样良好家庭环境的学生走同样被父母学校安排好的人生道路。同样另类的老师,同样地启迪学生如何走自己的道路的故事。
影片中贯穿了一个问题: 对于女性来说,如何才算是真的实现自己的价值?
答案也被反复提起: 只有主动作出选择并为之付出努力的人才能拥有真正的幸福。
正如影片中女主凯瑟琳说的:
我来韦尔斯利学院是因为我想做出点改变,但是为了别人而改变对自己是不诚实的。
看完这部片子,孩子心中自然会对人生价值有所思考。
你可以和孩子聊聊这些:
1. 让孩子讲一讲,看完影片后自己对价值实现的理解。
2. 跟孩子聊一聊,自己的人生价值观。
三张图感受一下这部片:
培养孩子情商的重要性毋庸置疑,那从什么时候开始呢?
着名教育学家李玫瑾教授,就曾经提到过孩子的情商问题。
她认为一个人的情商高低,往往在这个人的孩童阶段就可以看出来。
在孩子生命的不同阶段,有着不同的 情感 发展任务。
陪孩子看这些电影,助孩子在人生的各个领域取得成就,无论是组建亲密的家庭,还是与他人建立良性的合作。
⑨ 优秀电影的共性是什么
是主要面向年轻观众和新媒体观众群体,传递新时代正能量的剧集,主要关注职场、情感、社会话题,用年轻人喜爱的生活方式讲故事,体现当下青年对理想和幸福的崇高追求,反映时代精神。
“在把握历史精神和历史规律的基础上,演绎人文精神和家国情怀”是克顿传媒打造历史题材剧的坚持。今年年中,克顿的“新古典主义”历史大剧《天盛长歌》播出后,其精彩的剧情、精湛的表演、精美的制作获得了观众的高度评价。
需要有一个能够点燃大家的主题、经得起时间考验的内核,以及生动的人物和好看的故事。要做一部好的作品,创作者应该在掌握大的创作规律的情况下去创新,而不是去重复,或者一味跟风,应该尊重观众,在创作上自律、坚持,始终保持敏锐和感知力。跟风、同质化的内容只会让创作者被观众抛弃,创作者应该踏实创作剧本,拥抱创新的讲故事方式,融合新的内容模式。
⑩ 从20世纪50年代‘解冻电影’到80年代‘生活电影’前苏联电影有怎样的发展变化其内在联系表现哪些方面
俄罗斯民族处在一个独特的地理位置上,在这里,东方与西方两股世界之流发生着碰撞,因此,不管是从地理位置还是从民族精神而言,俄罗斯民族既不是纯粹的欧洲民族,也不是纯粹的亚洲民族。在这种境域当中,俄罗斯精神有着浑厚、博大、悲悯的极端气质。在俄罗斯人身上,各种矛盾特点奇妙地结合在一起:专制主义、国家至上、自由放纵、善良平和、柔顺内敛等等。那里有对苦难的坚忍不拔,有对彼岸世界、对终极的不懈追求。俄罗斯的大地仿佛就是痛苦与思考的象征,因思想而受难,因受难而思想,是俄罗斯社会三百年继之不辍的文化主题。强烈的悲剧意识和悲剧命运使俄罗斯民族的艺术凝重大气,感情浓烈,无数杰出的艺术大师背负着俄罗斯命运,反复吟唱着普希金所说的俄罗斯之调。苏联时期,新兴的电影艺术建筑在深厚的文化传统基础之上,以这一新兴的艺术形式表现着俄罗斯民族的情感和命运。依托着独特的民族精神和深厚的艺术传统,苏联电影在国际电影中,写下了自己辉煌的篇章。
在默片时代,爱森斯坦、普多夫金和杜甫仁科这些电影大师创造了神话般的电影奇迹。有声电影的产生结束了这一段黄金时期,苏联电影进入了一个新的历史阶段。三四十年代,和别的艺术形式一样,苏联电影在社会主义现实主义的创作原则影响下,描述无产阶级革命斗争和社会主义建设成就成为了此时的关注热点,这一时期拍摄出了一批成熟的优秀影片,例如尼古拉斯·艾克的《生路》、瓦西里耶夫兄弟的《夏伯阳》(1934)、吉甘的《我们来自喀琅施塔得》(1936)、顿斯阔伊根据高尔基三部自传式小说拍摄的《童年》、《在人间》、《我的大学》(1938年至1940年摄制)、米契尔·罗姆的《列宁在十月》、《列宁在1918》等等。尽管此后苏联电影在主题、体裁和风格方面开始出现多样化的风貌,历史事件、历史活动家、社会主义建设、工农群众的现实生活题材等都在电影中得到充分的反映,但是在创作思潮上,意识形态的僵化却越来越禁锢了电影艺术的自由发展。社会主义现实主义过分强调了意识形态对文学艺术的控制,使艺术失去了独立的品格,以至于在电影中以理想来矫饰现实,俄罗斯传统的厚重与深刻被平庸逐渐代替。在第二次世界大战以前,苏联电影的创作陷入了低迷。
苏联电影的再度辉煌出现于50年代中期以后,从那时起一直到80年代,随着创作环境的宽松以及与西方文化交流的加强,苏联的电影事业出现了人才济济、群星灿烂的繁荣景象。这一时期的苏联电影,在世界电影艺术史上创造了一个又一个的辉煌。无论是场面恢宏、英雄史诗般的战争大片,还是跌宕起伏、柔肠寸断的伦理片,都给整个世界带来了巨大的震撼。
一、 解冻与深入——五六十年代的苏联电影新浪潮
第二次世界大战改变了整个世界,对于苏联来说,这场战争不仅打乱了正常的社会生活,而且,在社会生活的各个层面,第二次世界大战都留下了深刻的烙印。这场战争中,苏联牺牲了2000万人,用血的代价换来了战争的胜利,这给战后苏联人的生活留下了巨大的精神创伤,整个社会一时无法从战争的阴影中摆脱出来,社会生活在很大程度上沿着战争年代的惯性在滑行。40年代初遭受了战争破坏的苏联电影在战后延续了低迷的状态,“无冲突论”统治着整个文艺领域的创作活动。因而在创作中形成了固定的模式,也产生了不少条条和框框。艺术家不是反映生活的原貌,而是把生活表现得非常理想化,尽力掩盖生活中的阴暗面和不幸。这造成了故事片的产量逐年下降(1947年7部,1948年17部,1949年16部,1950年15部,1951年6部),并且影片题材狭窄,影片的主题靠说教来喻示,缺乏艺术感染力;艺术表现手法呆板僵化,电影的叙事语言没有新的建树;人物只有共性没有个性。此时期有一类“纪念碑式的史诗片”,如《攻克柏林》、《斯大林格勒大血战》等突出对斯大林的个人崇拜。而另一类现代题材的影片回避矛盾冲突,粉饰现实生活。如:《金星英雄》、《幸福的生活》等。总的说来,这一时期的影片内容单调,风格雷同。好的艺术影片寥寥无几,只有像《钢铁是怎样炼成的》、《乡村女教师》、《青年近卫军》等几部质量比较高。
1956年,苏共召开了二十次代表大会,彻底批判了“个人迷信”和“无冲突论”。理论上的解放给了苏联电影较大的创作自由,剧作家和导演们从“无冲突论”的桎梏中脱身而出,可以相对自由地表现真实的矛盾冲突,在这一时期,随着禁忌的逐渐被打破,电影从内容到形式的创新有了实现的可能,苏联电影艺术得到了空前的繁荣和发展。19世纪俄罗斯文学中的人道主义精神在一批呈现出新面貌的影片中重新放出了光彩。一批新的电影人涌现出来,开始了他们创造性的工作,例如邦达尔丘克、丘赫莱依和塔尔柯夫斯基等等,他们和老一辈电影艺术家罗姆、格拉西莫夫等人一起,对苏联电影从内容到形式进行了大胆的革新,以人性的眼光谴责战争与个人幸福的对立,并以揭露战争的残酷来呼吁全人类的和平。这个时期的影片题材广泛,风格样式多样化,在揭露生活阴暗面、深化人道主义主题、塑造正面人物形象、探索艺术形式和表现手段等方面有了不俗的突破。
50年代,战争虽然已经过去了,但是战争留下的巨大伤痛远远没有平息,每个家庭几乎都有亲人牺牲在战场,生活下来的人长久地沉浸在眼泪和对亲人的悼念中,这是战后苏联集体的心灵创伤和悲剧命运。在以前的《青年近卫军》、《普通一兵》等影片中,着力表现的是具有英雄主义气质的战争英雄,与此相反,新一代导演将目光投向了遭受战争创伤的普通人,并对人在战争中的境遇、人与人之间真实复杂的关系做出了深刻的思考。1956年,新一代导演格里高里·丘赫拉依于1956年根据鲍·拉甫列涅夫的同名小说拍摄的成名之作《第四十一》,揭开了苏联电影创新的序幕。与此后大部分影片关注二战题材不同,《第四十一》讲述了一段革命历史:国内战争的年代,政委叶夫秀柯夫率领一支红军突围,幸存部队中女战士玛留特卡是个神枪手,她已打死了40个白匪军。政委令她与另两个战士把撤退途中俘获的一名白匪中尉从海路押送到司令部去受审。途中,起了风暴,两名战士被卷入海中,玛留特卡和白匪中尉漂到了孤岛上。本来就迷恋中尉的“蓝眼睛”的玛留特卡与中尉相爱了,但他们的观点立场迥然不同,经常发生争吵。一天,当中尉奔向朝孤岛靠近的一艘白匪小船时,玛留特卡一再劝其站住,他却继续在水中奔跑。玛留特卡犹疑再三,终于放了一枪,中尉停止了奔跑,慢慢倒了下去,他终于成了她枪下的“第四十一”个。中尉躺在海水里,玛留特卡奔过去,把他的头紧紧地抱在怀里,哭喊着:“蓝眼睛……我的蓝眼睛!”
《第四十一》获1957年戛纳国际电影节特别奖。这是当时的青年导演格里高里·丘赫拉依(Grigori Chukhraj 1921—2001)的第一部影片,他是“苏联新浪潮电影”的代表人物,而《第四十一》被国际影评界公认为这股浪潮的首部力作。《第四十一》虽然是一部战争影片,但是战争在影片中却只是作为叙事的背景而存在,格里高里·丘赫拉依关注的其实是在最排斥人性的战争中去展现丰富复杂的人性美。在远离革命与反革命纷争的小岛上,男女主人公动人的爱情故事得以优雅而又甜美地展开,但战争缔造的这段爱情在归属意识苏醒之后,又走向了宿命般残酷的毁灭,男女主人公坠入了悲剧深渊。格里高里·丘赫拉依细腻地处理了电影的叙事和诗性抒情,把处于悲剧境域中青年男女的丰满人性表现得格外动人心弦。玛留特卡既有红军女战士坚定的立场,又有少女丰富的人性,在她身上反映了时代的特征、时代的复杂性和时代的矛盾。影片展现了玛留特卡复杂的内心世界,令人信服地表现了人性与阶级意识在她身上的尖锐冲突。《第四十一》的艺术性达到了一个新的高度,在影片中,丘赫拉依注入了大量抒情片段,蔚蓝色的大海、熊熊的火堆、强烈的抒情音乐,这一切都给《第四十一》带来了浓烈的人性意味。《第四十一》是50年代后期苏联电影全面创新的一个发端,从这部影片开始,一个崭新的,在苏联电影史中被称为“苏联电影新浪潮”的时代来临了。
在这以后不到10年的时间里,苏联涌现出了一批杰出的导演。在他们的努力下,苏联电影在内容的深度、题材的广泛、形式的革新以及风格样式的多样化上,都有了极大的突破,电影艺术表现力的不断深化和对电影语言的积极探索,使这一时期的电影和三四十年代的社会主义现实主义的电影创作形成了明显的区别。变化最先发生在战争题材的影片当中,这时期的优秀电影有:卡拉托佐夫(Mikheil Kalatozishvili,1903—1973)拍摄的《雁南飞》(1957)、邦达尔丘克(Bondarchuk,Sergei Fiodorovich,1920~1994)拍摄的《一个人的遭遇》(1959)、丘赫莱依拍摄的《士兵之歌》(1959)和《晴朗的天空》(1961)、阿·阿洛夫和弗·纳乌莫夫拍摄的《给初生者以和平》(1961)、安德烈·塔尔柯夫斯基拍摄的《伊凡的童年》(1962)等代表作。
对于苏联来说,50年代后期,卫国战争的胜利已经过去了一段时间,这使得当时的整个社会思潮可以拉开一段距离去冷静地审视战争,表现在电影方面,便是革命激情所带来的英雄主义豪情逐渐演变为厚重的悲剧感和对人性的思索。这一时期的电影纷纷采取了普通人的视角去反思战争,贯穿着人道主义的悲悯,影片着重描写战争中人的遭遇、命运和不幸,凸现了战争给社会和人民幸福生活造成的破坏,随着影片对战争事件的关注转向了对战争中人的关注,它所展现的人们心灵的巨大创痛深深震撼了一个时代。《雁南飞》中薇罗尼卡和鲍里斯一对年轻恋人被战争毁灭的爱情;《一个人的遭遇》中木工索阔洛夫在卫国战争中所经历的家破人亡的悲惨遭遇;《士兵之歌》中一去不回的阿辽沙;《伊凡的童年》中备受摧残、心中怀满仇恨而夭折的伊凡。这些形象的出现在苏联电影中产生了深远的影响,每个具体的人的命运被放置在了中心位置,“非英雄化”的同时,也就是对人的珍视、热爱和对人在历史中脆弱处境的无限惋惜。
值得注意的是塔尔柯夫斯基拍摄于1962年的《伊凡的童年》,在电影中,伊凡是一个面孔黝黑、背上布满伤痕、不停地战栗的小男孩。战争毁灭了伊凡的童年,他不再拥有儿童的纯真无邪,反而是心灵受到了严重的扭曲,只有在梦境中他才能够返回到被掩盖起来,似乎已经消失的童年情境中去。在梦中,伊凡是一个自由的、心灵充满了喜悦的人,他能梦见大自然的美,能和人类美好的情感相遇。但是在现实中,伊凡永远无法平静下来,他是一个复仇者,一个被战争彻底摧残了的儿童。影片改编于弗·鲍哥莫洛夫的小说《伊凡》。在影片中,塔尔柯夫斯基作出的重大改变是引入了伊凡的梦,他让伊凡生活在两个不同的世界当中,一个是现实世界,一个是伊凡做梦的世界。两个异质世界的强烈冲突让伊凡的形象深深地刻在了人们敏感而又悲痛的心中。《伊凡的童年》始终渗透这一股悲切的激情,塔尔柯夫斯基本人的人道主义观点清晰而又深刻地在影片中表现了出来。在一定意义上说,《伊凡的童年》和当时在西方刚刚兴起的“作者电影”有着共同的审美趋向,因此,影片在国际影坛上引起了重视,《伊凡的童年》获得了1962年威尼斯国际电影节大奖、旧金山电影节大奖,并在数十个国家上映。
这一时期,苏联电影在国际上频频获奖,《雁南飞》在国际影坛上引起了轰动,获1958年戛纳国际电影节金棕榈奖;《士兵之歌》荣获旧金山电影节大奖、最佳导演奖、全苏电影节大奖、戛纳国际电影节青年导演奖;《晴朗的天空》在1961年的第2届莫斯科国际电影节与日本影片《裸岛》共同获得大奖,并在旧金山电影节获最佳导演奖。在以其对战争深刻的反思以及对人在战争中普遍处境的强烈关怀打动世界的同时,这一时期苏联电影新鲜的、独创性的电影表现手法和艺术形式引起了世界的瞩目。苏联电影从一开始就对电影这一门独特的艺术在形式以及技巧上给予了充分的关注。无声电影后期,对电影艺术的自觉终于导致了艺术观念上的一次大的争论,争论发生在爱森斯坦和C·尤特凯维奇之间,实质是诗电影和散文电影两种电影理想的冲突。在时隔30年之后,“诗电影”重新在苏联电影界发出了回响。老一代电影艺术家米·罗姆(Mikhail Romm1901—1971)不仅对其给予了热情的支持,他还发表了不少文章,从理论上阐释电影的内容与形式必须突破旧框框,必须创新。年轻一代导演中致力于创新的几个主力,如格·丘赫拉依、安·塔尔柯夫斯基都是他的学生。诗电影的特点已经不是单纯地表现在隐喻、象征、比拟上,而且贯穿于整部影片的构思之中。在影片中,诗电影减弱了戏剧性的冲突,代之而起的是大量抒情场景和诗性格调。《雁南飞》并不正面描写战争场面,甚至连敌人的形象也不出现,而是着力表现薇罗尼卡的内心矛盾;《士兵之歌》突破了叙事电影的框框和戏剧结构,采用了散文结构,影片虽然没有多少曲折的故事,但它给予人们的感受却远比一些故事和事件丰富得多,它能使观众从哲理的高度去思考战争与人的关系。《一个人的遭遇》是一部独白式的影片,影片的导演技巧和造型处理都具有较高的水平,在运用电影表现手段方面出色而大胆。片中有十分独特的蒙太奇转换,又有前所未有的仰俯拍镜头。
在诗电影理论的影响下,这一时期在苏联电影界兴起了一种“情绪摄影”的理论,主张电影摄影不是客观主义的记录,而应带有强烈的主观化情绪色彩。这个阶段电影中典范化的镜头处理给予了以后的电影无尽的启示,为人称道的处理层出不穷。比如《雁南飞》,鲍里斯临死前靠在一棵白桦树上,他的身子慢慢向下滑,眼睛望着急速地旋转着的白桦树梢,在旋转着的白桦树梢的背景上出现了鲍里斯想象他和薇罗尼卡结婚的画面,随后想象的画面渐渐淡去,白桦树梢旋转得越来越快,又戛然而止,银幕上出现了鲍里斯两手伸开倒向水洼的画面。《一个人的遭遇》中,索阔洛夫和其他俘虏在采石场做苦役这场戏中。画面上展现的是寸草不生的大采石场,疲惫不堪的、被折磨的虚弱已极的人们在凿石头。单调的、不断重复的凿石声塑造了一种音响的气氛,画面造型的处理更加突出了苦役的难熬:俘虏们捧着大石头一步步慢慢走上山去,另一队人在采石场的沟底走着,还有一队人在山脊上艰难地行进,身体极度虚弱的人还被德寇碰撞而滚下山坡。均匀的凿石声,均匀而沉重的脚步声,使人觉得这种法西斯苦役式的劳动永无尽头。《伊凡的童年》中的最后一场戏,也就是在伊凡最后的梦中,孩子们在沙滩上嬉戏,一切都是那样纯净,那样光辉,只是在水边,在沙滩上竖着一棵烧焦的树。伊凡与一个小姑娘追逐着向水里跑去,这时,画面中忽然闪现了那棵烧焦的树,一片阴沉、晦暗的阳光笼罩着它。这个隐喻性的画面非常富有表现力地让人看到,在伊凡的道路上竖起了一棵死亡的黑树。
诗电影的传统在苏联以后的电影中得到了继承和深入的发展。塔尔柯夫斯基(Andrei Tarkovsky,1932—1986)一生的电影实践对诗电影做出了卓越的贡献,后来他又拍摄了《安德烈依·鲁勃廖夫》、《镜子》等影片,1983年他在意大利导演了《怀乡》之后,在国外定居。1985年他在瑞典导演了获戛纳国际电影节大奖的影片《牺牲》,1986年在巴黎病逝。西方影坛对他评价很高,认为他是与费里尼、英格曼·伯格曼等齐名的大师级的电影艺术家。在塔尔柯夫斯基的后期电影中,诗电影的独特性发挥到了淋漓尽致的地步,尤其是他对长镜头的运用和探索达到了一个诗化的高度。苏联人的长镜头观念建立在爱森斯坦蒙太奇理论的基础之上,不是为了纪实而是为了表现,所以体现出来的是镜头内部的蒙太奇观念,也就是用一个镜头来完成原来蒙太奇剪接的效果。所以在那个镜头中每当机器运动到一个局部,就会有一组戏出现。塔尔柯夫斯基的长镜头当中影像本身的节奏感纯粹天成,不需借助于台词,也不需借助于音乐或戏剧张力,在取消了一切指向性和明确的意义后,显得纯净、优美。他开拓了电影的形式美,使电影成为一种本质优美的艺术。
这时期的苏联电影除了战争题材的影片之外,重要影片还有歌舞讽刺喜剧片《狂欢之夜》、抒情喜剧片《忠实的朋友》、抒情正剧片《生活的一课》等,此外还有一些文学名着改编的影片在艺术性上也取得了不俗的成就。格拉西莫夫拍摄的《人与兽》(1962)、《记者》(1967)和《湖畔》,作为他这一时期现实生活题材的三部曲,以普通人的命运,生活中的矛盾冲突作为影片的中心,并将人物刻画和对环境、社会的描写交织在一起,使作品令人深思、耳目一新。
1967年,阿·阿斯柯尔道夫(Aleksandr Askoldov1932—)根据瓦·格洛斯曼的短篇小说《在别尔季切夫城》改编并导演了影片《女政委》。 阿斯柯尔道夫说他拍摄的是一部关于人的尊严和爱的影片,一部关于女人对家庭、对孩子的爱的影片。女政委瓦维洛娃在生孩子之前,身上只有军人的勇敢和原则性,缺乏女性的柔顺,生了孩子之后,她成了一个闪烁出母爱的真正的女人了。1967年,本片尚未完成就遭到了厄运:摄制组在乌克兰拍片,莫斯科多次来电报命令停拍,但摄制组还是把影片拍完了。审看样片时,影片遭到了禁映,拷贝被剪得支离破碎,一些素材也被焚毁。这个事件标志着从50年代后期开始的一个电影时代结束了。
二、 70年代以来——四大电影题材创作热潮
和其他艺术的命运一样,在苏联这一时期,电影一直在文艺政策的指向性引导下,经历着或是繁盛或是衰弱的起伏过程,但只要政治的严密控制出现稍微松动,苏联电影就会尽量伸张艺术的个性与独立,恢复艺术的自觉与尊严。1972年,苏联国内的社会生活在经历了短暂的压抑之后,出现了宽松的景象。这一年,苏共中央重新思考了发展电影事业的政策,颁布了“关于进一步发展苏联电影事业的措施”的决议。由此,电影再次出现了繁荣。从70年代开始,苏联电影进入了以战争、政治、生产和道德四大题材为代表的一个新阶段。但是,时代毕竟改变了,整体的社会思潮和中心问题也在发生变化。如果说50年代后期开始的苏联电影在强力反拨前一时期对个人的忽视这种倾向的基础上,将人的悲剧命运重新放置在时代的中心课题当中,那么从70年代开始,电影在继续关注人的同时,却悄悄地改变了对这一问题的关注方式。在战争题材的影片中,英雄主义回到了人们的视野,而在其他题材的影片中,苏联当时的社会现实引起了电影艺术家的普遍关注,他们开始从各种可能的角度探索有关道德主题的表现,对精神和道德因素对于社会所产生的影响给予了深刻的反思。
战争永远是苏联电影中一个无法饶过的主题,70年代开始,被称之为第三代战争片的一大批优秀影片出现了,这些影片体现了“人道主义和英雄主义的有机结合”。这些影片逐渐转向表现苏联官兵在战争中的英雄行为,把激烈的战斗和前线平凡的日常生活有机结合起来以揭示主题,着名的影片有《这里的黎明静悄悄》和《热雪》等。在这同时,出现了另一类的场面宏大的战争片,其中以奥泽罗夫(Юрий Николаевич Озеров 1921~)导演的五集文献性故事片《解放》为代表。影片刻画了从两军统帅部到普通战士的角色形象,忠实记载了苏军开始反攻到德军全军覆没的全过程,从一个全景角度来表现战争,堪称史诗式的巨作。拍摄于1972年的影片《这里的黎明静悄悄》是第三代战争片的发端与代表作品,这一类影片还有《只有老兵去战斗》(1973)、《活到黎明》(1975)、《他们为祖国而战》(1975)、《受伤的小鸟》(1977)、《没有战争的二十天》(1977)等代表作。
第三代战争片既赞美为革命英勇献身的精神,又揭示了战争对人类幸福生活的摧残。在50年代强烈的感情控诉之后,电影艺术家对卫国战争的思考,不再倾注于对战争的控诉和对人性毁灭的叹息,而是重新展示苏联历史上一段伟大的胜利。这时期大多数战争片表现的战斗是局部的,规模较小。在这样的背景之下,影片将镜头对准了事件中的人物,着力刻画苏联战士的英雄主义精神和这些战士丰富多彩的内心生活。人道主义和爱国精神体现在主人公的英雄行为当中,而人道主义是英雄行为的一个充实。这两方面内容的结合使影片的内涵深刻,富有人性意味和强烈的艺术感染力。
这里的黎明静悄悄,苏联
苏联第三代战争片中的主人公往往身陷悲剧处境,身心遭受极大的创伤,但是,在陷于绝境之后,他们身上的英雄主义品质却愈发地光彩夺目。比如罗斯托茨基拍摄的《这里的黎明静悄悄》一方面表现了战争的残酷,另一方面又表现了战士的英雄气概。影片讲述1942年夏天,瓦斯柯夫准尉带领两个班的女高射机枪手驻扎在一个小车站旁的村子里。车站周围是战略要地,敌机经常来轰炸或骚扰。一天,班长丽达在邻近的树林里发现了空降的德寇。于是,瓦斯柯夫带领一支由丽达、冉妮娅、丽萨、迦尔卡、索妮娅等五个姑娘组成的小分队到林中去搜捕德寇。在与敌人交战中,姑娘们一个个牺牲了。班长丽达受重伤后不想拖累瓦斯柯夫,她托付瓦斯柯夫去找她儿子,随即开枪自杀。瓦斯柯夫疯狂地冲进德寇在林中的营地,活捉了四个俘虏。影片的结尾是20年后,瓦斯柯夫带着已成长为青年军官的丽达的儿子来到当年战斗过的树林里,找到了当年这五个女兵的坟墓,给她们立了一块大理石的墓碑。一些没有经历过战争、到当地来旅游的欢乐的年轻人,不由自主地对着墓碑肃立志哀。影片选择了五个姑娘作为影片的主人公,以一个非常独特的角度去表现战争的残酷。充满青春活力的年轻姑娘本是与战争不相容的,她们应该与生活中一切美好的事物联系在一起,应该有幸福的爱情,但她们却遇到了战争。影片以一种鲜明的悲剧意识,让活跃的生命、金色的年华和美丽的身躯毁灭给人看,从而控诉了侵略者侵略战争的罪恶。《这里的黎明静悄悄》一方面表现了战争的严酷,战争对个人幸福的破坏,对女兵青春的毁灭,另一方面也充分表现了女兵们为保卫祖国而自觉献身的精神,表现了她们视死如归的英雄气概。