马原的微电影主题
Ⅰ 求有关马克思主义的电影
有关马克思主义题材的电影比较少，个人给你推荐1部：
《年轻的卡尔·马克思》 (《青年马克思》)2017年上映，德国,法国，比利时合拍，国内也有引进。
剧情讲述了26岁的马克思和恩格斯相遇到共同撰写《共产党宣言》的故事。
Ⅱ 《马原书》的全称是什么
马原即“马克思主义基本原理概论”简称，是普通高校公共必修课。
《马克思主义基本原理概论》主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征，阐述了物质世界的本质规律。全书主要内容包括：
马克思主义的基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学，关于物质世界的性质和发展，关于对世界的认识和改造，关于社会结构、社会发展规律和历史主题。
资本主义的形成与本质、资本主义的发展过程、社会主义制度的建立与发展、共产主义是人类最崇高的社会理想等。
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马源的学习特点：
《马克思主义基本原理概论》的基本内容可分为马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分。总的来说，这一部分的理论内容比较强，比较抽象，方法比较灵活。这些也决定了在学习这门课程时是简单的死记硬背而不是解决问题，应该是理解，辅以记忆。
对马源的复习，除了全面展开对基础知识的了解外，还要加强对框架结构的理解和把握。这种总结式的学习方式，可以使我们在枯燥的考研政治复习中有更高的效率。
Ⅲ 为什么要学习马克思主义基本原理
因为马克思主义基本原理是指导当代中国实践的理论体系的命脉。
1、关于马克思主义基本原理，经典作家在不同时期有过不同表述。马克思、恩格斯用一般原理、基本思想来表述，列宁用基本原理、基本原则来表述，毛泽东同志更多用普遍真理、基本原理来表述。这些用语属于同等意义的范畴，均用以表述马克思主义基本原理。
2、显然，马克思主义基本原理是在历史上形成并为人们所认同的科学概念，应科学把握和运用它。
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马克思主义基本原理是有层次的：
1、揭示客观世界最一般规律的原理。
2、揭示人类社会发展和社会形态更替规律的原理。我们是立足于当代中国具体实际来探讨马克思主义的，因此要研究中国化马克思主义的基本原理，即中国特色社会主义的基本原理、基本原则。
3、它具有中国特色，是马克思主义基本原理的具体体现。这些原理是在中国具体历史条件下产生的，适用于中国实际，同时对经济文化落后国家进行社会主义革命和建设也有重要借鉴意义。
Ⅳ 1.西游记的作者是明代的谁全书共几回书中讲述了什么的故事表现了什么的古老主题书中的主要人
《西游记》作者是明代吴承恩，全书共100回。
全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
《西游记》通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。
书中主要人物是唐代高僧唐三藏和他的徒弟孙悟空、猪八戒、沙悟净及白龙马，经典故事有：孙悟空大闹天空、三打白骨精等等。
《临死前的严监生》选自吴敬梓的《儒林外史》。
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创作背景
唐太宗贞观元年（627年），25岁的和尚玄奘天竺（印度）徒步游学。
他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。
贞观十九年（645年）玄奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。
及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取经的故事便开始在中国民间广为流传。
南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。吴承恩也正是在中国民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部伟大的文学巨着。
《西游记》的作者明代人吴承恩（有争议）生活在明代的中后期，历经孝宗弘治、武宗正德、世宗嘉靖、穆宗隆庆、神宗万历五个时期。
明朝中后期的社会情况和开国之初有很大的不同，政治上阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部矛盾正不断激化，并且日趋尖锐 ；思想文化上启蒙思想兴起，人性解放的思潮高涨，市民文学日益蓬勃发展，小说和戏曲创作进入到一个全面繁荣兴盛的时期，经济上产生了资本主义萌芽。
Ⅳ 马原经典阅读实践活动实施步骤
马原经典阅读实践活动实施步骤：
1.为必选实践形式。主题为“寻找生活中的哲学”，即学生围绕日常生活中的事例、社会关注的焦点问题、热点问题等等，以哲学的思维方式进行分析解说，以严密的逻辑和透彻的说理，展示“原理”的魅力。在书面报告的基础上，以课前一语的形式给予学生课堂5分钟的口头汇报。
2.是读经典悟经典。任课教师指定学生课外必读的马克思主义经典着作，并让学生撰写读书笔记。字数2500左右。
3.是调查参观。教师根据“原理”课程内容提供若干主题模块，（学生也可以根据情况自行选题，但须任课老师同意。）学生根据自己的兴趣和特长，充分利用资源创造性地选题和开展实践活动，写调研报告，字数2500左右。
4.是哲学典故微电影制作评比活动。学生根据兴趣选择某一哲学典故制作视频进行评比。
四是辩论活动。学生选择课程内容中的某一主题、论点等，进行正反观点论战。
5.团队组合：6-10人一组，不能跨班组合。每位小组成员必须有明确的职责分工，例如，文章书写者、课件制作和演讲者、素材收集者、影像拍摄者等等。
Ⅵ 福州大学有哪些教授的课是必须要去蹭的
福大17级来回答一波，在这里我推荐一个公共课老师——舒展。
这边先放一下她的照片
再说说上她课的感受，第一点就是她每节课准备的都十分充分，思维很跳跃，能见微知着，跟我们介绍一些书上知识的时候都能联系到实际，举很多生动形象的例子，对于一些有争议性的问题时也有自己独到的见解。
除了课上的内容外，他还会给我们拓展生活上的一些问题，有时候会分享一些自己生活上的一些经历，有时候也很搞笑。
上课时候，她鼓励我们学生踊跃回答问题，用了学习通这软件让我们自由抢答，在我们回答问题的时候他会很认真的聆听，可以及时解决我们的困惑，也会和我们认真讨论问题。
想要听她课的同学选她的毛概课即可，蹭课的话也是不错的。
希望我这篇回答对你有帮助
Ⅶ 电影的发展反应了什么样的马原
电影的发展反应了最直接的是联系的普遍性、客观性与多样性。要用联系的观点看问题，从事物固有联系中认识事物的马原主义。
电影最初是被一个叫约瑟夫普拉多的物理学家发现的，之所以是发现而不是发明，是因为电影最初的原理是一种叫做“视象暂留原理”，即人的眼睛看过一个东西后，其画面还会在视野里暂留极短的时间。
根据这个原理，西方科学家、商人和技术控们开始了千奇百怪的实验，最终以卢米埃尔兄弟的“摄影放映机”最为优秀。1895年12月28日，两兄弟在法国巴黎的咖啡馆放映了自己的作品，也就是我在开篇推荐的电影开山之作《火车进站》、《工厂大门》。
Ⅷ 白龙马原唱是谁
白龙马，蹄儿朝西是《一个师傅仨徒弟》又称《白龙马》中的歌词，是央视动画版《西游记》的片尾主题曲、插曲。由吸引力合唱组演唱，张藜填词，肖白谱曲，深受儿童喜爱 。
《一个师傅仨徒弟》
白龙马，蹄儿朝西
驮着唐三藏，跟着仨徒弟
西天取经上大路
一走就是几万里
什么妖魔鬼怪，什么美女画皮
什么刀山火海，什么陷阱诡计
什么妖魔鬼怪，什么美女画皮
什么刀山火海，什么陷阱诡计
都挡不住火眼金睛的如意棒
护送师徒朝西去
白龙马 脖铃儿急
颠簸唐玄奘小跑仨兄弟
西天取经不容易
容易干不成大业绩
什么魔法狠毒，自有招数神奇
八十一难拦路，七十二变制敌
什么魔法狠毒，自有招数神奇
八十一难拦路，七十二变制敌
师徒四个斩妖斗魔同心合力
邪恶打不过正义
Ⅸ 可否提供马原视频剧本
不能，是企业机密。
剧本分类
随着微电影不断的发展，微电影剧本的分类也越来越成熟，从单一的电影剧本创作转向微电影剧本的分化，比较时尚的分类有爱情微电影剧本，励志微电影剧本，感人微电影剧本，现实微电影剧本，广告微视频剧本，到越来越细化的单个分化，微电影剧本的不断分化，也正是说明了微电影的发展越来越走向市场化，正规化。
微电影是指在各种新媒体平台上播放的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”（30秒－300秒）放映、“微周期制作（1－7天或数周）”和“微规模投资（1万到数万元/部）”的视频短片，内容可单独成篇，也可系列成剧。
由于这类短片较之电影作品，门槛低、参与度高、传播效率高，在京沪领一时风气之先，得到市场广泛认可。
Ⅹ 马原作业要求拍微电影，关于校园生活，要求15分钟。想好了主题是低头族，但是不知道怎么下手。求具体指
这简单啊！手机就可以，比如说教室，路上，餐厅，任何地方碰到这种现象的都可以拍下来，然后放到电脑上剪辑成功，配上字幕就可以