第一届生态文明主题微电影

❶ 首届生态旅游研讨会在哪里召开

西双版纳。1995年在西双版纳召开了“中国首届生态旅游研讨会”，此次大会是由中国旅游协会、生态旅游专业委员会与有关单位共同组织的，有118位学者出席研讨。

本次学术研讨会以“生态文明旅游的理论与应用探索”为主题，围绕“生态文明旅游与全域旅游”“生态文明旅游与旅游目的地建设”“生态文明旅游与生态补偿”“生态文明旅游与精准扶贫”“生态文明旅游发展探讨”等议题展开讨论。

促进思路

在近十年中，有关生态旅游研究的大量文献和资料都集中在对生态旅游概念的界定、内涵的解释、功能的探讨、特征的描述等基础理论研究方面，很多的专家和学者根据中国国情，赋予“生态旅游”概念以中国特色。

国内出现的“生态旅游”的定义达几十种之多，有些概念和定义还引起了广泛的关注甚至是争议，一时间对生态旅游的内涵众说纷纭。 近期更多的关注中国生态旅游实践的研究。

大致形成了两个热点，一个是对我国开展生态旅游条件的判断和注意问题的研究，一个是针对特定区域的生态旅游规划案例研究。

❷ 拍摄环保类的宣传片有何影响力

宣传片以视频动画方式，滚动播出环境保护的宣传口号，传播生态文明理念，以倡导全社会群策群力，共同行动，保护环境。那么环保宣传片制作流程是怎样的呢下面就为大家说明一下。与宣传片制作单位沟通，把想要的效果及一些具体要求告知，由宣传片制作单位制定符合要求的方案以及整体报价；签订正式合同，确定制作方案签字，整个环保宣传片项目正式启动；单位成立专题片摄制组，由导演及摄像前期现场勘景，导演、摄像师、灯光师、化妆师、后期剪辑师、配音演员安排；后期制作剪辑包装，后期剪辑师按照分镜头脚本对拍摄内容进行后期制作，包括初剪、精剪、配音、混音等等。

❸ 找一些以绿色环保为主题的电影

1，《海洋》

《海洋》是由雅克·贝汉、雅克·克鲁奥德联合执导，雅克·贝汉、姜文、皮尔斯·布鲁斯南、宫泽理惠担任旁白的生态纪录片，于2011年8月12日在中国上映。该片聚焦于生活在海洋里的动物们，讲述了这些生命群体物竞天择以及弱肉强食的生存状态，同时展示了动物们和谐相处的美好一面。

2，《迁徙的鸟》

《迁徙的鸟》是由法国、德国、意大利、西班牙、瑞士联合拍摄的纪录片，由雅克·贝汉、雅克·克鲁奥德联合执导。该片于2001年12月12日在法国上映。

3，《永不妥协》

《永不妥协》是2000年上映的一部美国电影，由史蒂文·索德伯格执导，朱莉娅·罗伯茨、阿尔伯特·芬尼、艾伦·艾克哈特等主演。该电影改编自真实事件，描述了一个没有法律背景的单身母亲，历尽艰辛，以永不妥协的勇气和毅力打赢了美国有史以来最大的一宗民事赔偿案。

4，《快乐的大脚》

《快乐的大脚》是一部由朱迪·莫里斯、沃伦·科尔曼和乔治·米勒三人共同执导的歌舞动画片，片中有罗宾·威廉斯、休·杰克曼、伊利亚·伍德和妮可·基德曼等联袂献声。影片于2006年11月17日在美国上映。

5，《海豚湾》

《海豚湾》是一部拍摄于2009年的纪录片，由路易·西霍尤斯执导，里克·奥巴瑞主演，该片记录了日本太地町当地的渔民每年捕杀海豚的经过。

❹ 王俊凯是傻子吗

不是，王俊凯在最强大脑里夺得了第一名，傻子是1+1=2都不会

❺ 有什么关于生态文明的电影我要写观后感

《穹顶之下》是由柴静自费拍摄的雾霾深度调查纪录片。该片通过现场调研、查阅文献和拜访专家的方式，形象化地对雾霾的构成与危害做了解读。《后天》影片讲述温室效应造成地球气候异变，全球即将陷入第二次冰河纪的故事。北半球因温室效应引起冰山融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸、地震在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。

❻ 城口县职业教育中心第一届文明风采大赛

各区县（自治县）教委（教育局）、各中等职业学校：
根据教育部办公厅、共青团中央办公厅、全国妇联办公厅、中国关工委办公室、中华职业教育社联合下发的《关于组织开展第十一届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》文件要求，我市将组织开展2014年重庆市中等职业学校“语文社杯•文明风采”竞赛活动。现将有关事宜通知如下。
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，把“文明风采”竞赛活动与学校德育工作有机结合，推进中职学校文化育人、活动育人、实践育人，促进中职学生全面发展。
二、赛项及内容要求
本届竞赛活动共包括6类16个赛项。参赛作品必须原创，一旦发现抄袭将取消参赛资格和追回获奖证书。参赛作品一律不退稿，请自行备份，保留底稿、电子稿。参赛作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、着作权、商标权等，因此类纠纷而产生的法律责任，由参赛者承担。
（一）征文类（4项）
围绕“梦想照我前行”、“我眼中的传统文化”、“创业之星” 、“我的人生我做主”等主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字。
1.“梦想照我前行”征文赛项：引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2.“我眼中的传统文化”征文赛项：引导学生从自己的视角出发，关注中华民族优秀传统文化，挖掘文化传承的人或事，抒发对民族文化传承与创新的看法与感悟，提升文化自觉和文化自信。
3.“创业之星”征文赛项：组织在校学生采访创业有成的毕业生，宣传“以创业带动就业”的先进典型，使学生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等。可由个人完成，也可由2～3名学生合作完成。
4. “我的人生我做主” 征文赛项：征文内容以重庆市教育委员会和教育部语文出版社共同编写的《我的人生我做主 中职学生人格素养》读本为主。该读本亲切贴心、青春励志、可读性强，旨在帮助中职学生进一步树立信心，把握当下，塑造自己，开创美好未来。参赛作品可围绕读本写读后感，也可以结合自己的学习生活和创业梦想展现出当代中职学生自尊自信、有责任有担当的精神风貌。
要求：征文类除上传电子文档外（电子文档要求见附件4）；还要上交纸质文档一份。作品题目请用华文中宋小二号，正文中的标题用黑体三号，学校名、学生姓名、指导教师名、正文内容用仿宋四号字体。页面设置：A4纸，上下左右边距2.5cm，行距固定值25磅。
（二）职业生涯规划类（1项）
职业生涯规划设计赛项：将此赛项与职业生涯规划课程内容有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字。
要求：职业生涯设计规划类除上交电子文档外（电子文档要求见附件4）；还要上交纸质文档一份。作品内容包括封面（作品名称、学生姓名、指导教师姓名、学校名称）、目录（有二级目录、大小标题、页码）、正文（标题居中，正文用楷体四号字体）三部分组成。
（三）摄影类（3项）
包括以“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的摄影赛项。
1.“志愿服务剪影”赛项：引导学生积极参与各种志愿服务和公益活动，记录并弘扬相互关爱、服务社会的志愿服务精神，传播新时代雷锋精神，以“我为人人，人人为我”的道德风尚来教育感化自己。
2.“奋斗的青春最美丽”赛项：引导学生用镜头记录各岗位青年身上所展现的奋斗精神和职业魅力，树立“奋斗的青春最美丽”理念，体会奋斗拼搏的价值。作品要展现对青年脚踏实地、不懈奋斗的赞美，体现对劳动创造幸福生活的生动诠释。
3.“最美中国”赛项：引导学生发现祖国之美、家乡之美、校园之美，学会感受美、欣赏美、创造美，提升热爱祖国、建设家乡的自觉性和使命感。作品表达美在山川、美在人文、美在科技、美在历史等内涵，表现人与自然的和谐美，体现科学发展的和谐美。
作品要以单幅照片形式参赛，除影调处理外，不得进行其他技术处理，数字文件、反转片、底片、电脑合成照片不得参赛。作品纸质规格10英寸，宽幅底片记录照片边长不超过10英寸；电子版格式为JPG，大小不超过5M。
要求：摄影类除交送纸质照片（具体技术要求请参看《关于组织开展2014年重庆市中等职业学校“语文社杯•文明风采”竞赛活动的通知》）外；还须按摄影类的3个赛项分别打包，刻DVD数据光盘一份，并在光盘上用黑色油笔写清赛项、学校名。
（四）微电影类（3项）
包括以“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的微电影赛项，具体内容要求参照摄影类赛项。
微电影作品可采用小电影、纪录短片、公益广告等形式，紧扣主题讲述故事、宣传相关理念，文件格式rmvb，不超过15分钟。
（五）动漫设计类（2项）
包括以“生态文明”“生命•安全”为主题的动漫设计赛项。
“生态文明”赛项：引导学生充分认识保护环境、建设生态文明的重要意义，深刻领会尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，厉行“节粮、节水、节电”，增强节约意识、环保意识、生态意识。
“生命•安全”赛项：结合安全教育、法制教育、艾滋病预防、毒品预防等专题教育内容，引导学生树立交通安全、生产安全、生活安全等意识，懂得珍爱生命。
作品使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，作品时间不超过3分钟。
要求：动漫设计类（光盘内容包括源文件 、SWF文件、200字作品说明)、微电影类和展演类作品要求每个作品刻录DVD数据光盘一份，具体技术要求请参看《关于组织开展2014年重庆市中等职业学校“语文社杯•文明风采”竞赛活动的通知》。请在光盘上用黑色油笔写清赛项、作品名称、学校名、作者姓名。
（六）展演类（3项）
包括“中国梦•我的梦”“诚行天下”演讲赛项、“中华才艺”表演赛项。
1.“中国梦•我的梦”演讲赛项：引导学生表达爱国之心、强国之愿、报国之志，勇于实现自己的梦想。
2.“诚行天下”演讲赛项：引导学生宣讲身边有关诚信的生动事例，理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
3.“中华才艺”表演赛项：以文化艺术形式展示中职学生朝气蓬勃的精神风貌，展现职业技能风采，引导学生提高审美情趣、艺术修养和职业素养。
演讲观点正确，内容原创，普通话标准、清晰，表达流畅，感情真挚，仪表得体。才艺表演作品形式不限，朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、书法、绘画以及杂技、魔术、武术等皆可，主题积极向上，体现中职学生特点。时间均不超过10分钟。
要求：书法、绘画、摄影、雕塑、工艺品等报送1份原件，书画作品不用装裱。每份作品均须命名，尤其是书画、舞蹈等不得以绘画、书法等类别名作为作品名。
三、参赛资格
2014年各类中等职业学校在校生均可参加。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部；参赛的五年制高职学生，应为前三个年级的在校生。参赛资格和参赛作品由学校负责审查。
四、参赛时间及办法
（一）学校初赛
学校初赛时间为2014年6月。
（二）市级复赛
市级复赛时间为7月8—12日。全市复赛不收取任何参赛费用，复赛作品报送时间为6月24至27日。参加重庆市复赛作品的报送相关事宜，将另行通知。
（三）全国决赛
作品经市级复赛评审后，从中推荐优秀作品报送全国大赛组委会参加全国决赛。
五、竞赛奖励
（一）重庆市中职学校“文明风采”竞赛参赛奖项设置
1.学生奖：每项设一、二、三等奖；一等奖为5%，二等奖为10%，三等奖为25%；
赛项分个人项目、集体项目（3人以上、含3人，只限于微电影类、“中华才艺”赛项）。个人项目颁发署个人姓名的证书，集体项目颁发署参赛学校校名的奖状。
2.指导教师奖：一位教师指导只能获得指导的同项作品最高奖证书；微电影类、动漫设计类、“中华才艺”每份作品的指导教师不超过5人，其他赛项每份作品的指导教师不超过2人。
3.对在市级复赛获得等级奖推荐到全国决赛中没有获奖的作品，由市向获奖学生和指导教师颁发获奖证书。
（二）市中职学校“文明风采”竞赛组织工作奖项设置
1.先进个人奖：
对在市级复赛组织工作中做出突出贡献的人员和参加全国竞赛取得优异成绩的学校组织工作人员予以表彰并颁发证书。
2.优秀组织奖和组织奖：
对象为区县相关部门。依据区县辖区内的中职学校参与面、参加市级复赛和全国决赛的作品数量、质量以及组织情况进行综合评分
（1）综合评分
征文类、 职业生涯规划设计类，摄影类成绩计算办法：一、二、三等奖分别按5、3、2分计算，未获奖按1分计算；
微电影类、动漫动漫类成绩计算办法：一、二、三等奖分别按按9、7、5分计算，未获奖按1分计算；
展演类成绩计算办法：个人（含才艺展示1-3人为个人项目）一、二、三等奖分别按9、7、5分计算，未获奖按1分计算；团体一、二、三等奖分别按15、12、8分计算，未获奖按1分计算；
（2）区县优秀组织奖：根据参赛区县参赛总成绩（按市级比赛成绩占60%，全国比赛成绩占40%统计）排序，取前8名评为优秀组织奖。
（3）区县组织奖：根据参赛区县参赛总成绩设立若干组织奖。
六、工作要求
（一）高度重视，精心组织活动。各区县教委（教育局）和相关部门要把“文明风采”竞赛活动作为加强和改进中等职业学校德育工作的重要载体和有效途径，认真抓好组织工作，确保区域内中职学校全部参加。各校应将竞赛活动列入德育工作年度计划并给予经费保障。

（二）加大宣传，广泛组织动员。要通过多种形式宣传发动，让更多的学校和学生参与到活动中来，扩大活动的覆盖面、受教育面，将竞赛活动与德育课程教学结合起来，与学校年度德育工作、学校社团活动、主题班会活动等结合起来，达到活动育人、过程育人效果。
（三）公平公正，确保有序开展。各初赛组织学校要鼓励学生积极参与和坚持公平公正评选相结合，严格把关，杜绝作品剽窃抄袭和将往届作品重复参赛，选拔推荐优秀作品参加全国决赛，展示中职学生良好风貌和形象。
（四）及时总结，确保活动质量。各区县、学校初赛后要及时做好竞赛活动成效和经验总结。对组织工作成效突出的学校要予以表彰，对活动组织不力、效果不好的学校要督促其改进，确保区域内各中职学校“文明风采”竞赛工作平衡发展。

❼ 环保题材剧《江河之上》开机，像这样心系环保的影视剧还有哪些

国家大力普及保护环境，人们对环境的关注也越来越重视。演艺圈的许多导演也对此创作了许多环保题材的作品，《江河之上》正是由最高人民法院，省高级人民法院等相关部门指导创作的一类环保题材的电视剧。这个电视剧已经举办了开机仪式快就会出现在大众的屏幕前。这个电视剧的主题落实生态文明思想，将保护环境与节约资源相互融合而创作。那么对于此类题材的电视剧或电影，你们还知道哪些呢？下面小编来和大家说一说。

除此之外，还有一系列电视剧都是以环保题材展开叙述。《清水源头是热血》这个电视剧也是环保题材电视剧的代表作，播出之后也是引起了广大网友的无数好评。也希望在此类题材影视剧的带领之下，我们能够积极的认识到环境的重要性。

❽ 首届中国生态文明奖颁奖对象是谁

中国生态文明奖意味着国家的经济建设发展到了一个新的阶段，这个阶段把生态建设纳入了经济建设的规划范畴，突出了生态建设对整个国民经济建设的基础性作用和促进作用。

❾ 生态文明

生态文明:

所谓生态文明，是人类文明的一种方式。它以尊重和维护生态环 境为宗旨，以可继续开展为依据，以未来人类的继续开展为着眼点。 这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相 互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相 同点.

生态文明是一种全新的思想观念。生态文明的价值观认为不仅人是主体、有价值；自然也是主体、也有价值。人类、自然共同作为宇宙的成员,具有相互独立又相互依存的运行轨迹,人类企图违背自然规律改变它事实上是不可能的。因此,生态文明的价值观念已成为21世纪的先进理念和主流伦理。

生态文明的财富观认为农业文明是以土地资产为主流的财富观,工业文明是以有形和无形资本为主流的财富观,而生态文明则是要求以绿色财富为主流的财富观。绿色财富是指以资源安全、环境安全和社会安全为前提,有利于人与自然和谐发展的财富,具有生态性、和谐性、安全性、节约性和可持续性的特征。比如,新鲜的空气、洁净的水、绿色的食品、宜居的环境,森林、湿地、草原等都是巨大的财富。按照世界银行衡量的新标准,绿色财富包括绿色人造资本、绿色自然资本和绿色人力资本:如环保节能建筑物、环保型交通工具是绿色人造资本；山清水秀、生态系统良性循环是绿色自然资本；德才兼备、有创新意识,受过良好的绿色教育,具备生态环保人格的绿色人才称为绿色人力资本。

生态文明的消费观认为工业文明时代的生活方式是以物质主义为原则、以高消费为特征。生态文明的消费观则要求扩大“绿色文明”发展空间,倡导绿色消费。绿色消费要求消费无污染、质量好、有利于人类身心健康的产品,提供节能、环保、健康、安全、舒适的服务；要求转变消费观念、优化消费结构,形成生产、消费的良性循环；鼓励人们更加关注节约资源和保护环境,努力建设绿色家园。

❿ 作为全球生态文明建设的参与者、贡献者、引领者，在你看来，中国对全球环境治理作出了哪些贡献

咨询记录 · 回答于2021-12-15