慧眼微电影感悟

Ⅰ 人生感悟语句

1、生活会教会梦想，什么叫生活，但梦想也会教会生活，什么叫梦想。生活会教会梦想，什么叫残酷，但梦想也会教会生活，什么叫坚持。

2、人生百味，浓缩到最后，就是一个淡字。奋斗是盐，少了它，再好的人生佳肴，皆是食而寡味。可很多时候，我们的追逐，竟是无穷的欲壑，最终让我们丢失了曾经，让物质埋葬了梦想，让诱惑左右了方向。我们真正需要的，其实很简单，或许就是一缕清风，几片白云，数处风景，唯有淡，才能我们生命的本真。

3、淡然不是伪装出来的，而是一种沉淀。时间流逝，老去的只是容颜，而灵魂，却可以变得越来越动人。

4、真的好想你懂我，期望有一天你能读懂我。

5、俗话说，学海无涯，无论我们感觉学得怎样精通，其实也只是略知皮毛而已。活到老，学到老。知识是无穷无尽的，任何自满的想法只能导致一个人的停滞不前。因此，我们应该学会谦虚，任何时候都不要有"满了"的想法。

6、如世有良医，以妙药治病，诸佛亦如是，为物说唯心。

7、人生启迪经历过一些事，才知道什么叫经历；交往过一些人，才知道什么叫阅历；阅读过一些书，才知道什么叫财富。生活是一种博取，努力才能确定自己的位置，生活是一种享受，明确生存的好处才能走向幸福！经历的多了，人就会成熟，阅历丰富，才得以成长，才会看透一些事情，看清楚一些人，才会领悟出一些道理，明白怎样去活着。

8、人生在世，没有一种痛苦是属于自己的，所以，没必要悲观失望。生活在这个世界，没有一个人是没有痛苦的，没有一个人是不会流泪的。痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。面对痛苦，不要一味难过，而要振作精神，发愤图强。人生路上，痛苦是难免的，不要丧失信心，坚信苦尽甘来。

9、"大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。"我们要学弥勒佛的心胸。有了宽容的胸怀，才有容天容地、容江海、纳须弥的崇高和博大，才有来自心底的真挚笑容。大干世界，日月轮回，时事境迁，人心思变。所以，我们多对自己进行责备，责自己无知，责自己狭隘，责自己少见多怪，责自己眼光短浅。而对他人，要多欣赏，多赞美，多看别人的长处，多看他人身上的优点，发现不了，怨不得任何人，只能说明自己眼拙，缺乏应有的慧眼和洞察力。

10、生命中不断有人进入或离开，就如花儿一样有绽放也有凋谢。生命如花，绽放的时候会光芒四射、娇艳美丽，而凋谢的时候也会默默地付出着、奉献着、牺牲着，将芳香弥漫在这个世界。生命如花，请珍惜它！

11、被误解时微微一笑，是素养；吃亏时开心一笑，是豁达；身处窘境时自嘲一笑，是智慧；危难时泰然一笑，是大气。

12、一顶高帽——不时向他送上一顶又一顶的高帽，称赞他、崇拜他；仰慕的眼神——即使他做了一件很笨的事，你还是送上这样的眼神给他；生命的安慰——让他知道，你会与他同甘共苦，你是他心灵的安慰。

13、再回首，青山依旧，心若琉璃，即使梦里几番悲喜，红尘几度沧桑。到那时，我才会彻底原宥一切，包括你给的深伤，还有我陷入的怪圈。如此之后，我便可安然归家，再静心与你话天下之事。

14、那种喜欢，或许一生也就只能那么一次了。多年后，我们终会在生命的某个转角里发现，那些被辜负的被隐匿的被埋葬的喜欢，并不是毫无意义的。

15、你取得多大的成就，佛陀不会以你为豪；你获得多少的光环，佛陀不会以你为荣。佛陀更希望我们能有智慧以醒贪迷，能从种种的烦恼中解脱出来，能深刻地领悟生命的真谛。因为无论是财富，还是地位、声名、权势、美貌等种种都无法长久地为我们所拥有，都无法给予我们真正的快乐。佛陀正是因为无比慈悲，所以希望我们能够透过这些外在的拥有找到真正的幸福，找回真正的自己。

16、大多数的人不能自已发现自身的错误或缺点，如果有一天是自己明白的，那恐怕就是碰过墙了。人生的很多缺点，不是不想改正，而是自己从未认识，也许我们还把它当做一种优点。如果你内心很冷漠，却自认为是清高深远；你经常发怒发牢骚，却自认为是一种刺激社会进步的愤青；你不善于疏导内心的不良情绪，却还自认为是委曲求全；你眼里总看到别人的不对，却还自认为是一种锐利的洞察力……凡此种种，人生的缺点可谓是千千万万，因此而长生的烦恼则是万万千千。

17、人生，总要经历一些疼痛让我们刻骨铭心；岁月，总要留下一些痕迹证明我们曾经走过，也许生命只有经历过才算完整。盈一份感悟于流年，所有的经历都为教会我们坚强；所有的过往都是一场懂得。人生，是经历千回百转，看一路的风景；幸福，是牵起一双手，尝遍人间欢愉的味道，若人生如花，淡者香。愿这一生，都如一朵淡雅的莲，婉约细致，从容绽放，珍惜每一次春暖花开，释怀每一次的冰封雪融，在静好的岁月里，与快乐同行，用微笑的韵律伴随每一个春夏秋冬；愿走过流年山高水长的我们，依旧拥有一颗梨花似雪的心。

18、来往皆是客，聚散总随缘。一个人只要守着内心的安静，任世间风云变幻，终究掀不起滔天大浪。那些沉静在骨子里的美好情怀，千万年后，也不会有多少更改。所以开始忘记承诺，忘记了过往那一场又一场盛大的筵席。是啊，谁的一生没有许下承诺？可是谁又能够说自己承诺过的，就必定可以做到？

19、在所有的悲伤难过和微笑流泪中，我们感受到了彼此的温暖，感受到世界第一奇妙，我们找到了彼此的安慰，找到了最体贴的微妙。我们懂我们自己的感动，在心里藏好铭记。幸福就是我们手牵手，永远都不放。即使离开之后，也会记得。

20、相信我，写这些不是纠缠，只是问候，别无他意；相信我，我的固守和孤独，不是因为你，只是为了我的心，只是因为爱。相信，你懂得，我值得，就让一切尽在不言中，就让彼此在屏幕的两端一生两两相望。

21、做人要聪敏，而非聪敏自误；要淡泊，而非淡泊无志；要深沉，而非深沉莫测；要善良，而非善良可欺；要静思，而非静思无行；要勇猛，而非勇猛无羁；要随缘，而非随意。

22、如果你有吃穿住，你已比世上75%的人富有。如果你有存款，钱包有现金，还有小零钱，你已是世上最富有的8%了。如果你早上起床，没病没灾，你已经比活不过这周的100万人幸福多了。如果你从没经历战乱、牢狱、酷刑、饥荒，你比正身处其中的5亿人幸福多了。少一些抱怨了，就多些幸福！

23、爱·科克说，法律是最保险的头盔。每一条安全法规，都是为了避免安全事故的发生，都是从一桩桩血案中总结提炼出来的教训。安全法规也许不可能给每个人以方便，但是有益于保护大多数人免于危险，有益于建立良好的现代社会秩序。遵从安全法规，就是对自己最好的保护，也是对自我生命的最大珍爱。真正的智者，总是把安全写在人生的第一章。

24、如果我们认真对待．那么所有的问题、争端和分歧都能迅速得到解决．并令双方满意。

25、天才在公众面前的片刻洒脱是以事先的漫长准备为基础的，这正是他们的天才之处。

26、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷。

27、不是每一个好姑娘都能及时找到好男人，但幸好在这个过程中，我们可以做更好的自己。

28、我爱你这三个字不是嘴边的话语，而是一生的承诺。

29、和别人争功会取的相反的结果。

30、幸福更应该是一种内心的归宿，走过人生的四季，即面对了一路风霜，更要活出人生的风度，这世间花开花落，云卷云舒，不是岁月在掩饰什么，而是一种提醒，人生随缘，转变心态，发现幸福的平凡与存在，它就存在于悲观中的沉思，疲惫中的坚持，失落中的珍惜，心地亦然，幸福当然。

31、人到中年才知道：青春觉察到可贵时已悄然逝去，生命认识到珍贵只剩下叹息。

32、看两人的关系，要看发生意外时，另一方的紧张程度。

33、世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。

34、一直有人说你没心没肺，说你二百五，你甚至有很长一段时间都认为自己真的挺傻的。

35、众里寻他千网络，梦中惊醒，那人却在黑灯瞎火处。

36、走过路过，见识更多也懂得更多，风雨坎坷之后也明白了许多方圆之道。

37、人生十有八九不如意，好歹还有一二。

38、为了看到人生微弱的灯光，你必须走进最深的黑暗。

39、人生一百岁，就是一座碑；从头刻到尾，谁也别后悔；头上顶着雷，脚下趟着水；就算得便宜，又能有几回？朋友待朋友，真情最可贵；诚心换诚心，才是大智慧。与人常为善，问心才无愧；做人做好人，好人不吃亏！

40、能让你强大的不是坚持而是放下；能让你淡泊的不是得到而是失去；能让你懂得的不是一帆风顺，而是挫折坎坷；能让你重生的不是等待往事结束，而是勇敢的和它说再见。

41、人生就是不会事事如意，何必要强迫自己。尽心了，无论结果如何都可以。

42、有时候越是身边的人，却伤害最深。经历了这些伤痛，也许我们才能真正的长大。

43、生命中最有价值的不在于我们拥有什么，而在于我们生活中与谁相伴。

44、奉献是告别痛苦最有效的`方式，但是你想要奉献，你就得有资本，资本来自于你努力的积累。

45、别太为难自己，有些人，不值得你掏心掏肺。有些事，无须一直铭刻于记忆。别等到无能为力，才选择顺其自然。莫因为心无所恃，才被迫随遇而安。有些人与事，是你必须要路过的驿站，好坏，成败，聚散，爱恨，都无所谓，它只是帮你尝遍人生百味，看淡世事冷暖。

46、善与恶，一念之间；迷与悟，一念之间；好与坏，一念之间；成与败，一念之间。把握当下一念，便是把握生命的未来。

47、如果你感觉活着那么悲伤那么无望，那就看看病榻中求生的人们吧！

48、每一个人来到这个世界，本没任何人欠你的，你也没欠任何人，大家相安无事，懂得报答父母的养育之恩，懂得报答身边的每一个人，那些兄弟手足相残，夫妻离异对簿公堂，情人间以刀枪相见，凡此种种，都是与我们来到这个世界的终极目标格格不入，最终都将为自己的不洁行为付出代价。

49、错过的从前用将来补全，陪着你到静止的地方。

50、我们每个人，不论职务高低、不管资历深浅，不管年龄大小，不管背景如何，要想获得成功，就务必首先在自我的工作岗位上敬业勤奋、忠于职守、开拓进取，展现自我的才华、提升自我的潜力。

51、一念放下，就是万般幸福。非昨，自珍惜，逝去的不会再来，再来的不会驻足。万事随缘，但不要放弃努力。如果想让生活更加美好，也让自己更加美好地生活，我们不妨就把生活看作是一滴灵动的水。就像它一样，一切随势顺缘，尽情欢畅奔流。如若不能，便会滋生许多苦楚、哀愁和悲痛。

52、这么冷的天，单身狗应该会升级为汪汪碎冰冰吧！下雨就打伞，天冷就穿衣，开心就笑难过就哭，还没人来爱你，那就自己爱自己。

53、人生不要攀比，也不要计较，更不要比较。时间如闪电，何必用虚荣的心态和自己较劲，失去太阳你会收获星辰。做力所能及的事，唱自己喜欢的歌，选择自己要走的路，坚持自己所憧憬的梦想，用心安理得问心无愧诠释生命。

54、人生下半场，拼的是心态。 心态好，快乐绕 。拥有一个好心态，能摆脱功利的羁绊，淡泊豁达，不贪婪，不攀比，进入一种恬淡宁静的境界，让下半生幸福愉悦。

55、熟悉的地方没有风景；不熟悉的地方有陷阱。生活有两种状态，熟悉与陌生；人有两种感觉，渴望与畏惧。渴望，所以寻找；畏惧，所以熟悉。熟了，淡了，烦了，累了，再寻找。人生不断寻找，不断忘记，最终，只剩下孤单的自己。熟悉与陌生，都是心境。心若知足，人生处处是风景；不知满足，生活到处是陷阱。

56、人生道路尽是坎坷，前进的路上有同伴相随，才会积累到人生的财富。

57、每天打扮的优雅从容出门，给自己带上不同的笑容。

58、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。有同情心，才能利人；有体谅心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艰难心，才能助人；有明智心，才能观人；有包容心，才能处人；有厚道心，才能谋人；有细节心，才能察人；有信任心，才能用人；有责任心，才能育人；有美丽心，才能示人。

59、平衡是开启人生的钥匙；专注是成功关键；满足是幸福的开始。

60、人生本来就是一场即兴演出，没有做不成的梦，只有不早醒的人。吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。

61、要是不在乎，那么，请你放手的同时远离。

62、金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！

63、累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。如果，所有的伤痕都能够痊愈。如果，所有的真心都能够换来真意。如果，所有的相信都能够坚持。如果，所有的情感都能够完美。如果，依然能相遇在某座城，单纯的微笑，微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。

64、年轻时我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心肺。而长大后成熟的我们避免了幼稚的伤害，却也错过了开始的勇气。有些遗憾，注定了要背负一辈子；生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。

65、生活一定要五颜六色，但绝不能乱七八糟。

66、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。所有的不舍，留给等待的那个人。

67、人常如此，为自我堕落而羞耻，为集体沦陷而狂欢。

68、人生路上常有风雨，生命短短数十载，每个人来带世界上走一遭，不过是跟岁月借了一个躯壳而已，从哪里来，最终都还要回哪里去。只不过在这个过程中有的人把灵魂留在了这个世界上，有的人把灵魂带到了泥土里。

69、一个好的心地氛围，是对人生的一种客观，也是生活幸福的一种能力。人海总往来，故事成古今。踏该过的桥，走该走的路，莫嫌世上知音稀，当思烦恼假作真。

70、单身汉不见得就是不幸，金钱不见得带来幸福。

71、生命中的许多东西是可遇不可求，只有学会选择和懂得放弃才能彻悟人生，才能拥有海阔天空的人生境界。放弃决不是说我们毫无主见，就去随波逐流，更不是知难而退，而是一种寻求主动，积极进取的人生态度。选一个你爱的人，不如选一个爱你的人，执着最后受伤的总是你自己。

72、自己看得起自己，比别人看得起自己更重要。

73、不是所有眼泪就能挽回失去；不是所有人都值得你付出；不是伤心就一定要哭泣；不是善良就可以受到庇佑；不是所有表情都要写在脸上；不是任何人都理解你。所以，面对生活中偶尔的不如意，我们要学会坚强的微笑。难过的时候，告诉自己：我很好、很开心；失落的时候，笑着对自己说，没事的，一切总会过去。

74、在你不够强大的时候需要更多的保护自己。

75、自己吃饭的时候，会在想你有没有吃，自己在娱乐的时候，总会想到要是能把你带去就好了，自己在开心的时候，总会想到你这时候会是怎样的心情，总之不管自己处于什么状态，都会想到你。

76、用自己喜欢的方式，活出开心快乐，相信，好人有好报；好因有好果；努力就一定有收获。没有人是完美的，无须遮掩自己的缺失。做人要能抬头，更要能低头。一仰一俯之间，不仅是一个姿势，更是一种态度，一种品质。

77、"不要去尝试改变一个人"是很简单的话，但是几乎每个人都会在情路上被这事儿折腾得死去活来。有些事情我不看透，不是我太笨，只是我太善良。人生十有八九不如意。其实，活着就是一种心态。

78、人生不过如此，且行且珍惜，生命是一行五线谱，有高有低，有起有落，有志者，即使在黄昏中，心灵也会洋溢着希望的晨曲；生命也是一叶扁舟，航行在天水之间，经历狂风骤雨的洗礼，总有一天会迎接朝阳彩霞的拥抱。

79、不是所有心存慈悲与宽容的人，遇事都能冷静，都能细致地分析，然后做出善解人意的决定，不然上帝就不止一个了。

80、人，有两个世界。一个在窗内，一个在窗外。窗外的世界，是季节的变换，总让人领略到不同的风景，感悟到燕来雁去的情怀。窗内的世界，驻着灵魂，也许一本书就是一次洗礼，一杯茶就是一个人生，一首音乐就是一种思索。灵魂，并不孤独，它总能在平淡间升腾力量，在生命的幽处绽放，让人生无悔、美丽而精彩。

81、我心情很好，一直很好，偶尔不好也不会向你提起，因为我们总是这样，你在乎我不在乎的，我在乎你不在乎的，所以只有当我能谈笑风生的说起那些不好时，我才会告诉你我那时候不好，你听到的时候的表情和想法已经不能对我造成影响，这样，你开心，我也很好。

82、任何一种欺骗都不会长久，任何一种谎言都是一种伤害。有的路，是脚去走。有的路，要心去走。绊住脚的，往往不是荆棘和石头，而是心。所以，看起来是路铺展在我们眼前，实际上，是心扑腾在路上，你的心将带你到你想要去的地方。

83、恋爱和婚姻是两股道上跑的车。

84、珍惜那些你热衷的事物，你绝不知道，你是否还能再次看到它们。

85、慈悲是你最好的武器。

86、买书容易，看书难。看书容易，运用难。

87、如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更适宜的了。微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐；它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影；它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。

88、该忘记的早就忘记，该留下的永远留下。答应我，住你的痛苦，不发一言，穿过这整座城。

89、组织的绩效可不可以由外部决定。

90、选不要浪费时间追忆失去的东西。你得朝前看，因为生命不会走回头路。

91、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。

92、最初的生命是晨曦中的露珠，晶莹剔透，光洁瑕美，每一束光都让它活力生机。当生命如同尘埃时，只是因为它已太疲倦，需要去飘游，去寻找一个地方，一个恬静、舒适的地方，休息，休息……它是如此脆弱，一刹那就可破碎，犹如焰火一般，转瞬即逝，灿烂一时。当它辉煌的时候，我们无动于衷；当它消失飘逝的时候，才知它珍如稀世。

93、用毅力培养习惯。习惯会带给你梦寐以求的生活。

94、同时追两只兔子的人，一只也不会逮到。从一定意义来讲，放弃就是得到。

95、正是因为有所缺陷，才让我们的人生变得完整。那些绝对完美的人而无缺憾的人，其实只是可伶人，他们无法体会到普通人有所追求的感觉，也无法体会到那种想要而得不到的遗憾之美。

Ⅱ 人生感悟的文章

人生感悟的文章

人生感悟的文章，在自己的发表说说十分的自由，在文字里遇见更好的自己，这样完全可以撩到他的心，明天和未来都把握在我们自己的手中，好的文章能够动人心弦，希望阅读后人生感悟的文章能成为你的动力。

人生感悟的文章1

《人生也要常回头看看》

人应当是向前走，但“万事回头看”也是人生的智慧之一。

在很多的时候，人生需要常常“回头看”的。常回头看看，是一种生活的智慧。回头，有我们的动身点，有我们的前车之鉴，有我们成功的欢愉。

常回头看看，就是要常常梳理自己的经历。

常回头看看，就是要常检点自己的为人处世，把自己走过的路看得更清、更全、更远，从而站在高处主动校订自己的坐标和目标，把今天的路走好，把明天的路走得更坚实、更稳健、更成功。

常回头看看，就是要检查自己的缺点，就是看自己的性情、说话做事的方式、对待困难的态度、面对名利的心情，从而使自己更苏醒、更理智、更智慧。

常回头看看，就是要常常检讨自己的教训，就是将自己的缺点看的全一些、严一些，从而使自己常处于苏醒的状态，避免顾影自怜。

常回头看看，把自己的教训看得深一些、重一些，主动吸取，谨慎掌控，使自己的人生多一份快慰，少一份惋惜；多一份幸福，少一份不幸；多一份成功，少一份失败。

常回头看看，人人都渴望成功，而迈向成功之路的回头看也是不可少的。由于向前看是梦想、是目标；而向后看是结果、是弥补。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好；有多少人，如果能回头一看，就能够得到自己需要的。

常回头看看，数一数自己走过的脚印和道路，总结一下有无走偏方向，做没有做错事，盘点未完成的心愿，捡拾失败的教训，这是一种睿智和练达。

常回头看看，可以减少忧愁，可以多增快乐，可以少做错事，可以开阔视野，可以陶冶情操，可以稳定放寸……

常回头看看，让我们扒开生活的迷雾，找准前进的方向。

常回头看看，让我们重温成功的甜蜜。成功似酒，愈久愈醇厚。当行将就木之时，无需悲叹，由于曾光辉。凋残的花，应记住盛开的残暴，而不至于感时伤世。至今思项羽，不肯过江东。乌江边上的勇士若是回想从前的光辉该会东山再起吧！何至萎靡不振，凄惨如此！常回看看，让我们找到人生的价值，而非自暴自弃。

常回头看看，这个世界有太多的诱惑，也有太多的人事纠纷、功过是非、恩恩怨怨，也有太多的愿望满足不了的痛苦与遗憾。做人，做一个大气的人，需要足够的心胸、苏醒的心智，走过岁月，笑对人生，淡泊自若。看淡，不是不求进取，不是没有是非，不是碌碌无为，不是没有寻求，而是以超然的灵魂对待生活和人生。古人讲“不以物喜，不以己悲”，当我们阔别尘嚣，淡泊名利，人生真理方在其中。

常回头看看，人生只有两条船，一条为名，一条为利。或许，应当属于你的“名”，得到者非你；或许应当是你的“利”，具有者非你。视名利淡如水，看事业重如山，真正体现人生价值的，不是一个人名利的多少，而是看你做了甚么，做成了甚么，你是不是具有足够的自信与坦诚。天空如洗，远山如黛，世界恒久，人乃烟云，看透，方能超出自我，完善自我；看透，大可利国，小可利家、利身。

常回头看看，是为明了下一步踏向何处；回头看，是为展望更美好的未来。风物长宜放眼量，看远，既是人生目标，也是寻求进程，更是人生境地。目标引领成长，进程充盈人生，境地提升形象。

人生需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更加完善更加优秀。人生需要积累，只有常回头看看，才能在品味得失和甜苦中升华。常回头看看，说起来容易做起来难。人生有惰性，人生常迷失。你会抱怨老天的不公，你会慨叹命运的不济；你会怨恨领导缺少慧眼，你会遗憾朋友无由背叛；数落他人的缺点你可以如数家珍，检讨自我的不足你可以搜肠刮肚……所以，人生回头看，需要一定的诚意和心胸，需要一定的毅力与韧性。

常回头看看吧！

回头，身后是那片明朗的天。

回头，身后是那些智者的哲思。

回头，身后亦写着前方的路。

人生感悟的'文章2

《心简单，世界就简单》

舒缓的音乐悠悠地飘着，夹杂在清风中，如缕缕紫烟在空间轻轻萦绕。蜿蜒小径似一条涔涔小溪，温柔地在眼前流淌，汇聚成了一首动人的诗。如此地诗情画意，如此地缠绵悱恻，我醉了，醉在这如梦如画的意境中。独自站立风中，迎着淡淡的阳光，闭上眼睛，深深吸了口气。我张开了双臂，想把一切的美好统统搂在怀里。这里的恬静，这里的浪漫，这里的感动宛如一张无边无际的巨网深深吞没了我。已无力挣扎，心甘情愿沦落，沦落成为它掌心的一撮尘土。一个“爱”字早已完全征服了我。

熟悉的池塘在眼前呈现，碧空如洗的蓝天似一块大玉盘不小心落在了水里。瞧，清澈透明的池水泛起了动人的涟漪仿佛片片鱼鳞在水面飘飞。两头大象，一边嬉戏，一边大摇大摆地走了过来。这对恩爱的情侣，耳鬓斯磨地在呢喃着什么呢？头蹭着头，身体挨着身体，幸福得让人不禁心生羡慕。我一下子就怔住了，傻呆在了一边，动物的爱简单而快乐，不用考虑各种各样的复杂原因，不参杂任何的外在因素。爱了就爱了，能在一起就好。吃饱，睡暖，陪伴在身边，便是最大的幸福，一切足以。不像人，长相，人品，学历，工作，家境，经历，房子，车子……纠缠在一起，如一团乱麻在脑袋里翻滚，纵有千千结，解也解不开。

人，是最容易烦恼的动物，因为内心的欲望过多，于是便有了无数个不能满足和快乐的理由。岁月，在欲望的小街上蹒跚地走过，把我们折腾得身心俱惫，如寒风中一具具摇摇欲坠的枯木。等到有天突发闲情雅致，对镜贴花黄，却发现镜中的那个人好陌生，陌生得连自己也不认识了。眉间两道皱纹紧锁，仿佛两块巨石，庞大地堵在了胸口，阻止了阳光的抚慰。内心满是潮湿与阴暗的角落，渗得心发凉，凉成了一块冰，冷冷的，让别人无法靠近。嘴里无奈感叹：生活是一连串不能连续而连续起来的荒诞。这就是人，自寻烦恼的人，可卑可叹的生物。你瞧，动物多快乐，它们没有我们那么多复杂的思想，不懂得计较，所以不会生气。不懂得嫉妒，所以不会心生恶念，伤害诋毁对方。不懂得什么叫做“不满足”，所以少了太多太多的苦恼。就连偶尔一点小小的悲伤，也会在大自然面前变得微不足道，很快被阳光蒸发了。只要有阳光照在身上，有风吹在皮肤上，闻到食物的香味，它们就会感觉很幸福。

池水似一片光滑而有着柔细波纹的绿绸缎，在阳光下一波又一波地闪动着，仿佛在欢迎着它们的到来。只见大象微笑着踏入了池中，不久便融入了那一席碧绿之中。他俩时而仰面朝天，露出几条粗壮的大腿和两个可爱的脑袋；时而把头扎进水里，翘起两个肥大的屁股；时而互相拥抱一起，抚摩对方的身体；时而从水中站立起来，用长长的鼻子喷洒出汩汩清水，给彼此洗漱，朵朵晶莹的水花飞溅，宛如片片碎金洒了一池。

我的心随着悠扬的音乐，似水波荡漾，沉浸于一片祥和宁静之中。世界突然变得好安静，安静得似乎可以听见池塘中流水的声音，听见大象欢乐的嬉笑声。世界突然变得好简单，周遭的一切都化为了泡影，只剩下两头可爱的大象和一个沉思的小女子。“心简单，世界就简单，幸福才会生长；心自由，生活就自由，到哪都能找到快乐。”突然想起了这句前不久在网上看到的话。不禁悄悄湿了眼眶……

Ⅲ 人生感悟经典美文：拿得起放得下

人生感悟经典美文：拿得起放得下 篇1

人生不是坦途，生活更是在处处有压力。但是，兵来将挡水来土掩，很多事情当你真的迎头直上了，会发现再多风雨和磨难最终都会过去。

如果你总是犹豫不决，瞻前顾后地拿不起，这辈子就只能永远眼看别人起高楼。

领导布置了一项任务，你怕太难会搞砸，没敢做主要负责人，结果同事揽了下来，顺利完成任务升职加薪，你却依然是个底层小职员;朋友想拉你一起做生意，你觉得太容易赔本，没敢答应他。结果朋友赚的盆满钵满，你却还在温饱线上苦苦挣扎……

生活中，拿得起是一种勇气和担当。真正的勇者，都是能够承受压力，不畏艰险把事情做成的人。

马云，曾经连续创业4次失败;史玉柱，曾经濒临破产，欠债高达2.5个亿;刘强东，34岁创业失败，一夜愁白了头……

这些现在活跃在商界的大佬们都经历过大起大落的人生，他们没有被眼前的困难所打败，而是选择从头再来，最终从低谷崛起，获得了成功。

人生感悟经典美文：拿得起放得下 篇2

拿得起是一种勇气和担当，放得下则是一种胸怀和智慧。

汉朝有个叫孟敏的，背了个大陶瓶在路上走，结果一不小心瓶子掉在地上了，孟敏就仍旧朝前走，头也不回。路人问他怎么看都不看一下，孟敏说：陶子已经破了，再看还有什么用呢?

人这一辈子，其实就是在不断地得到和失去。

生活有时逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛弃爱情。你不可能什么都得到，所以，在生活中应该学会放下。

苦苦挽留夕阳的，是傻子;久久地感受春光的，是蠢人。

什么也不愿意放弃的人，常会失去更珍贵的东西。

往者不可谏，来者犹可追。面对已经失去的东西，无法挽回的感情，痛苦的回忆，学会放下不是每一个人都能做到的事，这需要坚毅果决的心性，以及达观通透的大智慧。

有些人胸怀太小，太过偏执和纠结，总是沉溺在过去，对过去的事情抓住不放，以为这样就能挽回一些什么，事实上什么都挽回不了，不过是自寻烦恼罢了。

人生感悟经典美文：拿得起放得下 篇3

佛说：“放下，便得自在。”

当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。

人生并非只有一处风景如画，别处风景也许更加迷人。学会放下，才能更好地迎接未来。

范蠡辅佐勾践复国成功后，弃官从商，归隐世间，与西子潇洒泛舟于西湖之上;文种不听劝阻，最终得到了“兔死狗烹”的可悲结局。

面对到手的富贵与功名，能够有清醒的认识，不贪婪，不执着，能舍得，能放下。没有一定的境界和智慧，没有办法做到的。

人生感悟经典美文：拿得起放得下 篇4

人生从不是一片坦途，我们会收获鲜花和掌声，也会经历挫折和苦难。

人要拿得起，也要放得下。

拿得起是不错过应该得到的东西，放得下是不去对本应失去的东西做过多无谓的挣扎。

拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是能力，放得下是智慧。

愿你这一生，不缺少拿得起的勇气和能力，也有放得下的智慧和胸怀。

叩经问史，朝山谒水。为的不过鹤立于人群之上，立足于世界之巅。这世间从未有一物可永恒拿起而不落，也未有一物人可永恒放下而不逐。唯有于拿起之时静思放下之日，在放下之日追逐拿起之日，方谓进取之境界。

泥中莲长于混沌之境，却生得白净高洁，若非拿起对阳光的执着，放下对困窘的仇视，绝不可能出淤泥而不染。傲梅独立于寒冬，若非拿起坚固勇敢的心，放下贪恋温土的魂，亦不可能傲立于严寒，为人称赞。

自然界尚且如此，何况处于世间的我们。

半生雄辩于官场的王维，终于一日毅然辞官，拿起浮生所得感悟，放下一身铅华，行尽天涯静默山水间，倾听晚风拂柳。一人，一笛，青衫素装，放下荣耀。东坡背负骂名，身披文坛官场脏水，却拿起一壶清水洁净自我，放下对时政的一腔怨愤。被贬后拿起一杆枯笔奋然书写，放下一段阴暗怡然自在。那辉煌殊不知已在悄然生长。

王维、苏轼，他们都放下了对现实困境的怨憎，心怀殒身之志。放下心中猛虎，拿起蔷薇细嗅。在道阻且长之时，他们从未计较拿起时日有多久，放下之物是什么。他们明了在拿起与放下的瞬间，才是境界，才有进取。

然而并非所有人都可做到不在乎放下多少，不计较拿起的毫厘。三毛不愿放下早逝爱情的余温，拿起幻觉中的'情与爱。海明威开枪了结自己的生命。处于纠结之中的他们都看不到对未来的希望，丧失了活下去的力量和勇气，可叹可惜。

泰然拿起，坦然放下，不悲不喜，成就平生。放下是为拥有更多的拿起，唯有慧行坚勇之人方可做到。

人生感悟经典美文：拿得起放得下 篇5

人生来就有两只手，有手就要拿。人生的过程，无论你走什么样的路，一路上，你总要拿得起许多东西，拿多拿少，要看个人的智慧、机缘、天分。但最后，无论是富可敌国，还是一贫如洗，又有哪个人能够拿得走一针一线，所有的人都得放下。

人生最痛苦的事情是什么？不是你没有饭吃，不是你没有地位。而是你总喜欢和不相干的人比。不论你比什么，哪怕就是拿你自己的优点和别人的缺点比，比过之后你也一定会有索然无味之感。更何况大多数的人，和别人比的永远是自己得不到的`东西。因为有攀比，自然会失落，失落就伤心，这就是拿别人的优势，砸碎自己的自信，与别人无损，与自己无益。如果一个人老是拿着这些东西，又怎麽可能有快乐的心情，对待坏心情，我们像放风筝，彻底“撒手”，它就会永远离你而去，消失得无影无踪。

放得下，需要有放眼未来的慧眼，有一笑了之的襟怀，有看淡得失的境界。善于放得下的人，他的心里肯定没有包袱；善于放得下的人，他的心里绝不会有阴霾。

有人说，人一辈子只做三件事：自己的事，他人的事，老天爷的事。

我认为，人一辈子只做两件事：饿了吃饭，困了睡觉。

因为，人一辈子能把饭吃得很香，把觉睡得很甜，的确是一件不容易的事。

年轻时，林清玄因失恋而顿顿饭吃不香，睡觉不甜。

禅师告诉他：“人，需要修炼。”

林清玄问：“怎么修炼啊？

禅师说：“饿了吃饭，困了睡觉。”

林清玄反问：“难道吃饭睡觉也得修炼吗？”

禅师说：“同样是吃饭、睡觉，却有不一样的结果。凡人吃饭时，左顾右盼，千般计较；睡觉时，颠倒梦寝，思绪万千。修行者，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，别无它念啊！”

“可是，怎么才能做到‘饿了吃饭，困了睡觉’呢？”

“你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容。”禅师说：“求人不如求己，求己不如求心！心，应该是一池清水。心水清澈了，山水花树映在水面上才美丽。那样，日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地，就没有什么可迷惑、污浊我们的了。”

在人的一生中，会遇到许许多多的人和事，有些是必需的，而有些是完全用不着的，比如名利、贪心、虚荣、嫉妒、仇恨等等。这些都是负担，应该果断地删除它！就像电脑中的垃圾文件、错误信息一样，及时删除，操作才能顺利进行。人生，就是一步一步走，一步一步扔。走出来的是路，扔掉的是包袱。这样，路就会越走越长，心就会越走越静。

人生感悟经典美文：拿得起放得下 篇6

为了自己和家人的一个梦想，我们已经在这条路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我们到了高三这一最最关键的时刻，是否还有很多东西无法掌控，无法割舍？在这样一个需要心无旁骛的时节，又该怎样学会拿得起放得下呢？

看到很多高三的学生，还真的不知道什么是需要自己不遗余力的去争取的，也不知道什么事需要短暂放弃甚至永远放弃的。和一位学生的交流让我很震惊，他竟然没有自己的目标！不知道自己将来要做什么，也从来没有想过对家人、对自己的将来要负什么样的责任！现在上学上高三，纯粹是父母“让”来的，自己无所谓！很明显，这名学生不知道自己要拿得起什么！把自己最美好的青春颓废，让自己本来可以浇灌美好记忆的季节黯然失色。

那么，到底需要学会拿得起什么呢？

责任、志气、目标、干劲、知识、能力……类似这些的词语所表述的意思都是。十年求学，求的是什么？不是书呆子，更不是前文提到的那种类型。而是正面的、积极的，对一个人的精气神有帮助的。尤其是在高三，你前面所养成、所潜移默化形成的素质，将是受益终生的宝贝啊！即将到来的高考，就是一次绝佳的验证！

在我们想偷懒、过于放松的时候，为什么不想想自己肩头的责任呢？同样是坐在教室里学习，重责任者是什么状态，碰到学习困难的时候又是什么样的表现？有没有想过自己疏松的原因就是忘却了责任呢！记住，最起码你是一家人的希望，你的责任不仅仅是对你自己而言，更是对一个家庭、一个家族而言！

俗话说：人争一口气，佛争一炷香！长长志气，让自己也具备拥有一个充实高三的基本条件。从你决定要长志气的一刹那，你不会比任何同学差！

把该拿得起的拿起来，你曾经柔弱的肩膀就能力挺千钧，你曾经散乱的步伐就会铿锵有力，你曾经弯曲的脊梁就会充满力量，你曾经迷惘的脸上才会舒展最美的笑容，你曾经荒芜的作业本上已是郁郁葱葱……拿得起的，原来是自己最最充实的`人生！

放得下的又是什么呢？从整体上来说，不同的.同学有不同的表现。

有的同学放不下的是情感，那个她（他）总是在自己的脑海中若隐若现，在很大程度上分散了自己的精力。其实，有这样的感情是没有错的，关键是要认清利害关系，高三了，毕竟不是可以任意挥霍时间的阶段，眼光放的远一些，你所怀有的感情缺少太多的基础了！一旦小树分杈又没有及时的纠正，参天的栋梁只能是你的偶像了！即使“真的有感情”，那害怕时间的考验吗？一年后的大学校园里，不是更适合你的情感的寄托嘛！把在这一阶段不合适的情感放下，其实你表现的更有情有意！时间将会证明，你的放得下的决策将是多么的英明！

有的同学放不下的是一些琐碎的小事，属于比较敏感的一类。在平时的学习生活中，稍有“风吹草动”便惊慌失措的不知如何是好了！有一个同学很喜欢折纸，以至课上的时候也忍不住加工一下，精力自然受影响了，每当自己感到成绩不如意的时候，就懊悔的了不得，然后迁怒于自己……其实静下心来想想，某些琐事真的没有意义，有意义的琐事如果在高三这一过程太在意了，反而成了自己给自己制造的障碍！

具体到学习中，也要学会放得下。比如一节自习，老师布置了十道作业题，如果我们不会取舍，自己的基础又无法全部完成，何妨通览一遍，先把自己认为能做的做好，不会的干脆放弃！过后再用课余时间把不会的进行钻研，这样，不仅这一节自习有事干，还是一些很有效的劳动。

当一场考试过后，拿得起的是考试经验和教训，是通过检测自己被查出来的问题，是老师讲解的时候“点睛”之笔！放得下的试着一场考试对自己造成的负面影响，是和其他同学相比较带来的失落感，或者是自己成绩较好带来的优越感！高三路上的每一次进步，都是在甩开包袱，积累经验的过程中完成的！

拿得起，放得下，让高三带给我们真正的成长的快感！带给我们在高三奔跑的愉悦吧！

加油！每一位正在拼搏的高三学子！

Ⅳ 找一部微电影

《慧眼》是《谢谢你，陌生人》系列中的一个，根据真实事件改编而来。
《谢谢你，陌生人》是短视频内容市场不可多见的一股清流。每集不到10分钟，短短几分钟却能完整讲述一个个关于陌生人的温情故事。
其系列还有《暗巷》《电话》《找房》《练手》《最美》《圣诞》

都是值得一看的。

Ⅳ 用你的慧眼去发现生活的美，并写下美的感言．不少于100字

美，太阳是美的，它奉献温暖，照亮时间。
月亮是美的，它照亮夜空大地
星星是美的，它点缀这美丽的星空
人是美的，他们在地球上繁衍生息
地球是美的，上面生命生机勃勃
音乐是美的，一切声音都在演绎
中国是美的，因为有美丽的中国人
中国人是美的，因为中国人勤劳智慧
宇宙是美的，因为上面还有许多未解之谜
一切都是美的，正是因为我们不知道为什么一切美，所以我们就要生活下去，去知道一切为什么那么美。

Ⅵ 读《赏识你的学生》有感

读完一本经典名着后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家整理的读《赏识你的学生》有感（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读《赏识你的学生》有感1

最近，我认真拜读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。

我想这应该是我们学习的优秀典范。他们的事迹给予我许许多多宝贵的启示。作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。

读《赏识你的学生》有感2

最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“赏识”教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。

爱，是一种重视，一种呵护。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。我们要看到每个个体的存在，每个人都是同样重要的。所有的人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的心理看待学生。威廉·杰姆士说过：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”

没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩 教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。每一个学生的潜力是巨大的，

学生在校接受教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。针对学生的特点进行赏识。我们要首先认识到学生的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非“拉到篮里就是菜”，胡乱指着学生的某一言或某一行大加赞扬、夸奖之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是教师的一门必修课。教师要通过不断的钻研、深入的学习，掌握赏识这一有效手段，并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。

赏识不是万能的，但可以接近万能。美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是“精彩极了”，父亲的评价恰恰相反：糟糕透了。从母亲的“赏识”声中，他得到了爱的力量，后灵感和创作的源泉；从父亲的批评声中，他得到了警告的力量，于是不时提醒自己“小心、注意、总结、提高”。在这两种力量的鼓励下，他终于成为一个着名的作家。其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼；繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛,那一颗颗纯洁的心灵。

赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国着名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。

读《赏识你的学生》有感3

一个阴冷的冬日的午后，我不经意地翻开了这本会改变许许多多教师的教育理念，而且会改变千千万万孩子的一生的书，开始读起来。一则、二则、三则……随着一则则故事展现在我的眼前，我不禁产生了许多感憾，也被它们深深地感动。当我读到“那个李圣珍老师用一个生命对另一个生命的理解与爱，用平等的沟通与对话帮助了一个又一个所谓的‘坏孩子’、‘笨孩子’、‘傻孩子’摆脱了噩梦，走进了美好的明天”，这样一则故事时，我的脑海里突然浮现出了那个我已带了一个学期的学生。

刚开学时，我听到了所有教过他的老师对他的评语“这是一个从骨子里坏出来的孩子”。当时，我把这句话听了进去，因此，经过反复考虑，我决定让他担任我们班的学习委员，并且在宣布干部时，特别大声地念出他的名字，宣布完之后，我又和他单独谈了很久。我对他说：“陆老师知道，以前的你有很多做的不够的地方，但这些陆老师现在都不会去了解，也不想知道，我只想知道的是你现在的表现，你有信心吗？”记得当时他对我极其慎重地点了一下头。事实证明从那时开始后的二个半月内，他一直表现得较好。期间，虽然有一桩发生在暑假里的敲诈事件暴露后，受到了德育处老师的调查和教育，而那时正好是开学后的第一次月考，由于要对他进行调查和教育，他只考了四门，但四门功课中有三门是及格的。根据他的情况，我在对月考中有进步的同学进行奖励时特意给了他一个特别奖，还当着全班同学的面鼓励他继续努力。虽然他什么也没说，但我看到他的因为激动而涨得通红。可以说，在那个时候，我一点也没有他是一个“坏孩子”的感觉。

这位同学一开始的转变，不可否认，与我对他的理解和鼓励是分不开的。但是，一个孩子的真正转变，需要老师的持之以恒的爱的付出，需要老师的耐心，需要老师与学生不断地进行沟通和理解。后来发生的一件事真的让我后悔莫及。那是在一个班会课上，因为听任课老师说他与旁边一组的一位同学上课说话的次数较多，所以，在那天的班会棵上，我决定给他换一个座位。让我始料不及的是，任凭我怎么说，他都不愿意换。而当时全班每一位同学都看着我，在那样的情况下，为了我的面子，我什么都顾不上了，强行把他的位置进行了调换。但是位置调换后的他，脸涨得通红，头低着，这么一副愤愤的样子，一直保持到整堂课的结束。虽然，第二天我及时与他进行了交流和沟通，但从此以后，我就发觉他对我开始不是很信任，也渐渐地开始消沉。

其实，现在想想，假如当初在想要对他换位置之前和他进行一下沟通，了解一下他内心的想法，如果他不愿意换的话，再想其他办法来解决这件事；假如当初在他因为这件事而不信任我，开始消沉的时候，仍然一如既往地更加努力地与他沟通，与他交流仍然去寻找一切机会鼓励他；假如在他后来继续犯错时对他少一些批评，多一些耐心的引导与教育，也许现在的他不会是现在这个样子。

郭沫若先生曾题诗云：“经师易遇人师难求”，是啊，为人师难就难在要以坦诚的胸怀去理解学生。我们只有时时处处理解学生，把真情奉献给学生，学生才会乐于接受老师的教诲。师生之间应该多一些理解，少一些伤害；多一些鼓励，少一些刺痛；多一些关爱，一些憎恨；多一些交流，少一些猜忌。那么，我们的教育才会成为真正的成功和赏识教育。

读《赏识你的学生》有感4

我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

读过《赏识你的学生》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？

有句话说：?活在当下?。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情（其实我知道这些都是找借口）。既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的。

每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。

工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导的表扬。

公平公正，爱心，教师的发展，教师的专业等等，新教育为教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓……。教师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。

教育的`本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。

在教育学生的同时，新教育也教育了我，是新教育实验学校让我伎颊饷炊啵是《教师人文读本》让我思考这么多。我欣喜地发?我进步了.谢谢新教育给了我成长的舞台。我喜欢我现在拥有的一切：学生、工作、家人、孩子。

《赏识你的学生》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为传道、授业、解惑?的教育者也应成为实践?终身学习?理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。

《赏识你的学生》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧！——教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

读《赏识你的学生》有感5

近日，我又翻阅了《赏识你的学生》这本书，书中中多次提到陶行知先生教育名着，他的教育思想和理论震撼着我，陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。陶行知先生理论体现了教书育人、服务育人的教育理念。

陶行知先生说：“爱满天下”。“热爱每一个学生”、“为了孩子，甘为骆驼”。陶行知先生是多么伟大啊，把爱的教育发扬光大，师爱是包含教育目的的爱，而且通过这爱以受到教育效果。孩子是稚嫩的，孩子是天真的，他们的思想和行为都需要我们精心地护理，爱孩子能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系，在这种关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的积极情感，这是创造能力形成的心理基础。

读了陶行知先生文章后，我感到正是陶行知先生有一颗博大、无私、奉献的爱心，更让我体会到要成为一名好教师，不仅要爱事业，更要爱孩子，爱是教书育人的源泉，我们更应敞开爱的大门，用爱接纳每一个孩子。

读《赏识你的学生》有感6

有一个高中女生，每天5点半起床，6点多上学，吃完晚饭就做作业直到深夜。可是有一天，女孩子突然对她的父亲说："我的数学老师说我没有数学脑子！"父亲听了怒火中烧，但又默然无语。直到有一天女儿对父亲说："爸，我厌学了……"于是震惊的父亲给女儿换了一个教育环境。女儿第一次接触法语，她的法语老师就赞扬她很有语言天赋；数学老师称她能"优雅且具有创造性地解决数学难题"；更令人吃惊的是，她的英文老师居然在她的推荐信上这样写道："我以性命担保她行。对此，一秒钟都不应该怀疑。"指导老师则写道："请再给我们20个斯蒂芬这样的学生！"那位父亲在震惊之后问女儿："对这样的评价，你是不是一辈子都不会忘记？"女儿大声答道："Yeah！"

这就是《赏识你的学生》里被广为传颂的一个故事。该书20xx年6月出版，短短两年内一印再印，供不应求。"新世纪教育文库"将它列入100种教师阅读推荐书目，许多地方把它定为教师培训必读书，广西大学的学生们募捐购买它用来赠送十六个贫困地区的教师，《中国教育报》、《中国教师报》、教育网站等媒体也经常可见关于该书的报道。是什么让它吸引住了大家的目光？是什么使它在教育界产生广泛的影响？

赏识是博爱。

从各个不同的事例中都体现出对学生的博爱——不论他们的学业成绩是否优秀，不论家境的贫与富，不论老师曾经给他们什么样的评价……当他们成为你的学生的时候，他们之间都画上等号。你必须包容他们的缺点，过错，不良的行为习惯，参差不齐的学习成绩……俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”何况他们还是孩子。当学生出现过失，遇到困难的时候，他们需要的是帮助，而教师往往是他们最想获得帮助的对象。常听家长说：“你们老师说一句话，顶得上我们说十句话。”这表明学生对老师的无限信任。所以，我们应当以平等的态度出现，设身处地地为学生着想，帮助学生改正错误，克服困难。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。教师每天与童心稚嫩的学生在一起，学生的心灵世界是美妙灿烂的，教师在与学生交往中，特别要讲究语言艺术，即语言要有魅力，要富有人情味和趣味，同时要有理性。

1、多一些鼓励，让学生更加自信。

宏伟是一个基础很差的学生，接班以来，我从来没有主动见他举手。那一节课上古诗《绝句》，可能是班上浓厚的学习氛围影响了他，当他看到同学们踊跃举手参加朗诵竞赛时，我发现他犹犹豫豫地想举手，我抓住机会毫不犹豫地叫了他。他胆怯地站起来，不知所措。我轻声鼓励他说：“今天你能勇敢地举起手，老师为你感到高兴，别紧张，好好准备，老师和同学们都会耐心等待。。”他抬起头，朗诵道：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”随后只听见“罗、罗、罗……”这声音像在催猪吃食，同学们都哄堂大笑。他却低下头，面红耳赤。说句实话，那时我也特别想笑，但强抑制住了。我马上请同学们予于他热烈的掌声，并引导学生对他的表现进行评价，最后同学们一致因为他的进步要求给他一个最具感情、表情、动作朗读的“红花奖”。我又趁机鼓励：“在老师眼中，你们都是能说会道的学生，相信以后的课堂会有更多像宏伟一样勇敢站起来发言的同学。”从那以后，我发现宏伟变了，变得自信多了。课堂上见他的小手高高举起，语言表达能力也越来越强，特别是那双小眼睛充满自信与喜悦。。

2、带一点幽默，让学生乐于接受。

学生的天性是活泼好动、缺乏自控能力的，免不了总有一些坏习惯改不了。作为老师面对这样的学生要严格要求，但一味地责备绝对不行，怎样表达才能让学生乐于接受并愿意改错？这就需要教师讲究语言艺术。

丽敏是个很聪明的小女孩，但她有个极坏的习惯：一旦有空闲，特别是上课就使劲地撕抠手指甲，结果十个指头光秃秃的，甚至流血。这不但影响了学习效率而且不利于身体健康。一次，课间休息时间她独自在座位上又开始撕指甲，我走过去轻轻地把她的手拿，，然后模范手指甲的口吻说：“看来，我们每天都要受尽折磨，永无宁日了。不光我们，还有我们的好朋友小手指头，它们比我们更疼痛，甚至流血。我们真羡慕别人的手指甲，总是那么干净，修剪得那么漂亮，看来我们要另外找一个爱护我们的小主人了。”恰巧钟声响了，我又说：“上课了，主人的老毛病又犯了，我们赶快跑呀！”此时我发现她不好意思地笑了。从那以后，我再也没有看见她再撕手指甲了，课堂专注了许多，学习也进步。可见，老师的的语言入情入理，富有情趣，又很有道理，一定能打开学生的心灵之锁。

只有这样，才能使学生“亲其师，信其道”。赢得学生的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。

赏识是触动。

从《赏识你的学生》一书中的案例可以知道，那些成功的人都有一个共同点：得到老师的赏识，并以此作为自己奋斗的动力，朝着目标前进。《我以性命担保她行》一文的“斯蒂芬”——被中国老师认为没有数学脑子的学生，在法国却成为一位“数学天才”，这既有老师对学生生命的关爱，心灵的体贴，催人奋进的话语的激励作用，更有学生自身思想认识的升华。就好像化学反应，教师的赏识是催化剂，而反应本身是学生。

赏识是用生命诠释的艺术。

《赏识你的学生》中专家说道：“人与人之间心灵的沟通和理解至关重要。只有善于理解生命，才能真正达到孩子的理解。”要理解学生，必须把学生看成一个独立的人格体，必须与孩子进行平等地对话，善待每一个生命，用真诚帮助他们树立起自信心。要达到这种境界，不是一蹴而就的，它需要我们不断去摸索，实践——试着去了解每一个学生，试着去知道学生需要什么，什么样的方式、方法才是他们能够接受的……在长期的工作实践中，形成自己的一种技巧，甚至形成一种人格魅力。《让孩子摆脱噩梦》中写到李圣珍老师救治了许多的“问题孩子”，她的成功正是教育教学艺术、人格魅力的体现——用自己的生命去理解与爱另一个生命。

赏识的辨证观。

我们面对的学生，他们有着不同的个性，不同的生活经历，有着独特思维……我们不能指望我们的赏识在每一个人身上都能达到预期的效果。我们不必因为没有想到举左手和举右手的约定而懊恼，也不能满足于几句赞美的话或是几朵红花，应该根据实际情况采用不同的方式、方法。他的成功，既有母亲的鼓励，也有父亲的严格一样。所以，要辨证对待赏识。

一个成功的老师，总是不吝啬赞美孩子的语言。这道理大家一般都懂得，但实际做起来却往往对孩子批评指责多，有的甚至以为只有指责才叫“管”孩子。这是相当错误的。孩子虽小，但他们都有很强的上进心，喜欢别人的表扬。当他们做了好事，或是取得的点滴进步，哪怕是微不足道的，我们都应及时地给予鼓励支持，让他们体验成功的喜悦、乐趣，让他们在成功的道路上迈开第一步。心理学研究表明：一个儿童如果从童年起就在各种活动中获胜，常常受到老师和家长的亲近和表扬，那么他们的学习成绩大多是优秀的。作为一线的老师，我不是完人，不能做到十全十美，但我会尽我所能，尽量做得更好。如：只要学生在课堂上响亮地、完整地回答我所提出的问题，我都会说：“孩子，你真棒！”

识才的指挥，能让在合唱团放炮的歌手发出最美的音色；识才的将领，能把最顽劣的士兵调教成最骁勇的战士；识才的伯乐，能从病马中看出千里神驹；识才的老师，能把每个学生调教成奇才！"赏识，有着多么巨大的教育魅力。它把儿时略显痴呆的卡尔？威特造就成xxx岁就通晓六国语言，14岁被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并成为柏林大学法学教授的学术奇才；它将眼盲耳聋的海伦？凯勒培养成"世界天使"、美国20世纪十大英雄偶像；它把智商只有健全人30%的舟舟推上了保利剧院的指挥台。还是赏识，使一岁半就双耳失聪的周婷婷6岁能认20xx多汉字，8岁能背诵圆周率小数点后1000位数，10岁出版6万字的科幻童话，9年学完中小学12年的全部课程，16岁成为中国第一位残疾少年大学生，18岁主演根据自己的故事改编的电影《不能没有你》，21岁成为美国加劳德特大学研究生并最终取得心理咨询专业的硕士学位。

赏识，有奇效；但赏识并不玄奥。赏识教育何以能取得如此惊人的成效？马斯洛的需要层次理论、洛扎诺夫、弗洛伊德及巴甫洛夫等人关于人的可暗示心理的研究、罗森塔尔的期待效应实验还有加德纳的多元智能理论早就从不同角度向我们揭示了"赞扬""赏识""暗示"所潜藏的教育魅力及其成功的依据。那么，这是不是意味着赏识教育就是一门高深玄妙的学问呢？不，当您读完《赏识你的学生》您就会发现，赏识其实可以这么简单。它也许就是一句"我希望你是我的女儿"，"我就知道将来你是纽约州的州长"，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到环湖赛跑的起跑线上的引领，甚至它还可以是一句"如果你能考上大学，世界上就没有文盲了"。一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。

Ⅶ 暑假总结收获与感悟

暑假总结收获与感悟：

暑假生活已接近尾声了，莘莘学子很快就将步入大学的们槛，而我，也置身于这千军万马的行列当中。但在我的生活被冠上“大学”的头衔之际，我回望了一下我的暑假生活，对其做了个小总结。我将暑假生活分为三部分。

暑假的第一个月，我在家修养身心。两年的高三生活和黑色的六月战场让我身心俱疲，是该好好休息一番了。生活紧绷的弦被我一点点拧松开来。

在这一个月里，每天除了睡觉、玩电脑、看电视，偶尔还会看一下书本，丰富自身。于是，书桌上就多了三本被我“啃”了一半就“啃”不下去的书了。Voice：真是可怜啊。

然而这段时间也是我的多产期。因为闲得无聊，所以在新浪开通BLOG，里面的大部分文章都是在这段时间写的。虽然这一个月过着“猪”一般的生活，但还是有点收获的。

这一部分也是我的暑假生活的重头曲。这段时间我去了美’打工。打工生活让我疲惫，厌倦，甚至是厌恶。在这段时间里，我看到了社会生活的艰险与丑陋。商场如战场，做生意的商人总带有一份奸霾。成为美’的员工，就烙上了奸的图印。

即使我很不情愿，却不得不这么做。比如说顾客试衣之后，你就得赞美他（她），即使他（她）穿得实在难看，你还是得花言巧语欺骗他（她），因为这是导购员的义务。又比如说，这款衣服没有适合顾客的Size。你就得拿个邻近的Size，瞒过他（她）的“慧眼”说：“这个码数你就能穿。”这就是导购员的工作，说穿了，其实每天都在说谎。

而且，还得不时防备同事间的争斗。妒忌、懒惰、利益熏心和勾心斗角，这些状况反复上演。然而我并不靠这份工作当饭吃。所以我不参与这种私斗。但是暗箭难防，不免会殃及池鱼。说得自己很清高，其实我是想表明我对这种生活厌恶至极。

打工带给我的另一个困扰就是它让我没有自己的空间。每天除了上班就无法再多做其它事情了。打工让我不再关注的内心世界，嘴上说的和心里想的南辕北辙。幸好，到前天为止，我的打工生涯已告一段落。我已全身而退，光荣下岗了。

暑假的尾声阶段，就是目前我正在经历的阶段。许多事情正处于现在进行时态或将来时态当中，尚缺乏总结所需的必要距离，所以不想过早地下结论。但我会尽量让自己在这段时间里过得精彩。透漏一点风声。明天，应好友阿主的邀到庵端口做客。我没去过庵端口，所以很期待。

以上就是我对暑假生活的总结。虽然我的暑假生活并不多姿多彩，但它磨砺了我。我相信，它一定是我生命中一笔不可或缺的财富。

Ⅷ 微电影慧眼观后感作文

根据被誉“美丽河北·最美残疾人”的河北省保定市清苑区残疾人郭健的真实创业和助残事迹改编的微电影《慧眼》开机拍摄。
据编剧袁凤岐介绍，《慧眼》讲述的是失盲女彩云丈夫遭遇车祸瘫痪在床，靠彩云摆地摊卖面巾纸艰难度日，夫妻二人的生活由上小学的儿子照料。郭氏按摩学校是一所针对残疾人的按摩技能培育学校，郭校长也是残疾人。在了解到彩云一家情况后，郭校长将其一家接到学校，除免费传授彩云按摩技能，亲自对彩云丈夫进行按摩治疗外，还安置其子就近入学，后又安排夫妻二人就业，使彩云的家庭重获新生。该剧时长30分钟，预计春节前开始播出，将达到省级电视台的播出标准。
袁凤岐透露，《慧眼》是以清苑郭氏按摩学校校长郭健真实事迹改编。该剧旨在反映盲人内心世界，展现残疾人群体百折不挠，勇于向命运抗争的精神风貌。通过对真实事例的艺术展示，激励更多残疾人树立正确的人生观，自立自强、自食其力。受郭健事迹感动，所有《慧眼》参演人员均为免费出演。
据清苑区残疾人联合会理事长张会良介绍，郭氏按摩学校校长郭健，1970年出生，先天性腭裂，五岁时患眼病，视力仅剩0.06，小学毕业后辍学。其以顽强的毅力与命运抗争，自学初、高中课程，考入河北省盲人按摩医训班，以全优成绩毕业。在当地残联的支持下，办起了郭氏按摩诊所，走上了创业之路。2002年，创办郭氏按摩学校，至今已培训残疾学员1240人并帮助实现就业。办学多年来，该按摩学校累计减免家庭困难学员各项费用达32万元(人民币)。郭健先后获得河北省自强模范、河北省残疾人助残之星、保定市优秀爱心人物等荣誉，其事迹被《中华儿女成功档案》收录。2016年，被评为“美丽河北·最美残疾人”。