微电影顿号
① 求电视节目字幕规范 字幕当中究竟能不能有标点符号
没有标点。
影响阅读速度，标点需要大脑反映，以确定语气，进而重新分析全句语气语境，电影画面和配音已经完成了这部分工作，再加不但多余，而且在子木屋，镜头切换较快时反而影响关照欣赏。
误导观众，字母租的标点只代表字幕组对剧情的认知，主管加上标点，反而限制观众自己的理解，更有甚者，糊加一气，反而误导观众。
优秀的字幕须遵循5大特性：
1. 准确性- 成品无错别字等低级错误。
2. 一致性- 字幕在形式和陈述时的一致性对观众的理解至关重要。
3. 清晰性- 音频的完整陈述，包括说话者识别以及非谈话内容，均需用字幕清晰呈现。
4. 可读性- 字幕出现的时间要足够观众阅读，和音频同步且字幕不遮盖画面本身有效内容。
5 .同等性- 字幕应完整传达视频素材的内容和意图，二者内容同等。
② 电影里有个沙克顿号是什么电影求告诉
谁的青春不迷茫
6.4
爱情
年代：2016
地区：大陆
演员： 白敬亭 郭姝彤 李宏毅 王鹤润
导演： 姚婷婷
③ 顿号和逗号的区别举例
总的要求：
字数较多时，用逗号；字数较少时，用顿号；
表示强调时，用逗号；不表强调时，用顿号；
成分不整齐，用逗号；成分整齐时，用顿号；
成分是短语，用逗号；成分是词语，用顿号。
一、作主语，分情况：
1.原则上，用顿号。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。（《夜莺的歌声》）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）
2.有共同的词语修饰时，用顿号。
那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。（峻青《瑞雪图》）
3.并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
二、作谓语，分情况：
1.并列成分带带宾语时，用顿号。
我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。（张贤亮《挽狂澜》）
2.并列成分不带宾语时，用逗号。
你要不断进步，识字，生产。
他衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
逗号，顿号的区别。
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不是苦瓜是什么
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总的要求：
字数较多时，用逗号；字数较少时，用顿号；
表示强调时，用逗号；不表强调时，用顿号；
成分不整齐，用逗号；成分整齐时，用顿号；
成分是短语，用逗号；成分是词语，用顿号。
、作主语，分情况：
1.原则上，用顿号。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。（《夜莺的歌声》）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）
2.有共同的词语修饰时，用顿号。
那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。（峻青《瑞雪图》）
3.并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）
严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。（鲁迅《故乡》）
二、作谓语，分情况：
1.并列成分带带宾语时，用顿号。
宗派主义者……打击、处罚和撤换中央和地方一切同他们气味不相投的老干部。（《毛泽东选集》第三卷第986页）
我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。（张贤亮《挽狂澜》）
2.并列成分不带宾语时，用逗号。
你要不断进步，识字，生产。
他衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
他们常常选择合适的地点，利用合适的时间，采取适当的方式，向消费者直接传达产品信息。
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（《落花生》）
三、作宾语，分情况：
1.原则上，用顿号。
后来，爱迪生又发明了电影、留声机……他一生中发明的东西有一千多种。（《爱迪生》）
2.有共同的词语修饰时，用顿号。
这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。（碧野《天山景物记》）
3.并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
四、作定语，分情况：
1.原则上，用顿号。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！（《海底世界》）
冷冰川也叫大陆性冰川，它是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。（韩爱敏《漫话冰川》）
2.后置定语，用逗号。
在广阔平原的底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。（《冀中的地道战》）
3.并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
五、作状语，分情况：
1.原则上，用顿号。
它……总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。（《种子的力》）
2.并列成分是介宾短语，用逗号。
他们{在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言}倾吐着彼此的爱慕和理想。
3.后置状语，用逗号。
如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为了君，为自己。（鲁迅《伤势》）
4.并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
六、作补语，一律用逗号。
这个故事讲得真实，动人。
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面……火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（《卖火柴的小女孩》）
④ 视频字幕可以加顿号吗
视频字幕不可以加顿号。不能出现标点符号，唯一只能出现的是书名号《》其余的符号都不能出现，需要表达停顿的可以用空格代替，字体通常是黑体、楷体，宋体这三种是比较正规看起来舒服的，所以定为标准用的字体，毕竟不是MV创意广告的话不要用乱七八糟的字体，然后到片尾字幕也是有一定的排版标准的，通常的那就是以中间空格为中线排列下来，字体向两边衍生，人名有些单名双名的也需要对齐。
视频字幕制作要点
字幕尽量避免出现错别字、漏字、多字等情况，因为字幕的准确度如何是直接反应出制作者的视频制作水平的，同时错别字也会对观众的视觉体验带来较大的负面影响，字幕的描述是否和视频呈现的内容一致，是否和视频中的声音一致，换言之，字幕与视频内容、音频内容的一致性也是短视频制作的重要要点之一。
⑤ 电影名称用什么标点符号
电影名称用书名号，即“《》”。书名号可分为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”，当书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号，若单书名号里还有书名号，则单书名号里用双书名号。注意单书名号不能单独使用，而双书名号可以单独使用。电影名称用什么标点符号
书名号“《》”是我们常用的标点符合之一，此外常用的标点符号还有逗号“，”、句号“。”、问号“?”、括号“()”、顿号“、”等。
书名号不仅可以用于标明电影、电视剧、书名、还可以用于标注报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名、歌曲等与书面媒介紧密相关的文艺作品。
⑥ 句号和顿号有啥子区别
从逗号和顿号的异同置疑 逗号和顿号都表示句中停顿。一般说来，并列词语之间，不需要较大的停顿，则用顿号；比较长的句子或结构复杂的短语并列式，一般说来，用逗号。但并列词语之间，需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”的语气词以及并列词语作谓语，作补语时，并列词语之间不用顿号，而是用逗号。 （6）、中国共产党是伟大的、光荣的、正确的党。 （7）、我们要把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。 （8）、这翻滚的麦浪、这清清的泉水、这鲜艳的山花、使年青人深深地沉醉了。 （9）、这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都使我从小就非常熟悉的。 【分析】 ：（6）句是属于句子内部并列词语之间，标点顿号使用正确。（7）句是属于句子内部并列的短语之间的停顿，不需要较大的停顿，故应改为顿号；（8）句是属于较长的并列成分之间，需要较大的停顿，故应改为逗号；（9）句并列词语都带有“啊”的语气词，不能用顿号，用逗号是正确的。
⑦ 顿号和逗号的用法与区别
顿号主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。而逗号表示小于分号大于顿号的停顿。
1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）
4、相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
逗号和顿号的用法口诀
字数较多时，用逗号；字数较少时，用顿号；
表示强调时，用逗号；不表强调时，用顿号；
成分不整齐，用逗号；成分整齐时，用顿号；
成分是短语，用逗号；成分是词语，用顿号。
⑧ 体会顿号的用法
1、用于分隔句中并列词语
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
2、用于需要停顿的重复词语之间。
他几次三番、几次三番地辩解着。
3、用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后
风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。
4、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
5、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
(8)微电影顿号扩展阅读
总的要求：
字数较多时，用逗号；字数较少时，用顿号；
表示强调时，用逗号；不表强调时，用顿号；
成分不整齐，用逗号；成分整齐时，用顿号；
成分是短语，用逗号；成分是词语，用顿号。
一、作主语，分情况：
1、原则上，用顿号。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。（《夜莺的歌声》）
2、有共同的词语修饰时，用顿号。
那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。（峻青《瑞雪图》）
3、并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）（被“最可悲的”强调，所以用逗号）
二、作谓语，分情况：
1、并列成分带宾语时，用顿号。
宗派主义者……打击、处罚和撤换中央和地方一切同他们气味不相投的老干部。（《毛泽东选集》第三卷第986页）
我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。（张贤亮《挽狂澜》）
2、并列成分不带宾语时，用逗号。
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（《落花生》）
三、作宾语，分情况：
1、原则上，用顿号。
后来，爱迪生又发明了电影、留声机……他一生中发明的东西有一千多种。（《爱迪生》）
2、有共同的词语修饰时，用顿号。
这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。（碧野《天山景物记》）
3、并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
四、作定语，分情况：
1、原则上，用顿号。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！（《海底世界》）
冷冰川也叫大陆性冰川，它是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。（韩爱敏《漫话冰川》）
2、后置定语，用逗号。
在广阔平原的底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。（《冀中的地道战》）
3、并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
那种轻视武装斗争，轻视革命战争，轻视游击战争，轻视军队工作的观点，是不正确的。（毛泽东《中国革命和中国共产党》）
五、作状语，分情况：
1、原则上，用顿号。
它……总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。（《种子的力》）
2、并列成分是介宾短语，用逗号。
他们{在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言}倾吐着彼此的爱慕和理想。
3、后置状语，用逗号。
如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为了君，为自己。（鲁迅《伤势》）
4、并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。
六、作补语，一律用逗号。
这个故事讲得真实，动人。
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面……火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（《卖火柴的小女孩》）
特殊情况：
1、并列成分中还有并列成分，大的并列成分用逗号，小的并列成分用顿号。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。
2、并列成分之间停顿较小的，用顿号；停顿较大的，用逗号。
这次会议对玉米、小麦，油料和棉花的收购任务，做了重新安排，大家都很满意。
3、并列成分作复指成分时，用逗号。
老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”字辈。
4、并列成分之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，用逗号。
他退休后生活很丰富，溜溜鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。
5、并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合规定。但作为一种技术处理，也可以不用。
6、数字中间，分情况：
概数中间，既不用逗号也不用顿号。
7、只有两个并列词语时，用“和”“与”等。
8、多个并列成分时，最后两个成分之间用“和”“与”“及”“或”“或者”，等等。
9、“甚至”“尤其”“直至”“特别是”“以及”“还有”“包括”“并且”等连词前，既不用逗号也不用顿号。
10、貌似并列的成分是包容关系而不是并列关系的，既不用逗号也不用顿号。
11、“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号，“第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。
12、标题中的并列成分，既不用逗号也不用顿号，应空一格。
⑨ 逗号和顿号的使用区别是什么
逗号和顿号的使用区别如下：
1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）
4、相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
⑩ 求顿号和书名号的用法！（针对高考）
顿号是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。
书名号表示书籍、文件、报刊、文章等的名称，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。