课堂上放小电影

⑴ 求：适合大学课堂上放的好看英文电影

我刚想说勇敢的心，既然你都说了，我就推荐你看
特洛伊
吧，要新的那部，布拉德皮特演的，我最喜欢的一部片子。
喜剧片那个
全民情敌
也非常不错，相信课堂气氛会很热烈。

⑵ 推荐一些可以在课堂上看的电影

回楼主：
变形金刚， 阿凡达 盗梦空间 三傻大闹宝莱坞 机器人瓦力 驯龙记 （好看的动画非常适合课堂）

⑶ 有哪些适合在课堂上老师给同学们放的英文电影

有哪些适合在课堂上老师给同学们放的英文电影：
以下电影主题励志向上、情节跌宕、语言幽默、思想深邃、台词精彩，适合大学生欣赏，练习听力，学习口语：
大学新生 （Sydney White）、春风化雨（Dead poets society）
心灵捕手 （Good will hunting）、Shawshank redemption (肖申克的救赎）
阿甘正传（Forrest Gump）、Sister Act (修女也疯狂）
Sense and Sensibility (理智与情感）、A Room with a view (看得见风景的房间）。

⑷ 求推荐可以在班会课上放的感人电影

• 奇迹男孩

  励志又幽默的催泪电影

  励志又幽默的催泪电影《奇迹男孩》是根据美国作家R.J.帕拉秋的畅销感动小说《奇迹男孩》改编而来，是一部关于“勇敢”的少年小说。故事的小主人公奥吉，是个10岁“不普通”的小男孩：一个人罕见的遗传基因，导致他的天生有脸部缺陷，医生断定他活不过三个月，但奥吉却凭着顽强的生命力活了下来，27次大大小小的手术才让他趋向于...

• 美丽人生

  父亲扯谎说让儿子的童心不受到伤害

  1997年12月20日，该片在意大利上映。该片讲述了一对犹太父子被送进了纳粹集中营，父亲利用自己的想象力扯谎说他们正身处一个游戏当中，最后父亲让儿子的童心没有受到伤害，而自己却惨死的故事。1999年，该片在第71届奥斯卡奖获得了最佳外语片、最佳男主角、最佳配乐三项奖项。

• 忠犬八公的故事

  大学教授收养了一只小秋田犬

  改编自1925年发生在日本的真实故事，由莱塞·霍尔斯道姆执导，理查·基尔、琼·艾伦和萨拉·罗默尔等联袂出演。影片于2009年8月8日在故事的原型故乡日本率先上映。影片讲述一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天，八公早上将教授送到车站，傍晚等待教授一起回家。

• 小鞋子

  讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事

  《小鞋子》是马基德·马基迪执导的伊朗剧情电影，Amir Farrokh Hashemian、默罕默德·阿米尔·纳吉为主演。讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事，是献给成人的童话，唤醒人们对童年遥远的记忆，进而想到贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。该片于1999年1月22日上映。

⑸ 上课时如何选择影片给学生看

上课给学生用放影片的方式教授学生，是很多老师会选择的调节课堂气氛的手段。那么如何选择影片呢？

首先是频率问题，有的学生会吐槽，上课全是在放电影或视频，老师都不讲课。这个其实还是看是什么类型的课程，比如一些理论性很强的课程，老师在教授一学期的课程当中，大概会选择一两次放与课程相关的影片来调整下课程的节奏，但是还有类似于影视编导类的课程，像这样的课程放影片就属于正常，放的频率方面，一般讲授一节课，选择一部影片来进行分析。

其次，选择影片时首先要注意影片内容的尺度问题，虽然18岁已经成人，但是毕竟是在课堂上，全班进行学习性观影，如果不适合学生观影的镜头过多，势必会带来不好的影响。虽然大家对接吻这样的日常化镜头已经司空见惯，但是即使是面对大学生，也要事先做一些说明，避免在观影过程中出现很奇怪的氛围。对待大学生以下的学生就更不用要注意尺度问题了。

再次，为什么而放的问题，很少有老师因为要放松了就随便选择一部影片给大家看，这样对教学内容起不到任何的效果，学生投诉也无可厚非，但是教学性影片，对于专业来讲，其实可以选择的影片都较为类似，这个时候就要能够做到旁征博引，把生活中或者一些影片片段相关的内容节选给学生看，之后进行细致的讲解。

但是，对于影视类课程，如果仅仅做片段性播放，又难以浸入其中的环境，所以基本都是全片播放，全片播放就很浪费时间，教师也是希望能布置影片作业下去给学生看，可是，当你面对问了大家看没看，什么感受时一片鸦雀无声，你的教学计划即被打乱，无奈只好课上播放。

最后，影片和学生的关系，现在给学生放影片想要调动起大家观看的兴趣已经不是很容易了，学生的观影量也在增加，放新片子有版权问题和大部分学生看过得问题，但是问问题又忘记细节，在看一遍不现实。而老片子会因为时间的原因效果的原因，能够全看下来的寥寥无几，当你看着课堂上放影片大家都还低着头玩吃鸡，你还会觉得这个问题很好解决吗？

⑹ 求适合美术课堂上欣赏播放的短片或电影

多短啊？很短的有《70million》，一个恶搞世界名画的mtv，学生看了很开心，因为有很多世界名画；稍长些的《毕加索和公牛》，说明毕加索绘画的伟大意义的20分钟动画；其他的包括各种工艺美术、建筑、绘画作品的欣赏短片，比如日本nhk的系列中国工艺美术欣赏片，大概40分钟左右；《西洋艺术史》系列；最长的，电影《蒙娜丽莎的微笑》等等等等。太多了

⑺ 有没有适合在课堂上播放的关于教师教育的短片或电影

《放牛班的春天》。个人觉得不错。还有《音乐之声》，个人看了好几遍。

⑻ 初中学生课堂上可以放的电影，有什么推荐

美丽人生
1939年，第二次世界大战的阴云笼罩着整个意大利。
圭多是一个外表看似笨拙，但心地善良憨厚而且生性乐观的犹太青年。他对生活充满了美好的向往。他和好友菲鲁乔驾着一辆破车从乡间来到阿雷佐小镇，他的愿望是在小镇开一家属于自己的书店，过上与世无争的安逸生活。途经一座谷仓塔楼时，年轻漂亮的姑娘多拉突然从塔楼上跌落到他的怀中，原来塔楼上有个黄蜂窝，黄蜂经常骚扰当地居民。多拉想为民除害，烧掉黄蜂窝，反被黄蜂蜇伤。圭多立刻对她产生了好感，热情地为她处理伤口，为表示谢意，多拉送了一些鸡蛋给圭多，意味深长地目送他远去。
阴云密布的意大利，纳粹的反动势力日益强大，墨索里尼推行强硬的种族歧视政策，圭多因有犹太血统，他开书店的申请屡遭阻挠，得不到批准。好友菲鲁乔的工作也久无着落。由于生活所迫，圭多只好在一家饭店当服务员，他以真诚、纯朴、热情周到的服务态度赢得了顾客们的喜爱。
一次圭多骑车上班无意中撞倒了多拉，两人再次邂逅燃起了圭多心中爱情的火焰。他不失时机地向多拉表白爱慕之情。
多拉是某学校的教师，有一天从罗马来的督学要到学校视察，圭多得知后，竟冒充督学来到多拉所在学校视察。校长热情地接待他，为取悦多拉，引起多拉的注意，圭多索性跳上讲台施展起喜剧演员的才华，惹得学生开怀大笑，令校长和教师瞠目结舌。
圭多得知多拉和男友鲁道夫要去剧院看歌剧，他也买票前往，坐在楼下的圭多始终目转睛地盯着楼上包厢里的多拉。起初多拉对圭多的苦苦追求并不在意，但是由于多拉讨厌鲁道夫，因此常和圭多在一起。鲁道夫一厢情愿地举协和多拉的订婚晚会。晚会正巧安排在圭多所在的饭店。圭多巧妙地使多拉解脱了鲁道夫的纠缠，因此赢得了她的芳心。多拉不惜跟父母闹翻，离家出走，嫁给了圭多。
婚后，好事接踵而来，圭多梦寐以求的书店开业了，他们有了个乖巧可爱的儿子乔舒亚。圭多闲来无事时常和儿子玩游戏，一家人生活的幸福美满。可好日子没过上几年，在乔舒亚五岁生日这天，纳粹分子抓走了圭多和乔舒亚父子，强行把他们送往犹太人集中营。当多拉和乔舒亚的外祖母兴冲冲地回到家里，只见人去楼空，家里被翻得乱七八糟，多拉明白了眼前所发生的一切。她虽没有犹太血统，但她坚持要求和圭多、儿子一同前往集中营，多拉被关在女牢里，圭多不愿意让儿子幼小的心灵从此蒙上悲惨的阴影。在惨无人道的集中营里，圭多一面千方百计找机会和女监里的妻子取得联系，向多拉报平安，一面要保护和照顾幼小的乔舒亚，他哄骗儿子这是在玩一场游戏，遵守游戏规则的人最终能获得一辆真正的坦克回家。天真好奇的儿子对圭多的话信以为真，他多么想要一辆坦克车呀！乔舒亚强忍了饥饿、恐惧、寂寞和一切恶劣的环境。圭多以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害。
当解放来临之际，一天深夜纳粹准备逃走，圭多将儿子藏在一个铁柜里，千叮嘱万叮咛让乔舒亚不要出来，他打算趁乱到女牢去找妻子多拉，但不幸的是他被纳粹发现，当纳粹押着圭多经过乔舒亚的铁柜时，他还乐观地、大步地走去，暗示儿子不要出来，但不久，就听见一声枪响， 历经磨难的圭多惨死在德国纳粹的枪口下。
天亮了，乔舒亚从铁柜里爬出来，站在院子里，这时一辆真的坦克车隆隆地开到他的面前，上面下来一个美军士兵，将他抱上坦克。最后，乔舒亚与多拉母子团聚。
幕后制作
在本片身兼编导演三职的罗贝托·贝尼尼是意大利影坛着名的喜剧演员，他在本片发挥了高度创意，用妙想天开的方式将一种几乎已经拍烂的题材——纳粹迫害犹太人点石成金，颇有点卓别林喜剧的效果。这种处理彰显了意大利人开朗的民族性，并且用逗笑效果甚高的奇想将一个看似不可能发生的故事娓娓道来，使人在观赏时感到内心愉悦，看后亦深觉酸涩。其中，情节编排巧妙和主角个性鲜明居功至伟，贝尼尼和小童星的精彩演出亦处处见火花。贝尼尼因此片荣登奥斯卡影帝，它在世界各地也有极高的卖座。