看电影学英文拓展课
‘壹’ 通过看电影来学习英语可行吗 我在华尔街的同学有推荐我 这个好吗
通过听、理解、跟读、模仿、电脑检测、角色扮演等提升您的英语沟通技能。丰富、有趣而且真实 华尔街很好的
‘贰’ 如何能让孩子边看电影边学习英语
1. Choose an interesting movie.
选择自己感兴趣的电影题材。
这听上去似乎理所当然。然而,这是利用电影学习的第一步。选择感兴趣的电影题材,才能在1至2个小时里长时间集中注意力,全身心投入到电影内容当中去。
2. Watch a movie that matches your current English level.
观看的电影应该符合自己的英语水平。
作为英语初学者,大部分的孩子适合通过动画、儿童电影学习。这是因为它们包含的英语内容较为简单,对孩子很友好。
如《驯龙高手》、《马达加斯加》等,都是小E十分推荐的哟!爸爸妈妈们可以根据自己孩子的年龄段来进行更多选择。
3. Repeat short phrases.
重复常用短语。
有时候,电影里会出现一些很酷的短语。譬如,“sure thing”、“that’s ok”等都是国外常用的。如果孩子们觉得这些短语十分押韵、有趣,爸爸妈妈们就可以鼓励他们大声重复朗读,记住它们!
4. Watch a movie without subtitles.
尽可能离开字幕。
看一部长时间的无字幕英文电影实在极具挑战,但家长们还是应该鼓励孩子看没有任何字幕的英文电影,因为这可以让孩子高强度地锻炼“听英语”的能力,进而更好地提升语言综合能力。
但有些无字幕版的电影对孩子来说太难了,这时候该怎么办呢?欢迎点击小E为你们推出的“看英文原版动画要不要加字幕?”,让资深外教为您解答!
5. Use media players.
巧用播放工具。
最后,对于看电影学习英文的孩子来说,电影的正常速度可能会让他们来不及抓住重点。
此时,利用一些播放器的慢速、重复功能就是极好的选择。孩子们可以用0.5倍速观看一段电影内容,这对他们练习听力有很好的帮助!
‘叁’ 看电影能学英文的有哪些
建议看动画的。比如海底总动员、冰河世纪等,因为动画片的英语简单。
还有推荐《窈窕淑女》这部电影就是针对英语发音的。
类似的可以练习英语的还有《西雅图不眠夜》《电子情书》等。
‘肆’ 哪有看电影学英语的课程孩子上小一了,想让他轻松快乐学习。好多同事给我推荐北纬森,有在那学过的朋友
我就去学过挺好的。您可以去试试。
那门课不限年龄不限时间啊
··既能看电影有能提高英语水评多好的是哪里去找啊?
‘伍’ 看电影学英语的成功案例
中学生吴钩 吴钩是东北育才中学日语特长班的学生,英语大赛中获奖无数(怪了,日语特长班却成了英语特长?),2008年,获得全额助学金,就读美国着名高中Choate Rosemary Hall,此校排名全美前20名,是肯尼迪总统的母校。从披露的资料看,他的英语,主要得益于自小看英语片,以及大量的阅读,语法则基本上没怎么重视,甚至跟不上学校老师的语法讲解。
雅思名师曾丽娟 曾丽娟通过看friends,闭门苦练,终于彻底把听力口语拿下!那些想埋头苦学的人,值得参照!
海南大学刘思凝老师 2002年,刘思凝老师的儿子郭方念高一,托福考了673分,离满分仅4分。海南大学刘思凝老师以看电影学英语培养了不少雅思高手,一时震惊英语学界。刘思凝传授看电影学英语法时,先把剧本及影碟发给学生,然后给学生放一段电影,对重点台词进行讲解、注释。下课之后,孩子们的任务就是反复看影碟。刘老师说:学英语一定要有语言环境,,利用电影能解决一个灵活学习和运用的问题,
‘陆’ 怎么边看电影边学习英文
首先要选一些字幕清晰,发音质量好,句子比较经典通俗易懂的片子。
‘柒’ 如何通过看电影学英语
任何材料只要运用的好,都是可以起到学习英语的效果的。那么把电影作为学英语的材料,我们应该怎么做呢?
第三,通过电影情节学习英美文化。很多历史片,纪录片都是有着丰富文化背景的,我们在看电影的过程当中,如果发现一个历史事件的原型或者是一个政治事件的隐喻,就可以在看完电影之后通过互联网搜索材料,把这一个史实的来龙去脉弄清楚。也可以通过电影了解某个人物的生平,这些都可以加深我们对英美文化的理解。
From 夏子老师,一个接地气的知识分子。 微信公众号:夏子英文课
‘捌’ 如何开展"看电影,学英文"活动
建议参考看下央视的ACTION ENGLISH,这节目会给你启发的。还有,不知道你是哪个年段的老师,针对不同年龄层次的学生,选择的影片应有所不同,不要太晦涩。自己课前可以搜索一下选中的电影的中文影评,对电影的导演、背景、黑色幽默略有所知一下。最后把电影里的俚语、常用短语、地道口语整理一下,教给学生,然后有条件的话回放到电影中那一句,让学生们再看一下。最后,你可以让同学们写写感想,看看他们的想法和建议,促进你的活动。以上:个人意见。祝你工作顺利。
‘玖’ 看电影学英语的授课方式都有哪些
可以上北纬的网站上了解一下。
‘拾’ 看电影学英文应该如何
关键词之一: 主动学Vs被动学
学英语和交朋友一样,关键在于主动。大学英语学习与中学英语学习的主要区别在于学时的缩短。
中学时期学习英语,每天都有一堂课,我们“被迫”每天与英语亲密接触,虽属无奈,但关系熟稔。且中学课文内容单纯,以掌握语法为重点,通常篇幅短小精悍,三言两语,很好理解。
如今大学里两三天才会“被迫”见一次伊人面,外在压力也远不如从前,每个unit都有专题,或咏物,或言情,或环境保护,或转基因话题,文章包罗万象,气象万千,文笔各异,较之从前均属累牍之作。于是,满目生单词,到处难句子,英雄气短,怯意渐生,只好望“英”兴叹。
思维误区:
大学英语课文的意义并不仅仅在于认识几个新单词,掌握几个固定用法。老师通常会从整体出发,引导我们认识课文的行文结构,中心思想,文体风格,对新单词和固定用法的个别讲解只是为了大家更好地认识课文。中学英语课上那种事无巨细、精雕细琢单词语法的日子已经一去不复返了!
解决方案:
痛下决心,改变态度,认清情况,主动出击。以课文内容为例:
上课前几天开始预习课文,通读若干遍,直到基本了解文章大意为止。随时标出新单词,或存疑句群。
下一步,找一本可靠的英汉双解词典,仔细查阅生词和短语,做笔记。我上大学时,老师建议我们用《朗文当代高级英语辞典》(英英•英汉双解),因为它释义简明易懂,例句很生动。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释,再看例句,遇到动词或动词短语尤其要注意。笔记不仅包括释义,例句和搭配也很重要。这一步耗时越长,效果越显着。考虑到精力问题,可分几天完成。
第三步,上课紧跟老师,及时补充笔记,学习中心思想,了解行文结构,欣赏文体风格。接下来,再朗读文章若干遍,然后整理笔记,主动记忆典型例句。再进行拓展性学习,可上网搜索相关主题的英语文章,广泛阅读。主题相关,则单词多相近,重复几率高,多读几遍,既长见识,又熟单词,更增信心。如感兴趣,还可自行编辑专题,效果亦佳。
关键词之二: 灵活学VS局限学
中学只要盯紧英语书,稍稍练练听力,通过考试便万事大吉。大学则要求大家各展所能,学以致用,听说读写样样兼顾,开辟英语学习的另一片天地。
思维误区:
大学英语学习是不是仅限于课本?答案无疑是否定的。但需要指出,以课本为基础学习是应付考试的直接有效途径。本末倒置则大违学习之道。
解决方案:
听说读写,相辅相成,灵活变通,寓学于乐。以听为例,听力教程为本,需要精听,即听到完全理解无障碍为止,听五十遍也在所不惜。老师经常叫我们看多点美剧,好莱坞大片什么的,最好能用个英语学习软件看,有个能飞英语视听学习机(www.langfly.com) 的软件看起来不错。除此之外,英文歌曲(如Backstreet Boy,Michael Learns to Rock等)歌词简练,多俗语、习惯用语,即使不唱,听听也是好的。英文影视剧,选对白通畅的观看(英语原声,英文字幕),避免俚语粗口过多、语速过快的,同时还能了解异域风俗习惯。电视短剧可反复多听,练习听力的同时掌握语音语调,一举数得。
再以说为例。说的方式有很多,并不仅限于英语角对话。自言自语、鹦鹉学舌、公众演讲、高声朗诵、角色扮演等等不一而足,完全可以根据具体情况灵活掌握。
关键词之三: 坚持学VS断续学
思维误区:
只有传统意义上的学习才是学习?错!这里的坚持学,并不是每天一定要背多少单词,记几个句子,而是坚持与英语的接触,不要形成真空或者断档。
解决方案:
确保每天一定时间(如半小时)跟英语亲密接触。或看,或读,或听,或写,或歌……使英语真正成为你日常生活的一部分。如此坚持下去,相信你的英语水平一定可以取得长足的进步。