如何评价电影驴得水中的音乐
⑴ 如何评价《驴得水》里さ呐鸭
驴得水的成功在于讽刺。
而它讽刺的戏剧性来源于探究人性的底线。
偶尔去看开心麻花的话剧,再看《驴得水》这部电影,或许是因为团队年轻,麻花儿的喜剧在戏虐感里夹杂了自嘲感,年轻的观众看了很容易产生代入感。所以配合《驴得水》在人物塑造上的功力,讽刺、悲哀、惋惜之余,一些年轻人看完会有种啪啪被打脸的反思。
《驴得水》的喜与悲,以一曼睡了铜匠为分界线。当外表放荡、内心天真的一曼,和外表天真、内心无下限的铜匠睡在一张床上时,他们的命运发生了交换。人性的善与恶,也从这一睡开始交换。
有一个朋友跟我说过,一个人的优点,必然有相对应的缺点。
①
孙校长的梦是乡村开展教育,他在贫瘠的高原始终干劲十足。他可以不在乎儿女傍身,投身教育,当强权来临时,他也可以不顾一切,牺牲同事甚至女儿的幸福去成全自己的梦想。“成大事者不拘小节”,成了,“成大事者,一味妥协”。牺牲一切,是勇气,把底线也牺牲了,是没骨气。
②
裴魁山在刚开始,不计较一曼的过去,发自内心地欣赏她的可爱,觉得她的调情是情调。到后来,他指摘一曼的过去,发自内心地辱骂她的放荡,觉得她的调情是轻贱。一个以自己利益为导向的人,往往拥有双重标准。你让他得到,他觉得你好,你让他失去,他就恨你。
③
周铁男的出现,把东北人黑得不轻。越崇尚力量的人,在更强的力量面前,越不堪一击。有勇无谋的冲动,在被子弹擦脸而过之后,变成了自以为聪明的懦弱。他不敢对有枪的大爷吱一声,却能够对佳佳大吼,那一段打入敌人内部的谬论可笑至极。
④
张一曼被大家评论得很多,一个具有超前性观念的独立女性。性在她眼里是玩乐,在别人眼里是交易,亦或是契约。她可以做到拔屌无情,别人做不到。得不到她,就要野蛮地毁灭她。她过于天真,当理想国崩塌的时候,精神防线就容易被摧毁。
相同的,中国小说和话剧里关于女人的悲剧,在一曼身上又上演了。她睡服铜匠留下来拍照,利用自己的身体换取集体的利益,大家沆瀣一气,沉默不语;铜匠的老婆寻过来闹事,为了集体,大家逼迫她站出来顶事;铜匠为了报复她狠心的拒绝,看着她被骂、被打、被剪头发才满意,大家于心不忍却无能为力;她在房里拼命地做着校服,做完了才寻死。她不在乎钱、不在乎命,她只要能够在这所小学、这座小乌托邦里继续自在地生活,于是她一次次地维护集体,一路牺牲了自己的身体、真情、生命,又得到了什么?她倾其所有,最后一无所有。
⑤
人性的复杂在于每个人的底线不同。忍让逾越了底线就是懦弱,善良逾越了底线就是道德绑架,随性逾越了底线就是无情,正直逾越了底线就是强人所难,愚昧逾越了底线就是作恶。在《驴得水》里,好心逾越了底线,就会做出坏事。
强权之下,夺人性命、毁人尊严,大家的共同底线就从保住拨款,四分五裂成了保住“欲”、保住“钱”、保住“命”、保住“性”(喻随性、自在),再加上铜匠威逼开除一曼,不想回家想去美国,他想拥有“权”,人性的五宗罪集齐。
水在贫瘠的乡村,是生命,寓意着好的东西。驴拉来水时,也是大家享受好时光,得到好处时,欲、钱、命、性、权的美好化身是教育梦想、微薄的工资、青春与爱情、自在的生活、有爱的集体。当一曼睡服了铜匠,吕得水生了,驴得水病了之时,也是大家利益不保,底线失守时,欲、钱、命、性、权的邪恶化身是用尊严换取梦想、用跪舔换取金钱、用窝囊换取性命、用死亡换取逍遥、用知识改变命运。
一驴得水,鸡犬升天,一驴失水,鸡犬不宁。
⑵ 驴得水主题曲
电影《驴得水》的主题曲是老狼&任素汐的《我要你》
我要你
任素汐
我要你在我身旁
我要你为我梳妆
这夜的风儿吹 吹得心痒痒,我的情郎
我在他乡,望着月亮
我要美丽的衣裳
为你对镜贴花黄
这夜色太紧张时间太漫长,我的情郎
你在何方,眼看天亮
都怪这夜色,撩人的疯狂
都怪这guitar,弹得太凄凉
哦我要唱着歌,默默把你想,我的情郎
你在何方,眼看天亮
都怪这夜色,撩人的风光
都怪这guitar,弹得太凄凉
哦我要唱着歌,默默把你想,我的情郎
你在何方,眼看天亮
我要你在我身旁
我要你为我梳妆
这夜的风儿吹 吹得心痒痒,我的情郎
你在何方,眼看天亮。
一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师,从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦,但老师们都自得其乐,每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁,因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候,一个神奇天才的出现拯救了大家,然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。
2012年,《驴得水》话剧剧本成型之初,身兼导演和编剧的周申就向樊冲约歌,于是樊冲成了《驴得水》的音乐总监,并开始创作该曲。樊冲创作该曲时,想要该曲既能帮助观众释放在强烈戏剧性驱动下累积的情绪,又能突出人物的情感,但还不能矫情,于是樊冲在思考再三后决定写一点剧本之外、人物之中的东西。
樊冲认为话剧中的张一曼属于交际花,所以应该会经常哼起一些靡靡之音,从而樊冲决定了该曲的基调。同时,樊冲认为张一曼会在歌声回忆过去或者想要得到些什么,因此,他给该曲命名为《我要你》。该曲的创作共花了四五十分钟。先后推出了樊冲版、任素汐话剧版、任素汐独唱电影版、老狼、任素汐合唱电影版。
该曲气质撩人,旋律干净简单、沁人心脾,吉他伴奏悠扬缓慢,老狼声音低沉而温柔[3]。任素汐独唱的版本在保留了原汁原味的角色情感之外,又融合了轻快的节奏,任素汐以戏中人的口吻婉转讲述一个“温柔”又“炎凉”的故事,似应和,似叹息,区别于老狼的演唱,任素汐在歌曲中表现地更加柔和、更加令人动心。
⑶ 如何评价电影《驴得水》
《驴得水》是一部由极具讽刺性的喜剧电影,笑中带泪,苦中也有甜,鲜明的讽刺性其实源于它的前身同名话剧《驴得水》。该片讲述的是一群怀揣教育梦想却又有点小心思的大学教师,从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦,但老师们都自得其乐,每天嘻嘻哈哈打成一片,此时的他们过得欢乐融洽,没有一丝不合!然后,看似平静的生活都在教育部特派员要来突击检查的消息下打破,因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。之后便开始了一场人性丑恶的闹剧!
⑷ 电影《驴得水》主题曲是什么 插曲是什么
电影《驴得水》的主题曲是老狼&任素汐的《我要你》
我要你
-
任素汐
(电影《驴得水》主题曲)
我要
你在我身旁
我要
你为我梳妆
这夜的风儿吹
吹得心痒痒,我的情郎
我在他乡,望着月亮
我要
美丽的衣裳
为你
对镜贴花黄
这夜色太紧张
时间太漫长,我的情郎
你在何方,眼看天亮
都怪这夜色,撩人的疯狂
都怪这guitar,弹得太凄凉
哦我要唱着歌,默默把你想,我的情郎
你在何方,眼看天亮
都怪这夜色,撩人的风光
都怪这guitar,弹得太凄凉
哦我要唱着歌,默默把你想,我的情郎
你在何方,眼看天亮
我要
你在我身旁
我要
你为我梳妆
这夜的风儿吹
吹得心痒痒,我的情郎
你在何方,眼看天亮
⑸ 如何评价电影《驴得水》中任素汐演唱的《我要你》
评价电影《驴得水》中任素汐演唱的《我要你》,锦上添花吧,以为会大火呢,结果没有。觉得挺悲伤的,因为电影的原因
⑹ 怎么评价电影《驴得水》
当我看到这部电影的名字是《驴得水》的时候,我并没有想过我会认真把它看完。不过,人总是矛盾的,我又偏偏是因为这部电影的名字决定进来看一看。
电影一开头的音乐,瞬间吸引了我。不仅如此,碧蓝的天空,优美的草原,几头牛羊懒散的站在那里晒太阳。我顿时有了非常舒适的感觉。这样的场景和音乐与当时那个年代非常符合。而且听音乐好像是一部喜剧,心想这应该是一部不错的电影,于是我瞬间进入了认真看戏的模式。
⑺ 《驴得水》影评深度解析内容是什么
1、情境设置先声夺人,高山滚鼓愈演愈神,演员爆发很准确,电影真的好看。
2、从话剧舞台到大银幕,《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺,品质扎实,精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演,令观众交口称赞 。
3、这部电影难能可贵之处在于,让我们看到国产喜剧电影更多的可能性,喜剧电影并非只能是一路哈哈哈,也可以做到有态度、有思考,看得笑声之后,心口好像被打了一拳。
剧情简介
一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师,从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦,但老师们都自得其乐,每天嘻嘻哈哈打成一片。
然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁,因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候,一个神奇天才的出现拯救了大家,然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。
⑻ 驴得水影评深度解析
《驴得水》讲述的其实就是一个“流氓不可怕,就怕流氓有文化”的故事。
《驴得水》由舞台剧改编而成,其中很多成分还是摆脱不了戏剧的影子,但正因为其脱胎于一部成熟的戏剧作品,其戏剧冲突以及人物设计都十分巧妙。
在电影的一开始用空镜介绍环境是电影的惯用手法,第一场的戏的开始就抛出了已经困扰这个小学很多年的问题,钱永远是人类社会争执的焦点,生活进行下去离不开的就是钱,学校继续开下去离不开的也只有钱,因为谎报他们不得不用另一个谎言来填补这个谎言,无休止的填补漏洞成了他们生活的中心,而无论那一环节出现问题都会引起一连串的爆炸。
关于人物的设置,编剧用各种性格完全不同的人来造成各种发自人物的内心冲突,一曼不羁吸引了裴魁山,裴魁山爱钱一直没选择离开,校长只想守住学校不管他人生死,周铁男看到死神选择了放弃抵抗。高贵的人一旦低下头颅,那么他会比卑贱的人更加卑贱。
周铁男性格中的大男子主义和天不怕地不怕的精神像极了刚刚踏入社会的我们,他维护所有人,特别是校长和一曼,把他们当成自己的亲人,对孙佳更是关怀备至,他像是替所有人挡枪子的盾牌。
但是,他的摧毁只有一瞬间——子弹擦着耳朵过去的那一下,再醒过来的周铁男兴奋而又可笑的成为了特派员的一只忠犬,他对生命的渴望在那一刻超越了在场的所有人,所有的东西都在失去的那一刻才能体会,所以他选择了珍惜生命,在一曼差点被强奸的时候继续啃着黄瓜,劝说佳佳和铜匠假结婚。
周铁男在剧中完成了一次完整的转变,在冲突的爆发中适时的增加了重量,而人物的转变是外界所给的力量刺激而成,由在人物内心进行合理的转化。如果周铁男不是一个那么逞强的人那么也不会在最后那么落魄。校长最可悲与可笑的一点是,是他把所有人都聚在一起,为了一个农村教育实验,他纵容着一曼与铜匠,纵容着裴魁山和周铁男,他是一个不折不扣的和事佬。
一曼作为这场战争的牺牲品一个人踏上生命的归途,她不羁而又放纵,像最绚烂的花开放着,年轻的女人生命中总归是有一份躁动,她只是说了出来,做了出来。对铜匠,她喜欢,对裴魁山她也喜欢,没有三从四德的山村让人最开心的不过是过着知足的生活,缝补衣服,教教学生,她不考虑未来,也不考虑其他人。
铜匠更好像是一个得到点化的潘多拉盒子,他从一个无知的人无害的生灵而变成最恐怖的噩梦,他的出现拯救学校于水火又毁灭了所有人的前途,但他是一个单纯的人,追求幸福,知识,也追求爱情,他洗干净比剧中所有人都干净,因为他只是脏,而不是恶,只是他也完成了转变,从追求变成了欲望的人。
剧中的人物设计十分出彩,人物不能简单的用好与坏来区分,在剧中每一个人都是活着的,在《驴得水》中每一个人都没有得到好的归宿,因为,谎言把这个世界变得奇幻,不管是剧中人,还是观众,生活中都不可能没有谎言,但是谎言的弥补最后很可能会超出掌控,就像孙佳所说的:过去的如果就这么过去了,以后只会更糟。