小雨电影院书包网

㈠ 哪个迪士尼卡通人物治愈到你

高飞我觉得最能治愈我的是《米奇妙妙屋》里的米妮，米奇、布鲁托、高飞，他们可爱又聪明且乐观积极上

米妮是一个典型的邻家女孩形象，头上常戴着一只硕大的蝴蝶结看起来非常可爱，有着漂亮、聪明伶俐、善良，关心他人，热心助人等的女性美。她的言行举止看起来高贵大方、优雅动人，看起来有点像迪士尼在逃小姐，有着少女的迷人美丽。为人坦率天真，她热爱音乐，拥有甜美的歌声，常常一个人哼哼唱唱。她有自己的想法，让人觉得很安全和坚强,使得她的搭档米奇光芒四射，而她只在一旁优雅得分享着他的荣耀。

㈡ 在电影院，他们这是在干什么

他们在做爱～也称性交～就是男女之间通过交配行为繁衍生息下一代的方式。做爱是很舒服的e
但是青春期的孩子不宜做爱，会影响发育的～

㈢ 还记不记得第一次进电影院看的电影

初次进电影院看的电影是速度与激情8，当时已经19岁了。没错，就是这么惨的，19岁第一次进电影院看电影。
因为家里住在农村，离市里比较远，平时到市里去，一般都是需要买东西，到市里一趟的机会不多，时间也很紧，所以一般不会有两个小时来看电影的时间。所以，一直到自己19岁，也一直没去电影院看过电影。
当时是因为同学约另一个人去看电影，他买了两张票，没想到那个人又买了一张票。因为票好像是不能退的，同学就拉着我一起去。

我开始一直拒绝。一来，是因为我对《速度与激情》真的没什么好感。二来，自己从来没有进过电影院，所以不知道该做些什么，怕出错。但是因为同学非常热情，所以，我也就跟着他们一起去了。
我记得当时在看的是3D电影。看见那么大的屏幕上放映的电影，感觉和在电脑上看的感觉真的很不一样。

带上3D眼镜之后，看到的东西，让人觉得很震撼。声音很大，弄得耳朵有一点难受，但是有一种身临其境的感觉。还有一点让我印象特别深刻的是，每一个镜头转换的时候，我都会觉得头晕晕的，就好像是自己在转圈一样。

虽然这个电影的题材不是我的菜。但是我很享受那种在电影院看电影的感觉。
从这次之后，我就迷上了到电影院看电影，之后有什么小聚会，不会像以前一样，第一想到的是去吃饭，而是首先想到看电影。

㈣ 上课时看电影

和鸣

和，是乍暖三春里的一声问候，亲切悦人；
和，是严寒腊八的一个炭火，温暖感人；
和，是包纳百川的大海的宽容；
和，是壁立千仞的高山的伟岸。
以和为贵，因和而爱，由和而合，和是兴家之本，是旺国之基。因为历史的和鸣，才有今日的美好。
黄沙漫扬，驼铃婉转，黄昏里，王昭君抚动琵琶奏响和鸣，几许悲壮。正是这朔漠里的和鸣，才有了汉藩共一家的大汉。正是这紫台外的和鸣，传颂千载，让人在月夜里感受汉藩融合带来的欣喜，感受民族和好的强盛。
白雪皑皑，危峰林立，阳光下，布达拉宫闪烁着汉藏融合的金光，文成公主的面纱脱落在山顶，覆盖着白雪，飘扬着藏曲的高亢，传递到大唐的古都。布达拉宫是民族相和的凝结点，文成公主奏响又一曲历史的和鸣。
多少怨，多少泪，又多少感动民族的和亲马队在历史的古道里消失，却留给我们如今这广大一统的中华民族。中华民族的大度和宽容正是在一次次的民族之和契机中体现出来，而民族之和，又是由民族的宽容所度化的。
正如林肯说，当你和你的敌人成为朋友时，你便是消灭了敌人。用宽容一切的心和包容一切的胸怀去和解一切的恩怨，和解一切的矛盾，才能拥有博大，才能拥有强盛。
同样的道理，站在漫天星光下思考的康德告诉我的，“生气，是用别人的错误来惩罚自己”，以和为贵，以和为踏跳板，我们不仅拥有一个快乐的人生，更能使眼前的敌人成为潜在的朋友。
和不仅是传统言文化里的美德，也是现代文明里的风尚。和，使中美中苏关系正常化；和使苏联从阿富汗撤兵；和，产生了APEC，产生了欧盟；和，使世界平息在团结合作中；使无数心牵系着苏门答腊岛。
和，不仅是和好，更是和平。人与人之间的和平相处，民族与民族的和平相处，国家与国家的和平相处。因为和，世界才有了爱，才有了繁荣。
不同的冰雪融入相同的河流，是为和；不同的河流注入相同的海洋是为和；不同的海洋面朝同一片天空，是为和。
站在历史的波涛中，让宽容和大度激荡出和气，让和气澎湃出更波澜壮阔的和鸣之音，让和气酝酿出一个更淳更美的历史。

和之美
《圣经》里说：“爱是无尽的忍耐”。实际上，就是教导我们万事以和为贵，以和去爱别人，去忍受。而我始终以为，“和”是一种风采，“和”是一种美丽。
人与人之间的“和”是一种美。卡夫卡说：“每个人所拥有的，不是一具躯壳，而是一串成长的过程 。”这一串成长的过程不需要人与人之间友善，和平的相处去获得。生命不仅是一声旅程，更是一首赞歌，需要以“和”去谱写，需要我们以“和”去传唱。心灵与心灵之间的友爱是一种美丽，可以折射出人性的光辉，这样一种美丽，就是“扶持旁人，同时自己也获得重心和支点。”孔繁森，郑培民们以自己友爱之心与人民友好地走到了一起，受到万民敬仰，而胡长清，成克杰们，驾驭于人民之上，摒弃了“和”最终只能受到法律的严惩。
人与社会之间的“和”也是一种美。人是存在于社会中的动物。大自然给予我们阳光，土地和水，而“和”则是播种，让社会长满长青之树，也许在社会中我们会遭受挫折，会失意，但以“和”去看待，心灵有会失业，真诚不会下岗。
“乌台诗案”将苏轼推到痛苦的顶峰，但他却淡然处之，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，在缺月桂疏桐之夜，看大江东去，感人生到处如何似，恰似飞鸿踏雪泥，他不为蜗角虚名，蝇头微利扬动，只愿“沧海济余生”。苏轼在出世入世之间寻求到一丝平衡，他以一种“和”的心态去面对，笑谈人生，在与社会的和好相处之中，他探寻到其中的美，找到生命的价值。
国家与国家之间的“和”更是一种美。一花一世界，一叶一菩提。同样地，一国一利益。每一个国家都有它自己的利益，能够在利益与利益之间寻求到平衡，以和相处，这是一种更为深远，更为难得的美。“二战”结束后，中国没有向日本索赔，1972年，又同日本关系正常化，这就是以一种“和”去获取友爱，这样的美，不是到了无以复加的地步吗？亚洲杯决赛上，中国球迷打出了标语；“足球是世界的，钓鱼岛是我们的。”这其实也是以一种“和”。
与世界相处。
佛教导我们：“诸法无我，一切众生都是随缘而起的幻象。这也是在教我们不要过分看重自我，要与他人和平相处。因为”和”是一种美丽，一种不同于寻常的美丽。
把握住“和”，把握美丽。
、一路拥有浓浓的爱
如果我是一朵花，妈妈的爱就是那甘甜的雨露；如果我是一棵树，妈妈的爱就是那温暖的阳光；如果我是一棵小草，妈妈的爱就是那和煦春风……从我呱呱坠地之日起，就一路拥有着妈妈浓浓的爱。也正是妈妈的爱，伴随着我茁壮成长。
不理睬？是爱！
“哎哟！好疼啊……”记忆中，还在蹒跚学步的我向着妈妈跑去，一不小心却摔倒在地上。摔得好痛啊，我不由得拖着哭腔叫了起来：“妈妈，来拉我……”我呼唤着妈妈，希望妈妈的百般安慰，还用好吃的、好玩的来哄我。妈妈走过来了，我高举着两手。可是，妈妈在我跟前停下了脚步：“月月，自己爬起来。”我茫然地看着妈妈，不知所措。妈妈说：“月月好勇敢，自己爬起来！”我还想耍赖，妈妈语气坚定地说：“自己站起来！不起来，我可要走啰。”我没有办法，赶紧一骨碌爬了起来。于是，妈妈开心地笑了……
后来长大了，我也体会到了妈妈的良苦用心。是啊，摔倒了，只有自己努力爬起来。妈妈的假装不理睬，其实是爱！
舍不得？也是爱！
上中学后住校，每个星期只能回家一两天，母女俩见面的时候少了，妈妈好像越来越舍不得我了。周末返校，妈妈总要骑着自行车陪我上学。我劝过妈妈好几次，说我已经长大了，不用像小孩子般的陪同了。妈妈却只是笑笑说：“你长多大了呀？再大还不都是我的女儿。”
时间流逝，不管是酷暑炎热还是寒风刺骨，妈妈就这样陪着我上了两年初中。记得有一天下雨了，妈妈赶紧为我披上一件又漂亮又柔软的雨衣。我问：“妈，你自己怎么不穿一件啊！”妈妈笑笑说：“家里只有两件雨衣，那一件如果淋湿了你在学校不方便收拾。这件你穿着，到学校后给我就行了。”妈妈的话并不是豪言壮语，却使我的心为之一震，一股暖流直涌上心头。
无微不至？还是爱！
夜深了，我还坐在灯下做着作业。一阵冷风吹过，我不经意间打了个喷嚏。揉揉鼻子，突然觉得有什么东西轻轻披落在我肩头。我伸出手去，摸到了一双粗糙而又暖和的手。回头一看，妈妈正给我披上一件夹衣。望着妈妈的微笑，我猛然发现，她那原本乌黑的头发中掺杂了不少白发。这些白发，该是倾注了妈妈对我的多少关爱啊。
一路拥有妈妈浓浓的爱，就在生活的点点滴滴中。这些小事情啊，纤如丝，细如线，也正是这些不起眼的小丝线，织成了爱这座大山，让我一生受用不已。
沐浴在爱的阳光里
有一样东西，能使铁石心肠变得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。爱美丽了世界，装点了人生。
小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。
我看见爸爸的背，弯弯的背。就是这背，载起我童年的梦。每天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。现在，我已不再靠在爸爸背后，可我却担负起为他捶背的“工作”。我把这当作是一种报答。可每次面对爸爸那弯弯的背，我却总忍不住要流泪。
我看见妈妈的唇，暖暖的唇。妈妈是不善言辞的，可我总愿意向她倾诉心事。她总是默默地听着，然后告诉我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每当我参加各种竞赛，她总喜欢在我临走之前弯下腰来，轻轻地吻一下我的脸。是的，我也习惯了如此。这样就够了，不是吗？
我看见老师的眼，深邃的眼。就是这双眼，在我灰心、失意的时候，给我抚慰；在我获得成绩的时候，给我鼓励；在我慌张、畏惧的时候，给我力量；在我犯错、迷途的时候，给我警告……就是这双眼，时时刻刻注视着我，让我永不言弃，勇往直前！
我终于明白什么是爱了，爱是感激，是希望，是让我不受任何伤害。而那模糊的影子则是爸爸的背、妈妈的唇、老师的眼，是一切爱我的人给我的关怀。原来我一直都沐浴在爱的阳光里！

感受母爱
“慈母手中线，游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟，但我却从来未真正子解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了，在我的眼里母亲是一个没有主见，无所作为，庸俗的妇人。但一件事让我幡然醒悟，改变了我的看法。
记得那年正值隆冬，寒风凛冽，同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。我十分生气，但为了所谓的面子与其争斗起来。可由于寡不敌众，落荒而逃了。一路上我看着这双又破又不保暖的鞋，心里委屈极了，眼泪也顺着面庞落了下来。一到家我便把门一脚踢开，书包往沙发上一扔，气鼓鼓地坐在沙发上。妈妈正忙于烧菜，听到响声立即出来看我。她微笑的看着我，再看看那双被我踢到门角的鞋，她的笑容僵住了。我头也不回的走进了房间，门重重地关上了。任凭妈妈用颤抖的声音叫我。
一个小时、二个小时很长时间过去了，我冷静下来，自己的行为是否伤妈妈的心？想想家里的经济条件并不宽裕，实房的贷款还没还，妈妈节俭的连衣服也不肯买，她总说：“只要等你长大了，有了工作，自已买好的衣服穿也来得极啊！想到这里我内心是多么后悔啊！望着深浓的夜色，我突然有种要向妈妈道歉的冲动。坐在桌前，看着门把手，内心又犹豫了，细听门外那熟悉的脚步声，不是妈妈吗？我激动的打开了门，只见妈妈手里拿着一双新棉鞋，身体直打哆嗦，她结结巴巴的说：“本打算下个月给你买的，现在看来不行，天气挺冷的，所以提前买了，快试上，看看合不合适。”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。“妈妈！”我扑进了妈妈的怀里，暖意流遍了全身。
母爱是无处不在的，也是无私的，只要你用心细细地感受，去体味，你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时，它是慰藉，沮丧时，它是希望，软弱时，它是力量，它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！

Love in the sun------阳光里的爱
在高高的旷野上，在凛冽的寒风下，旋转着升腾着的是那份柔情的爱，透明而略发白色。是的，那是天地之间的爱，是阳光里的爱，是我和父母的爱。
----题记
他有着一双粗糙的手，大而温暖。他曾经抓着我的手，让我感受他的温暖。他也曾举起那双手打我，可我从不怨恨他，他也曾骂我说我，我从没记在心上，只记得他爱我的那些片段，因为他是一位那样含蓄的父亲，他从没对我说过那句话:"孩子，爸爸爱你。"可我每次都能感受到他对我的爱。我知道，我永远都是他手中的宝贝，我逃不出去，也不想逃走。
我的母亲是一位常常抱怨自己是一位四十多岁的女人。她经常拿着去皱纹的笔在眼角按摩，她是一位爱孩子，却不懂得怎样去爱的母亲。生病的日子里，母亲一直在床边陪我，陪我度过那漫长的一段日子。她曾为我撕心裂肺的疼痛过一次。那一阵痛将永远记在我的心里。在那漫天飘满雪花的银白色的日子里，我来了。母亲爱我，因为我是她生命的延续。她的爱是直接的，不留痕迹的，和父亲相比，显的有些凹凸不平。
我是家中最小的一位，但我依然是这个家的主人，尽管我没有多少权利。我爱这个家，爱的投入，爱的专一，我没有对爸妈说过我爱你们这类的话，我遗传于父亲，含蓄，不外露。有时我会和他们斗嘴，可我依然爱他们。就像他们说的一样，我是一只气球，但气球的一端被他们紧紧的握住，他们不想放手，我也不想被放走。
……
三月到了，可我还能感到冬日里的寒风，冷冷的。但是有太阳，有阳光，有阳光里的爱。那束光直穿入我的身体，暖暖的。
后续:
我是一条飞鱼，会飞的那种，但我离不开水，因为水是我的父母，我们都离不开鱼缸，因为鱼缸是我们的家。
考试滋味
试卷---没完没了
期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。老师们为了迎接它，先带来了无数张洁白的试卷。
“写完了明天带来，上课讲。”
“昨天的三张卷子明天拿来对答案，今天的后天带来。”
……
“哎！照这样下去，不撑死也累死了！”听着同学们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……”
床---千年等一回
一手托着昏眩的脑袋，一手握着笔，并且随时都可能发生做梦的危险。如此画面，构成了期末总复习期间学生“夜战晚景”。
我洗了洗脸，偷偷地冲了杯coffee，一饮而进，继续写作业。突然一声电话铃响，打破了寂静的夜晚。接起电话，那边传来一阵熟悉的声音：“喂，睡了吗？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，对面的楼早已没了亮，然后望了望似乎远在天边的床，说：“早着呢。”“那我问你几道题……”
尾声---无限的感慨
期末成绩已经下来了，面对自己的分数，几家欢乐几家愁，还有些人早已不以为然了。
我看着成绩单，心想：我们辛辛苦苦地在“三点一线”中来回奔波，为的是什么呢？仅仅是为了今后的工作吗？我想不光是这样的，那我们到底为了什么受“三点一线“的束缚呢？

我与电脑结缘
随着科技的进步和人民生活水平的提高，各类电器也已经进入千家万户。在短短的几十年时间里，电脑对于我们已经不再陌生了，三年前，我家也买电脑了。
电脑刚进入我家时，我们一家三口都还是电脑白痴，对电脑和它的功能用法是一无所知，简直就是一窍不通。去年，我家的电脑装上宽带了，可以上网了。首先对电脑产生兴趣的就是我妈妈，她只要一有空就喜欢坐在电脑旁，查查资料，看看新闻，听听音乐，看看电影，很享受。她说：“有电脑真好，我们了解事情都更快、更方便了，不用这么被动了。”慢慢地，我爸爸也时常上网看电影玩游戏了，电脑的魅力大啊。
当然，最常用电脑的人还是我哦。一到周末，我就会占着电脑半天甚至一天。听流行音乐，看电影，做心理测试题，上网看书……都挺有意思的。
去年暑假，表姐回来了，我从她那儿知道了上网聊天。在网络里，人们放纵自己，露出自己的另外一面，正如比尔盖茨所说的：“隔着一层电脑屏幕，没有人会知道你是一条狗。”的确是，在偌大的网络世界，虚幻的东西太多了，甚至于让你分不清什么是真的，什么又是假的。慢慢地，我不再去结识新的网友，只有几个谈得来的，可以聊聊天通通信。
电脑给我的学习带来了一定的帮助，也为我的课外生活增添了新的内容，它让我不用走出家门就可以了解世界，结识五洲四海的朋友，它是有益的。
电脑不是万能的，当我们遨游在虚拟的世界中时，网络安全是不容忽视的。
善用电脑，它会是你知心的朋友。

书带给我的乐趣
如果问我最忠实的朋友是谁？那非“书”莫属了！
书陪伴着我走过每个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰；它让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到净化；它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标。
一本《安徒生童话》——让我在书中，和白雪公主相见，与海的女儿相聚；和7个小矮人玩耍，与快乐的王子嬉戏；我就像一个涉世未深的小精灵，在童话的世界中寻觅安徒生爷爷给我带来的五彩缤纷。
书，让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……
一本《十万个为什么》——让我知道了为什么太阳是个大大的火球？为什么月亮有时缺、有时圆？为什么星星在天空中永远都不会掉下来？
书，如镜子般的万能，让我增长知识、使我茁壮成长。
一本《上下五千年》——让我知道了人类悠久的历史：从盘古开天地的美丽神话到钻木取火的传说；从大禹治水到姜太公钓鱼；从官渡大战到陆逊烧连营。
书，使我懂事明理、让我开阔眼界、丰富我的人生。
一本《钢铁是怎样炼成的》——让我为书中主人公那为了事业和理想而忘我奋斗的精神所感动，更让我懂得了人时时刻刻都应有饱满的精神去面对眼前的困难与挫折。
书，像一个充满智慧的老人，不断启迪我
朋友，你不得不相信：有了书籍，就有了美丽的梦想，有了梦想，就有了今后人生。
来吧！让我们多读书，读好书，吸取书中的营养，树立伟大理想！
来吧！让我们一起步入书的海洋，共同走向美好的人生！

我爱NBA
我爱NBA，具体点说，应该是我爱看NBA。——题记
NBA，当今世界篮坛的顶级组织，数万人沉迷其中，我也不例外，虽然我是女生。
第一次看比赛是1999年吧，总决赛：火箭VS魔术，那场比赛我依旧记忆如新。谁赢谁败不重要，吸引我的是激烈。我从未想到过，十个人可以把篮球打的这样有声有色，可以调动现场一万多人和场外的十几亿人。
渐渐的，从爱看每一场比赛到爱看每一个球员，偶像换了一个又一个，但他们交给我的东西都一样：决不认输，永不放弃。NBA就是这样，无论对方强弱，一开始便激烈拼抢，连续48分钟的互相争斗，没有一丝的松懈，直到最后一分钟，最后一秒钟。这，就是他的魅力！
巴克利，一贯的努力，七个赛季，最终无法夺冠，但他依旧坚持不懈地努力着，自始自终地努力着；乔丹，永远与胜利相伴的”飞人“，但这相伴，是靠他一场一场的搏斗而来的，在练习时也毫不放松，永远制定着更高的目标，永远向着更高处飞翔；米勒的最后时刻，三分神射告诉我，有时掌握了最后，便同时掌握了全部！
这就是他们的魅力！
无论失败，还是成功，他们都去拼了；结果虽不尽相同，但没有人感到不满足，因为他们为自己的目标努力了，拼搏了，这就够了……
不仅是运动，不仅是永不服输，NBA更需要不断地拼搏！
我爱这拼搏，爱这拼搏的感觉，我也将为拼搏而不断地拼搏！

走进数学
如果要问我对什么最有兴趣，我肯定会回答：“数学！”数学是生活的基础，生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢？那可要从那件事说起了。
“啊━━，好难呀！快被烦死了！”我抱着那给我抓了不下百次的头，痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形，我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时，但一点头绪都想不出来。“哟！真是‘天生废材没有用’呀！”同桌口中含着冰棍轻蔑地说，“你算了一个小时都算不出，你还是放弃吧，你根本没数学细胞的。”“什么？”我拍桌而起，“我一定会做出的！”“那好，如果明天你再做不出，那你可要请我吃东西了！”“好，一言为定！”
“滴嗒，滴嗒……”
在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书，计算纸叠得老高，但我依然不住地演算。“当，当……”钟声响了十一下，“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖，看了一下钟，再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜，老师可真是好“关照”，出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的抽像画样的图形，我真想扔笔不写了，但一想到今天同桌那轻视的目光，我顿时豪气冲天，对呀，别人能干的事我也一定能干得到！于是，我信心百倍地提笔疾书，在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的轻响……
万岁！终于写完了！看着我的“劳动成果”，只觉得由心底涌起一股强烈的成功感，满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学，反而有它吸引人的一面，越难的题就使人回味无穷。
数学，用它独特的魅力深深吸引着我，让我们共同走进数学吧。

想大声说爱你
父亲是一个不擅言谈的人。额角上留有岁月的痕迹，总是挂有笑容和宽大的肩膀，也就成了父亲的“标识”。
小学的时候，父亲总是走在我前面。他送我上学，拎着书包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那时我想说：父亲，你好伟大！那个时候，高大的父亲，能干的母亲，还有这个小小的我，一个简单而愉快的家。
岁月爬上了父亲的脸，鬓角也有些银色。我便和门口我们一家人携手种下的小树，一同长大。我很喜欢父亲，因为她总是笑着和我一同玩耍；而我却知能默默地看着父亲渐渐弯下腰的背影，好象身在很远很远处。父亲的职位越升越高，母亲也是。我进入了中学，住在学校。周末回家，我开了门，站在门口，空荡荡的家，有种失落。随手抓起一张纸条，上面是父亲刚劲有有力的字：“小雨，爸爸出差了，妈妈也是，留下钱自用，好好照顾自己。 爸。”我叹了口气，把纸揉成一团，放在口袋里，眼里不知怎么的噙满泪水。这个没有生机的家！我难过地想。
第二天上完课回来，听见厨房的油烟机“嗡嗡”作响。我正疑心是谁，变听见那久违而洪亮的声音：“回来啦！”是父亲！心中涌地一陈欣喜。“爸。你不是说出差了吗？”“啊，是啊。”父亲忙着做菜，轻轻说了一句：“怕你饿着，担心你。”没有别的话，我却感到心里有种什么在蹿动。
乘校车去学校，父亲帮着我拎包。我和父亲并排走着，侧着头看，风吹起父亲黑色与银色交错的头发。我想说些什么，可是又说不出口。过马路，父亲拉住我，然后牵着我的手。“爸。”我抬起头：“你要我汇报你些什么呢？”父亲摇摇头：“你总会走在我前面的，你的幸福就是汇报。”在校车上，我哭了，我摸到口袋里的枝条，背面竟然有字！写满了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回报你些什么呢？你总会总在我前面的，你的幸福就是回报。
我终于想起我当时要说的话了：“爸！好想大声说爱你！”你不需要什么，只要付出，而我呢？要汇报的却是爱我的一颗心！
家庭电视大挑战
“真好啊，终于又盼来双休日了！做好作业就可以痛痛快快地看电视啦！”我喃喃自语道。
吃过晚饭，我迫不及待地往客厅走去，打开电视美美地欣赏起我最爱看的动画片。真当我看得入神时，半路杀出一个程咬金来——爸爸走了过来。他拿起遥控扳，就按到了新闻联播频道：“你看，你看，新闻联播已开始了。”刚说完，妈妈也来凑热闹了，她看了看钟，惊慌地叫起来：“糟糕，糟糕！七点多了，《同一首歌》也开始了，你们怎么不告诉我。”说完，又把频道调到了同一首歌。爸爸也不示弱，又把频道按到了新闻联播，两人按来按去，争得不可开交。
妈妈看硬的不行，忙用软的：“《同一首歌》一星期才一次，你看的新闻联播一天到晚都有，就让给我……”“可我呢？一星期只能看一次。平时，我做好作业你们就让我看书，根本没时间给我看电视，今天好不容易等来了星期天，你们又和我争！”还没等妈妈说完，我也加入了抢频道的“战斗”中。
听了我的话，爸爸和妈妈你看看我，我看看你，笑了。这时，我也不好意思起来，就说：“对不起，我也是随便说说的。到底让给谁呢？“爸爸和妈妈不约而同地说：“让给你！”说完他们走开了，但我也觉得很过意不去，说要让给他们。可他们还是笑着走开了。

㈤ 小升初总分180算差吗，只有数学不好，其它都可以，分在哪种班

小学阶段语文知识要点
一、汉语拼音
1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24个韵母:
(1)、单韵母:a o e i u ü
(2)、复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe
(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong
3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5、标调:a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表:
A B C D E F G H I J K L M
a b c d e f g h i j k l m
N O P Q R S T U V W X Y Z
n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu

二、查字典的方法
1、音序查字法。如:鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。
2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。

三、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花-回屋工作-再出去-再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

四、词的感情色彩
褒义词:形容好的，如“顽强”;贬义词:形容不好的，如“顽固”;
中性词:形容不好不坏，如“环视”“桌子”。
五、选词填空:先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。如:正确 准确
1、勘测地形必须十分(准确)，不能有半点马虎。
2、这个意见提得非常(正确)，我应该接受。

六、常用关联词使用列举:
1、她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。
2、他(一边)听音乐，(一边)画画。
3、(因为)今天是六一节，(所以)不用上学。
4、武松(不但)勇敢，(而且)非常机智。
5、小明(不仅)学习刻苦，(还)是个乐于助人的好学生。
6、(只有)敢于向困难挑战的人，(才)能取得非凡的成功。
7、(只要)你肯去钻研，(就)一定能克服这个困难。
8、(无论)刮风下雨，我(都)按时到校。
9、(虽然)今天放假，(但是)小花还是呆在家里认真学习。
10、(如果)明天天气好，我们(就)去爬山。
11、(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。
12、凡卡心想:(与其)在城里受罪，(不如)回乡下爷爷那里。
13、刘胡兰(宁可)牺牲自己，(也不)向敌人屈服。
14、这道题(不是)你做对了，(而是)我做对了。
15、他(一)读起书来(就)废寝忘食。

七、变换句式
1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。
2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
3、陈述句和反问句:转换特点: 陈述句 反问句
(肯定)------ (否定)
(否定)------ (肯定)
如:马跑得越快，离楚国就越远。 ---- 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
4、肯定句和否定句。如:(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多。-- 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。

八、扩句和缩句0
1、扩句:首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如:小明去看电影。扩写为:小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为:小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
2、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为:曹操听到呐喊声。

九、修改病句
1、句子不完整。如:战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
这句可改为:战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2、用词不当。如:我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3、搭配不当。如:他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。“穿”与“帽子”搭配不当，应改为:他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。
4、词序混乱。如:打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为:我对打乒乓球是很感兴趣的。
5、前后矛盾。如:油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6、重复啰嗦。如:他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7、不合逻辑，不合事理。如:他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。
注意常用修改符号的用法:

十、认识修饰句子的方法
1、比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如:我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如:小花长得好像她妈妈。(X)
2、拟人:把物当作人来写，使物像人一样。如:青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
3、夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
4、排比:把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
5、设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
6、反问:无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
7、疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?

十一、掌握部分标点符号的用法
1、句号(。):陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。
2、问号(?):问句末尾的停顿。
3、感叹号(!):感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!
4、逗号(，):一句话中间的一般性停顿。如:他来了，又走了。
5、分号(;):一个句子中，并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。
6、顿号(、):句子中并列关系的词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7、冒号(:):表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如:她说:“我明白了。”
8、引号(双引号“ ” 单引号‘ ’)
引号的三种用法:
1)、表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如: 她说:“我明白了。”或:楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
2)、表示强调，引起注意。如:设计了一种“人”字形线路。
3)、表示意思否定。如:只有怕死鬼才乞求“自由”。
注: 引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如: 他问老师:“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”
9、省略号(……):省略号有三种用法:
1)、表示引文内容的省略。如:我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。
2)、表示例举事物的省略。如:动物园里有白熊、大象、猴子……
3)、表示话没说完。如:指导员伤心地说:“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
4)、表示声音断断续续。如:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
10、书句号( 《 》 ):表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如:昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。
11、破折号(--):破折号有三种用法:
1)、表示解释说明。如:我永远忘不了那一天--1952年10月12日。
2)、表示意思的递进或转折。如:每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她可忘不了这个。
3)、表示声音延长。如:“嘟--”火车进站了。

十二、给文章分段(归并法)
1、按时间顺序分段。 2、按地点变换分段。
3、按事情发展顺序分段 4、按事物的内容性质分段。

十三、概括段落大意
1、学会摘句法:A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句。
B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段落的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。
C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。
2、采用层意归并法。(层与层之间是并列关系)
3、选取主要意思。在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容。

十四、概括文章主要内容
1、用课题发展法概括文章主要内容。2、抓重点段概括文章主要内容。
3、用段意归并法概括文章主要内容。

十五、概括文章中心思想
1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
2、概括文章中心思想的常用方法:
1)、用分析题目的方法概括思想。如:《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
2)、用分析中心句的方法概括思想。如:《鸟的天堂》一课的中心句是:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
3)、用分析主要情节的方法概括思想。如《麻雀》一课，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。
4)、用分析主要人物的方法来概括思想。如《珍贵的教科书》一课的中心，要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式:(部分列举)
1)、课文写了( )表达了( )。2)、课文写了()赞美了()。
3)、课文写了()说明了()。 4)、课文写了()告诉了()。
5)、课文写了()表达了()赞美了()。

十六、给文章加上标题
一般来讲，给文章加标题可以从“内容”和“中心”两个方面去考虑。给文章加题目的基本步骤是:一读二想三加。

㈥ 我跟一位40多岁的女人聊天!我说：我心目中你是我的宝贝！她回“谢谢”这是什么意思

沐浴在爱的阳光里
有一样东西，能使铁石心肠变得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。爱美丽了世界，装点了人生。
小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。
我看见爸爸的背，弯弯的背。就是这背，载起我童年的梦。每天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。现在，我已不再靠在爸爸背后，可我却担负起为他捶背的“工作”。我把这当作是一种报答。可每次面对爸爸那弯弯的背，我却总忍不住要流泪。
我看见妈妈的唇，暖暖的唇。妈妈是不善言辞的，可我总愿意向她倾诉心事。她总是默默地听着，然后告诉我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每当我参加各种竞赛，她总喜欢在我临走之前弯下腰来，轻轻地吻一下我的脸。是的，我也习惯了如此。这样就够了，不是吗？
我看见老师的眼，深邃的眼。就是这双眼，在我灰心、失意的时候，给我抚慰；在我获得成绩的时候，给我鼓励；在我慌张、畏惧的时候，给我力量；在我犯错、迷途的时候，给我警告……就是这双眼，时时刻刻注视着我，让我永不言弃，勇往直前！
我终于明白什么是爱了，爱是感激，是希望，是让我不受任何伤害。而那模糊的影子则是爸爸的背、妈妈的唇、老师的眼，是一切爱我的人给我的关怀。原来我一直都沐浴在爱的阳光里！

感受母爱
“慈母手中线，游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟，但我却从来未真正子解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了，在我的眼里母亲是一个没有主见，无所作为，庸俗的妇人。但一件事让我幡然醒悟，改变了我的看法。
记得那年正值隆冬，寒风凛冽，同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。我十分生气，但为了所谓的面子与其争斗起来。可由于寡不敌众，落荒而逃了。一路上我看着这双又破又不保暖的鞋，心里委屈极了，眼泪也顺着面庞落了下来。一到家我便把门一脚踢开，书包往沙发上一扔，气鼓鼓地坐在沙发上。妈妈正忙于烧菜，听到响声立即出来看我。她微笑的看着我，再看看那双被我踢到门角的鞋，她的笑容僵住了。我头也不回的走进了房间，门重重地关上了。任凭妈妈用颤抖的声音叫我。
一个小时、二个小时很长时间过去了，我冷静下来，自己的行为是否伤妈妈的心？想想家里的经济条件并不宽裕，实房的贷款还没还，妈妈节俭的连衣服也不肯买，她总说：“只要等你长大了，有了工作，自已买好的衣服穿也来得极啊！想到这里我内心是多么后悔啊！望着深浓的夜色，我突然有种要向妈妈道歉的冲动。坐在桌前，看着门把手，内心又犹豫了，细听门外那熟悉的脚步声，不是妈妈吗？我激动的打开了门，只见妈妈手里拿着一双新棉鞋，身体直打哆嗦，她结结巴巴的说：“本打算下个月给你买的，现在看来不行，天气挺冷的，所以提前买了，快试上，看看合不合适。”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。“妈妈！”我扑进了妈妈的怀里，暖意流遍了全身。
母爱是无处不在的，也是无私的，只要你用心细细地感受，去体味，你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时，它是慰藉，沮丧时，它是希望，软弱时，它是力量，它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！

Love in the sun------阳光里的爱
在高高的旷野上，在凛冽的寒风下，旋转着升腾着的是那份柔情的爱，透明而略发白色。是的，那是天地之间的爱，是阳光里的爱，是我和父母的爱。
----题记
他有着一双粗糙的手，大而温暖。他曾经抓着我的手，让我感受他的温暖。他也曾举起那双手打我，可我从不怨恨他，他也曾骂我说我，我从没记在心上，只记得他爱我的那些片段，因为他是一位那样含蓄的父亲，他从没对我说过那句话:"孩子，爸爸爱你。"可我每次都能感受到他对我的爱。我知道，我永远都是他手中的宝贝，我逃不出去，也不想逃走。
我的母亲是一位常常抱怨自己是一位四十多岁的女人。她经常拿着去皱纹的笔在眼角按摩，她是一位爱孩子，却不懂得怎样去爱的母亲。生病的日子里，母亲一直在床边陪我，陪我度过那漫长的一段日子。她曾为我撕心裂肺的疼痛过一次。那一阵痛将永远记在我的心里。在那漫天飘满雪花的银白色的日子里，我来了。母亲爱我，因为我是她生命的延续。她的爱是直接的，不留痕迹的，和父亲相比，显的有些凹凸不平。
我是家中最小的一位，但我依然是这个家的主人，尽管我没有多少权利。我爱这个家，爱的投入，爱的专一，我没有对爸妈说过我爱你们这类的话，我遗传于父亲，含蓄，不外露。有时我会和他们斗嘴，可我依然爱他们。就像他们说的一样，我是一只气球，但气球的一端被他们紧紧的握住，他们不想放手，我也不想被放走。
……
三月到了，可我还能感到冬日里的寒风，冷冷的。但是有太阳，有阳光，有阳光里的爱。那束光直穿入我的身体，暖暖的。
后续:
我是一条飞鱼，会飞的那种，但我离不开水，因为水是我的父母，我们都离不开鱼缸，因为鱼缸是我们的家。
考试滋味
试卷---没完没了
期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。老师们为了迎接它，先带来了无数张洁白的试卷。
“写完了明天带来，上课讲。”
“昨天的三张卷子明天拿来对答案，今天的后天带来。”
……
“哎！照这样下去，不撑死也累死了！”听着同学们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……”
床---千年等一回
一手托着昏眩的脑袋，一手握着笔，并且随时都可能发生做梦的危险。如此画面，构成了期末总复习期间学生“夜战晚景”。
我洗了洗脸，偷偷地冲了杯coffee，一饮而进，继续写作业。突然一声电话铃响，打破了寂静的夜晚。接起电话，那边传来一阵熟悉的声音：“喂，睡了吗？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，对面的楼早已没了亮，然后望了望似乎远在天边的床，说：“早着呢。”“那我问你几道题……”
尾声---无限的感慨
期末成绩已经下来了，面对自己的分数，几家欢乐几家愁，还有些人早已不以为然了。
我看着成绩单，心想：我们辛辛苦苦地在“三点一线”中来回奔波，为的是什么呢？仅仅是为了今后的工作吗？我想不光是这样的，那我们到底为了什么受“三点一线“的束缚呢？

我与电脑结缘
随着科技的进步和人民生活水平的提高，各类电器也已经进入千家万户。在短短的几十年时间里，电脑对于我们已经不再陌生了，三年前，我家也买电脑了。
电脑刚进入我家时，我们一家三口都还是电脑白痴，对电脑和它的功能用法是一无所知，简直就是一窍不通。去年，我家的电脑装上宽带了，可以上网了。首先对电脑产生兴趣的就是我妈妈，她只要一有空就喜欢坐在电脑旁，查查资料，看看新闻，听听音乐，看看电影，很享受。她说：“有电脑真好，我们了解事情都更快、更方便了，不用这么被动了。”慢慢地，我爸爸也时常上网看电影玩游戏了，电脑的魅力大啊。
当然，最常用电脑的人还是我哦。一到周末，我就会占着电脑半天甚至一天。听流行音乐，看电影，做心理测试题，上网看书……都挺有意思的。
去年暑假，表姐回来了，我从她那儿知道了上网聊天。在网络里，人们放纵自己，露出自己的另外一面，正如比尔盖茨所说的：“隔着一层电脑屏幕，没有人会知道你是一条狗。”的确是，在偌大的网络世界，虚幻的东西太多了，甚至于让你分不清什么是真的，什么又是假的。慢慢地，我不再去结识新的网友，只有几个谈得来的，可以聊聊天通通信。
电脑给我的学习带来了一定的帮助，也为我的课外生活增添了新的内容，它让我不用走出家门就可以了解世界，结识五洲四海的朋友，它是有益的。
电脑不是万能的，当我们遨游在虚拟的世界中时，网络安全是不容忽视的。
善用电脑，它会是你知心的朋友。

书带给我的乐趣
如果问我最忠实的朋友是谁？那非“书”莫属了！
书陪伴着我走过每个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰；它让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到净化；它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标。
一本《安徒生童话》——让我在书中，和白雪公主相见，与海的女儿相聚；和7个小矮人玩耍，与快乐的王子嬉戏；我就像一个涉世未深的小精灵，在童话的世界中寻觅安徒生爷爷给我带来的五彩缤纷。
书，让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……
一本《十万个为什么》——让我知道了为什么太阳是个大大的火球？为什么月亮有时缺、有时圆？为什么星星在天空中永远都不会掉下来？
书，如镜子般的万能，让我增长知识、使我茁壮成长。
一本《上下五千年》——让我知道了人类悠久的历史：从盘古开天地的美丽神话到钻木取火的传说；从大禹治水到姜太公钓鱼；从官渡大战到陆逊烧连营。
书，使我懂事明理、让我开阔眼界、丰富我的人生。
一本《钢铁是怎样炼成的》——让我为书中主人公那为了事业和理想而忘我奋斗的精神所感动，更让我懂得了人时时刻刻都应有饱满的精神去面对眼前的困难与挫折。
书，像一个充满智慧的老人，不断启迪我
朋友，你不得不相信：有了书籍，就有了美丽的梦想，有了梦想，就有了今后人生。
来吧！让我们多读书，读好书，吸取书中的营养，树立伟大理想！
来吧！让我们一起步入书的海洋，共同走向美好的人生！

我爱NBA
我爱NBA，具体点说，应该是我爱看NBA。——题记
NBA，当今世界篮坛的顶级组织，数万人沉迷其中，我也不例外，虽然我是女生。
第一次看比赛是1999年吧，总决赛：火箭VS魔术，那场比赛我依旧记忆如新。谁赢谁败不重要，吸引我的是激烈。我从未想到过，十个人可以把篮球打的这样有声有色，可以调动现场一万多人和场外的十几亿人。
渐渐的，从爱看每一场比赛到爱看每一个球员，偶像换了一个又一个，但他们交给我的东西都一样：决不认输，永不放弃。NBA就是这样，无论对方强弱，一开始便激烈拼抢，连续48分钟的互相争斗，没有一丝的松懈，直到最后一分钟，最后一秒钟。这，就是他的魅力！
巴克利，一贯的努力，七个赛季，最终无法夺冠，但他依旧坚持不懈地努力着，自始自终地努力着；乔丹，永远与胜利相伴的”飞人“，但这相伴，是靠他一场一场的搏斗而来的，在练习时也毫不放松，永远制定着更高的目标，永远向着更高处飞翔；米勒的最后时刻，三分神射告诉我，有时掌握了最后，便同时掌握了全部！
这就是他们的魅力！
无论失败，还是成功，他们都去拼了；结果虽不尽相同，但没有人感到不满足，因为他们为自己的目标努力了，拼搏了，这就够了……
不仅是运动，不仅是永不服输，NBA更需要不断地拼搏！
我爱这拼搏，爱这拼搏的感觉，我也将为拼搏而不断地拼搏！

走进数学
如果要问我对什么最有兴趣，我肯定会回答：“数学！”数学是生活的基础，生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢？那可要从那件事说起了。
“啊━━，好难呀！快被烦死了！”我抱着那给我抓了不下百次的头，痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形，我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时，但一点头绪都想不出来。“哟！真是‘天生废材没有用’呀！”同桌口中含着冰棍轻蔑地说，“你算了一个小时都算不出，你还是放弃吧，你根本没数学细胞的。”“什么？”我拍桌而起，“我一定会做出的！”“那好，如果明天你再做不出，那你可要请我吃东西了！”“好，一言为定！”
“滴嗒，滴嗒……”
在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书，计算纸叠得老高，但我依然不住地演算。“当，当……”钟声响了十一下，“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖，看了一下钟，再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜，老师可真是好“关照”，出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的抽像画样的图形，我真想扔笔不写了，但一想到今天同桌那轻视的目光，我顿时豪气冲天，对呀，别人能干的事我也一定能干得到！于是，我信心百倍地提笔疾书，在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的轻响……
万岁！终于写完了！看着我的“劳动成果”，只觉得由心底涌起一股强烈的成功感，满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学，反而有它吸引人的一面，越难的题就使人回味无穷。
数学，用它独特的魅力深深吸引着我，让我们共同走进数学吧。

想大声说爱你
父亲是一个不擅言谈的人。额角上留有岁月的痕迹，总是挂有笑容和宽大的肩膀，也就成了父亲的“标识”。
小学的时候，父亲总是走在我前面。他送我上学，拎着书包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那时我想说：父亲，你好伟大！那个时候，高大的父亲，能干的母亲，还有这个小小的我，一个简单而愉快的家。
岁月爬上了父亲的脸，鬓角也有些银色。我便和门口我们一家人携手种下的小树，一同长大。我很喜欢父亲，因为她总是笑着和我一同玩耍；而我却知能默默地看着父亲渐渐弯下腰的背影，好象身在很远很远处。父亲的职位越升越高，母亲也是。我进入了中学，住在学校。周末回家，我开了门，站在门口，空荡荡的家，有种失落。随手抓起一张纸条，上面是父亲刚劲有有力的字：“小雨，爸爸出差了，妈妈也是，留下钱自用，好好照顾自己。 爸。”我叹了口气，把纸揉成一团，放在口袋里，眼里不知怎么的噙满泪水。这个没有生机的家！我难过地想。
第二天上完课回来，听见厨房的油烟机“嗡嗡”作响。我正疑心是谁，变听见那久违而洪亮的声音：“回来啦！”是父亲！心中涌地一陈欣喜。“爸。你不是说出差了吗？”“啊，是啊。”父亲忙着做菜，轻轻说了一句：“怕你饿着，担心你。”没有别的话，我却感到心里有种什么在蹿动。
乘校车去学校，父亲帮着我拎包。我和父亲并排走着，侧着头看，风吹起父亲黑色与银色交错的头发。我想说些什么，可是又说不出口。过马路，父亲拉住我，然后牵着我的手。“爸。”我抬起头：“你要我汇报你些什么呢？”父亲摇摇头：“你总会走在我前面的，你的幸福就是汇报。”在校车上，我哭了，我摸到口袋里的枝条，背面竟然有字！写满了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回报你些什么呢？你总会总在我前面的，你的幸福就是回报。
我终于想起我当时要说的话了：“爸！好想大声说爱你！”你不需要什么，只要付出，而我呢？要汇报的却是爱我的一颗心！
家庭电视大挑战
“真好啊，终于又盼来双休日了！做好作业就可以痛痛快快地看电视啦！”我喃喃自语道。
吃过晚饭，我迫不及待地往客厅走去，打开电视美美地欣赏起我最爱看的动画片。真当我看得入神时，半路杀出一个程咬金来——爸爸走了过来。他拿起遥控扳，就按到了新闻联播频道：“你看，你看，新闻联播已开始了。”刚说完，妈妈也来凑热闹了，她看了看钟，惊慌地叫起来：“糟糕，糟糕！七点多了，《同一首歌》也开始了，你们怎么不告诉我。”说完，又把频道调到了同一首歌。爸爸也不示弱，又把频道按到了新闻联播，两人按来按去，争得不可开交。
妈妈看硬的不行，忙用软的：“《同一首歌》一星期才一次，你看的新闻联播一天到晚都有，就让给我……”“可我呢？一星期只能看一次。平时，我做好作业你们就让我看书，根本没时间给我看电视，今天好不容易等来了星期天，你们又和我争！”还没等妈妈说完，我也加入了抢频道的“战斗”中。
听了我的话，爸爸和妈妈你看看我，我看看你，笑了。这时，我也不好意思起来，就说：“对不起，我也是随便说说的。到底让给谁呢？“爸爸和妈妈不约而同地说：“让给你！”说完他们走开了，但我也觉得很过意不去，说要让给他们。可他们还是笑着走开了。

㈦ 求电影剧本范文下载谢谢了~~~！

场景一： 小雨宿舍阳台内景白天 [画面显示小雨正小心翼翼地提着水壶在浇花，给予手部动作的特写镜头，然后由近及远将镜头拉至显示小雨的半身，画面右侧有一束明媚的阳光射进来并用文字显示：小雨是一名临床专业的学生，学医是她从小的梦想。她来自美丽的山城重庆，喜欢大自然的一切] 切换镜头 场景二： **民族广场外景白天 [画面显示小雨和她的同学在广场上开心地追逐着，惊起一群白鸽。] 切换镜头[小雨不紧不慢地向广场鸽投喂玉米。给予手部动作的特写镜头，然后由近及远显示小雨蹲着的全貌以及一群鸽子在面前抢食，最后小雨把头转向镜头，咔嚓，她的同学用相机捕捉到了这个瞬间] 切换镜头 场景三： **医科大学杏湖边外景白天 [画面显示小雨和同学在放学时散步，镜头给人物侧面、全身并要求杏湖做背景] 切换镜头[小雨从书包中拿出面包，撕成一片片，扔给鱼吃]、 切换镜头[由杏湖的对岸给镜头，最后小雨抬头面向镜头，咔嚓，又得到一张照片。] 切换镜头 场景四： **医科大学动物实验中心走廊内景白天（昏暗） [镜头先定在走廊的远端，接开景，移动镜头至走廊边的一处指示牌上略作停留] 溶 镜头五： 动物实验中心的一间养大白鼠的培育间，内景，白天 [镜头正对一只鼠笼，再将镜头进行平移直到笼舍末，接开景，画面显示整个培育室] 切换镜头 [镜头给到一个笼舍，笼舍里的大白鼠安然自若的吃着它的早餐] 豆豆：（捋着胡须）今天吃的好饱，**的火腿肠味道就是不错（满足自得） 乙鼠：（）就知道吃啊，这可能是我们最后的晚餐了，（不屑状） ：真的，我今天听说我们不久就要被解剖了，要拿我们的身体做实验，检验那个吴教授新研制的抗癌药 豆豆：怎么可能，我们都被忽略两个月了，除了饲养员，我都几乎忘了人类的模样了 [这时老师正带领小雨等同学参观动物实验中心] 乙鼠：不好啦，有人来了。 豆豆：大惊小怪，一定是饲养员又来发点心了 丙鼠：你想多了， 乙鼠：听脚步声貌似有一大波人类正在接近中 丁鼠：近了~近了……一定是把我们拉去做实验的 ：完了，完了，这下我的小命要玩完啦 ：怎么办啊，唔~ 切换镜头 [镜头给小雨等人，接近，老师的一番介绍，] ：你这胆小鬼，腿抖得跟琴弦似得，大不了一死嘛。哥，三个月之后又是一条好鼠。（临危不惧） ：我还没有初恋呢，我不想~ 豆豆：我们不会死的，瞧，那红衣女孩看起来特别善良。反正我觉得她和以前我们看到的人不太一样 ：别花痴了，人类都是一样的，我们只是她们手下的一个试验品罢了 ：是啊，只是试验品，我们终究也不会逃脱被解剖的宿命 ：哎，下辈子我一定不做小白鼠了 切换镜头 [小雨好像听到了什么，她感到惊奇，又把头凑了过去] 小雨：（小声嘀咕）我竟然能听懂大白鼠说话 切换镜头 [豆豆也听懂了小雨说的话，抬起头，傻傻地看着小雨] 豆豆：我能听懂她的话诶，，？ 甲鼠：你的三叉神经短路啦，能听懂那女孩说话，这是天方夜谭啊 乙鼠：我看你这几天是内分泌失调了，幻听了吧 豆豆：信不信有你， 小雨：它为什么自言自语啊 豆豆：她竟然说我在自言自语，（呵呵） 小雨：（疑惑的眼神紧盯着小白鼠）它居然还能听懂我说的话！（停顿一秒）怎么称呼啊，小鼠？ 豆豆：（愣了一下，本能地回答道）豆豆。你……你叫…… 小雨：哦，你就叫我小雨吧（小声回答，担心被其他同学听见） 豆豆：小雨姐姐，我一直待在这狭小的房间里，出不去。外面的世界是什么样啊？ 小雨：外面的世界……美丽而充满生机…… [远处传来声音]小雨快跟上，别磨蹭 小雨：（大声）来啦，等等。（小声）豆豆我先走了，有空来看你。 豆豆：嗯 [小雨匆匆干了上去，拍拍小雪肩膀] 小雨：那些小白鼠都可爱呀。 小雪：（玩手机，偶尔象征性的看一眼），哎呀，别烦我，又有一个男同学加我的QQ了，哎呀，这有什么好看的，以后都得拜倒在我们的柳叶刀下。 小雨：（无辜吃惊状），可是，这么可爱的小动物，我怎么忍心下得去手啊。。 小雪：（做安慰状），哎呀，小雨，别傻了，快长大吧，你是医生，你得为人类的疾病健康效力。 小雨:(默默沉思，不愿接受依依不舍的离开了，边走边回头，突出不舍)。场景六： 教室白天内景 [镜头从教室后面给上课的全景，老师正在讲系统解剖学] 切换镜头 [给小雨侧面近景，小雨坐在课桌上认真的听着老师的讲解，变听课边记笔记] 切换镜头 [特写小雨的双眼] 溶 [画面出现前几天大白鼠的快速掠影] 切换镜头 [小雨近景，思索状] ：它还好吗？还在那里吗？（小雨不开口，但要念出来） [这时铃声响起，同学都飞快的跑出教室，只有小雨还呆呆地坐在那里]场景七： 实验教室内景(明亮) [下课铃声响起，镜头给老师和黑板] 老师：同学们我们下周要开始上解剖实验课了，解剖小白鼠。 切换镜头 [镜头对着下面的同学们，表情兴奋，异常开心] 同学们：耶 切换镜头 [老师顿了顿继续说，表情依然严肃] 老师：请大家准备好，白大褂，口罩，手套啊，要记住！（语气加重，突出要点） 切换镜头 [异口同声地回答，认真] 同学们：记住了 切换镜头 甲:太好了，终于上解剖课了，我终于可以拿手术刀了。欧也！ 乙;（拿笔对甲比划），小白鼠，看刀！ 甲：呃！（后仰，假装死掉）配合 切换镜头 丙：我说你们还有没有一点素养啊，小白鼠也是一条生命啊 切换镜头 甲乙：切！小白鼠先于人类而存在，而后先于人类而灭亡， 甲：服务人类，造福全民 乙：（鼓掌）说的好！ 切换镜头 小雨（之前大家的对话都看到了，深思，担忧，不安）喂，同学，我们真的要解剖小白鼠？就是学校104馆饲养园那里边饲养的小白鼠？ 三个人三个镜头同时在屏幕播出 甲乙丙：（一致点头）场景八： **外景白天？晚上？下午放学后吧！ [镜头给低垂的柳条，背景是波光粼粼的**。变动焦距让在湖边独自散步的小雨清晰，小雨边走边望着**，看起来心事重重] 切换镜头 [画面显示小雨一人坐在**长堤的湖边，两手托着腮帮，失落地望着远方。然后拉近景，直到特写小雨的眼睛] 溶 [接豆豆的眼睛，接开镜，画面显示大白鼠可人的画面] 切换镜头 小雨：（小声嘀咕）怎么办，怎么办？我该怎么办啊？！我的豆豆……不行，我要去救它。（心神不宁） 小雨：（责备道）小雨，（坚定地）你是一名医生，你要对人类救死扶伤，（无奈地）不要同情心泛滥了，（正义地）没有小白鼠的牺牲哪来人类医学的进步。 [再次穿插播放小白鼠可人的画面] 小雨：（语速较快）不行，不行，坚决不行，小动物是我童年最好的朋友，（忏悔道）我不忍心，不忍心。 小雨：小雨，要理智！，你是医生。 [小雨随手抄起一粒石子，愤愤地扔向湖中，平静的湖面溅起水花，（小雨呆呆地看着晶莹的水花，画面显示太阳落下向水面投去一片火红的霞光，小雨的背影也是剪影，）]场景九： **医科大学实验动物中心大楼外，外景，晚上 [镜头给小雨特写，显示小雨东张西望和略略地不安] 切换镜头 [画面显示在黑夜的掩护下小雨蹑手蹑脚的溜进实验动物中心，接开景，给背影]场景十： **医科大学实验动物中心内，内景，晚上 [画面显示小雨在黑暗的走廊内缓慢摸索前行] 切换镜头 [] 小雨：（轻声地呼唤）豆豆，你在吗。（带着焦虑） 豆豆：我在这里，我在这（听到小雨的声音，快速回应道） 小雨：我得到可靠情报，你明天会在我们课上充当实验对象。 豆豆：真的吗，那我起步死定了，不过能死在你的刀下我也愿意。 小雨：不，不会的。我不会让你死的。 豆豆：那…… 小雨：只要明天你在笼子里窜来窜去，尽量不让别人抓到，轮到我抓的时候就给我抓。实验开始后，你要咬我一口，我就可以故意松手放掉你了，之后的逃命全靠你自己了。 豆豆：这你就放心，我可是田径十项全能，他们根本逮不到我。就是我要咬你，那一定很痛的，我下不了口。 小雨：你就别操这份闲心了，这叫骨肉计，舍不得孩子套不住狼啊。还有，出去后，我们约定太阳落山时在**的亭子里见哦。祝明天合作愉快。 豆豆：嗯嗯，我记住啦，合作愉快。场景十一： 实验教室，内景，白天 [画面显示，推进来一笼大白鼠] 没想到老师一下子就抓住了豆豆，小雨的心悬了起来 老师拿着注射器对豆豆进行腹腔注射，随着药物的注入，豆豆的双腿很快就停止挣扎。 不过小雨知道豆豆还没死，是被麻醉了。 但是接下来的发生的一切…… [老师从托盘中拿起] 小雨晕了过去 场景十二： 地点未定，（美丽的一角），外景， [画面显示，小雨在一棵树下正亲手将一抔抔土撒上，特写小雨的手部动作。] [特写小雨的面部表情]（表情没有过多的悲伤，只有凝重感） [镜头围绕小雨和树旋转几周，后期制作时可以逐渐放快，给人以目眩感] 溶 这时小雨的同学发来一条短信， [特写手机屏幕] 短信显示：小雨，记住你是医生！你该做什么，你懂！场景十三： 实验室，内景，白天 [画面显示，小雨，身穿白大褂，镜头给被侧面] 切换镜头 [特写小雨的面部，，面容淡定的解剖着老师的要求，目光坚定] 溶 [特写小雨的手部动作，双手颤抖却娴熟] 切换镜头 [老师走下来，看到小雨的操作，脸上露出了微笑]场景十四： 104馆前的林荫道，外景，白天 [画面显示，小雨在发短信] 切换镜头 [特写手机屏幕] 短信显示：我是医生，我懂我该做什么。 溶 [画面显示小雨背着书包，慢慢在路上走着，给背影]画面全黑 出现白色的字 终

㈧ 除了什么还有什么造句一年级

1、家里除了爸爸妈妈和我三个人，还有爷爷奶奶。

2、钱包里除了钱就是卡，还有一张照片。

3、寒冬中，除了凛冽的北风，还有飘飘洒洒的雪花，带给人们不一样的感觉。

4、我除了语文作业要做，还有数学作业也要做。

5、我们这儿的土特产很多，除了远近闻名的红富士苹果，还有榛杏、黄桃、红枣等。

6、钢琴家傅聪先生除了奉献出优美的琴声，还有精湛的技艺、满腔的激情被人们津津乐道。

7、在操场上，除了有大声说话的同学，还有老师也在大声的说话。

8、这座果园里除了杏树、苹果树，还有几棵桃树。

9、花园里的花，除了红色的，还有黄色的，非常缤纷漂亮。

10、在你的生活中，除了上班工作，还有其他的事吗？

11、栖息在这片沼泽地的动物，除了丹顶鹤、天鹅，还有灰鹤等鸟儿。

12、我们除了上课认真听讲，还有下课要认真复习。

13、参加比赛的除了小学生，还有初中生。

14、我的书包里除了书本还有文具盒。

㈨ 且试天下全文+番外txt

目前网络上还未上映高清版，还是建议去电影院看，毕竟有感觉。这部电影值得观看，很精彩。

㈩ 一起来看流星雨 网友自编续集

校园某处电视屏 夜 外
这一边，很多人围在楼外看电视直播。
雨荨和叶朔走了一会。雨荨想绕道走。
雨荨：不要凑热闹了。叶朔，你怎么不参加晚会？
叶朔：我不想凑热闹啊。不过看着这边这么多人，我还是忍不住想去凑凑热闹。
叶朔带着雨荨往那里走，雨荨无奈地看了一眼，看到屏幕上的云海，不由怔住了。
云海：我在毕业典礼上曾经感谢过一个对我很重要的人，我想说，她也是我在这个世界上唯一、同时也是最爱的女人……雨荨，你在吗？我爱你！
众人叫了起来，雨荨惊呆了。
楼里所有的灯都熄灭了，然后再突然亮起来，形成了一个“LOVE”的形状。
更令雨荨意想不到的是，身边“看热闹”的每一个人都点起蜡烛，把手里的一枝玫瑰递给雨荨。
众：祝福你，祝福你和云海幸福……

35． 毕业晚会 夜 内
云海说完，赶紧红着脸向外跑。
西门煽动大家。
西门：快去看看艾利斯顿有史以来最浪漫的一幕！

36． 教学楼 夜 外
雨荨感动地抱着一枝又一枝的玫瑰，最后玫瑰太多，她终于受不了。
雨荨：太多了，我抱不住了！
刹那间，所有的人都追过来了。
西门：我们就在这里举行毕业晚会吧，多浪漫啊。
叶朔：浪漫也是别人的浪漫。
这时叶朔看到了云朵儿。
云朵儿也来了，戴着那串珍珠项链，感动地看着雨荨。
叶朔走到了她的身边，轻轻但很坚定地牵住了她的手。
云朵儿放弃了挣扎，就那么让他握着。
云海走向雨荨，帮雨荨抱玫瑰。
隔着玫瑰，云海和雨荨抱在一起。他们都戴着对方做的手机链。
云海：你——楚雨荨，愿意让我——云海，守护你一生吗？
雨荨眼睛里泪光闪闪。她默默地看着云海，羞涩地低下了头。
众人欢呼。
云海：快说，你喜欢什么样的结婚戒指？
雨荨惊愕地抬头：结婚戒指？
云海：难道你不知道我是在向你求婚吗？要不大家这么辛苦干吗？
雨荨脑子一片空白。

37． 雨荨家卧室 夜 内
雨荨心神不宁地坐在窗台上。
雨荨（OS）：他真的向我求婚了吗？真的跟他，在一起，一辈子吗？我的脑子一片空白，说不清是幸福还是迷惘……只记得那些玫瑰，是我这一生见过的最美的玫瑰。

38． 云海家外 夜 外
叶朔牵着云朵儿一直到家门口。
叶朔：朵儿，我不会放弃你！
云朵儿松开手，从手袋里掏出一份精美的请柬。
云朵儿：这是我的结婚请柬。叶朔，你是我见过最优秀的男孩子，你一定也会成长为最优秀的男人，但我和你，是不可能的……
云朵儿含泪走进了房门。
叶朔：我不会放弃的！

39． 雨荨家 晨 外
雨荨刚起来跑步送报，云海就来了。
云海：我们去结婚吧。
雨荨：这么急干吗？我报纸还没送呢！
云海：来不及了，只剩今天一天了。明天，我就去欧洲。
雨荨再次震惊。
雨荨：什么，你要走了？
雨荨面临分别，心情十分痛苦。
雨荨：那还结什么婚啊？结婚又不是玩游戏，我根本没做好心理准备，也没兴趣玩闪婚，再说，我更不想变成望夫石！
雨荨骑着车冲走了。

40． 天台 日 外
端木磊坐在天台上。
听到雨荨急匆匆的脚步声，端木磊不由笑了。
雨荨：端木！昨天晚上……
端木磊打断雨荨。
端木磊：听到你的脚步声，我就会想起第一次在这里见到你的样子。那个时候，你就像一团刺猬，浑身都是刺，充满了斗志和活力。现在，你温柔多了，长大了，可以做新娘了。

雨荨哭笑不得。
雨荨：别开我的玩笑了。端木，你知道吗，云海明天就要走了，要在欧洲呆两年时间！
端木磊：他不是已经向你求婚了吗？你还担心什么？
雨荨：两年！谁知道两年会发生什么？我简直觉得两年比一辈子还长！云海太自私了，我才不想把自己束缚住！
端木磊：雨荨，我们都成长了，学校里的生活不管喜怒哀乐，都是一生里最值得回忆和怀念的日子。以后，就是各奔东西，也许，我们见面的时间也会越来越少了……
雨荨脸色都变了。
雨荨：啊？你也要走吗？
端木磊淡然一笑，点点头。
雨荨呆住了。

41． 云海家花园 日 外
云海愁眉苦脸。
叶朔也愁眉苦脸。
西门看看云海。
西门：云海，你急什么，雨荨才21岁，不想闪婚也是正常的。等你回来再说，不是更好吗？
云海转过脸去，不愿听。
云海：我跟你没有共同语言。
西门又劝叶朔。
西门：人家请柬都发出去了，你就认命吧。不管你现在多伤心，时间会治愈一切，再过几年，你就会把她忘记的。
叶朔也转过脸去：我跟你更没有共同语言。
西门叹了一口气。
西门：我跟我自己也没有共同语言。

42． 天台 日 外
端木磊站起来要走，最后淡淡地笑着回头，看着雨荨。
端木磊：我有没有说过，我喜欢你？
雨荨呆呆地看着他。
端木磊：其实，从六岁我就开始喜欢你。
端木磊笑得非常好看，雨荨看呆了。
端木磊：好啦，我还会回来的。
端木磊淡淡一笑离开。
雨荨一个人怔怔地站在原地。

43． 餐厅 日 内
西门和小渔吃饭。
西门：那俩人真是没救了。不过，我还是挺羡慕他们的，毕竟他们能够那么投入地去爱……
小渔看着西门。
小渔：你不能吗？
西门看了一眼小渔，故意岔开话题。
西门：云海马上就要走了，他和雨荨的状态还是那样，跟俩个中学生似的，真把我给急死了。这样的感情，能抵挡住两年的分别吗？
小渔：那怎么办？
西门：我有一个办法……
小渔突然喷笑。
西门：你笑什么？
小渔：你一说你有办法，我就知道肯定不是什么好办法。

44． 天台 日 外
雨荨还在天台上发呆，小渔冲了上来。
小渔：云海被车撞了！
雨荨：什么？他又被撞了？！他想竞选马路公害吗？！
小渔意外雨荨的反应，再次强调。
小渔：伤得很重耶！
雨荨：这个笨蛋！
小渔傻了，雨荨却跳下来就跑。
小渔赶紧追了上去。

45． 云海家花园 日 外
云海还和叶朔两个人在发呆。
云海昏昏欲睡地打了个呵欠。
西门在云海耳边说了一句话，云海跳了起来。
云海：雨荨受伤了？她这个白痴，就不会照顾自己，这样的女人，除了我，还有谁敢要她！她在哪？！
叶朔也想跟着去，西门朝他使了个眼色，叶朔茫然地站着。
云海和西门一起跑了，叶朔叹口气，也走了。

46． 某独立小房 昏 外
云海冲进门去。
西门没进去，在门口等着。
小渔带雨荨过来了。
西门作焦虑状。
西门：他就在这里面。
雨荨：这是什么地方？
西门：自己搭的一套工人房，我爸让我先把他抬到这里来，我爸马上就到。
雨荨赶紧冲了进去，西门赶紧把门反锁上，擦擦脸上的汗。
西门：成败就看今晚了！

47． 街道 昏 外
叶朔独行，接到电话。
叶朔：我在云海家门外的街道上。你要接我去哪？

48． 小房内 昏 内
雨荨一进去就不停地打喷嚏。
雨荨一喷嚏打在云海身上。
两人碰面，都大吃一惊。
雨荨：你不是被车撞了吗？
云海：你才被车撞了！
雨荨：你干吗又骗我？！让我着急惹我心痛很好玩吗？
云海：你在说什么？谁骗你？明明是你自己说被车撞了，是你在骗我！……算了，干吗又吵架，既然都来了，我们好好相处吧。
雨荨转身跑，却发现已经被锁在里面了。
雨荨十分紧张地贴在门上，看着云海。
雨荨：你想干吗？处心积虑把我骗过来，你到底想干吗？
云海：如果不是为了你，我才根本不会过来。我什么都不想干，只想睡觉！
雨荨的脸都红了。

49． 小房外 昏 外
小渔和西门坐在外面不远处的秋千上。
小渔：你老是在帮他们撮合，有没想过自己的未来？
西门：我没有什么未来。家里已经给我找了个对象，以后就是结婚生子，找点事情，过日子吧。我想，我也应该做一个负责任的男人了。
小渔心里刺痛了一下，却微笑着祝福西门。
小渔：她会很幸福的，她也会给你带来幸福的。
西门：也许吧，我没有把握。像我这样不懂得珍惜的人，也许根本就不可能幸福。
小渔：不懂得珍惜，往往是因为没有碰到值得珍惜的人。听说，浪子一旦回头，反而比一般的男人更加坚贞不渝。
西门：谢谢你，小渔。
小渔忍了好一会，却突然冲动地拉住他。
小渔：我们去酒店吧！我不想给自己留给任何遗憾。

50． 街道 昏 外
叶朔坐在叶勉的车上。
叶朔：去哪？
叶勉笑而不答。

51． 小房内 昏 内
雨荨猛打喷嚏。
云海看着她的脸，摸了摸她的额头。
云海：你发烧了！这里什么药都没有。你等等，我去帮你放热水！
抱进浴缸。
雨荨紧张不已。

52． 小房外 昏 外
西门笑笑，伸手拉着小渔，让小渔坐下。
西门：小渔，你对我真好，所以，我不能再对自己这么好。
小渔伤自尊地地坐下。
小渔：是因为——我配不上你吗？
西门：是因为你太好，我甚至可以克服自己的本性，想去好好保护你，不让你受伤害。小渔，我不是你理想中的人选，把你的爱情完整地保留起来，留给你生命中的真爱吧。
小渔深深地叹了一口气，窘迫地低下了头。
小渔：你会不会觉得我很可笑？
西门掏出一件礼物给小渔。
西门：这是一件心情礼物，据说可以维护每天的好心情。我想，我们会一直成为好朋友的。
小渔又是失落又是开心地接过礼物，点点头。

53． 街心花园 昏 外
一个很漂亮的街心花园。孩子们在街心花园玩得很开心。
叶朔惊讶地：这里不是原来祖屋的地方吗？现在变成这样了？！
叶朔心情复杂地看着这座花园。
叶勉笑笑，走过去和父亲一起推着母亲。
叶朔：妈，您也来了！
母亲：你哥说，他在这里捐建了一座街心花园，用的都是祖屋上的砖，我过来看看。这座花园可真漂亮，看，孩子们玩得真开心！
母亲看着，在孩子们的笑声中，脸上露出了笑容。
叶朔看着哥哥，也露出了笑容，伸出手掌，叶勉会意，跟他击掌。
母亲笑得更开心了。

54． 浴缸 夜 内
云海把雨荨抱进浴室，雨荨挣扎。

雨荨：我不要泡澡！
云海：乖乖的，听话，泡澡可以治感冒！
云海把雨荨放下。
雨荨：你出去，我自己会泡！
云海赶紧出去，把门关上。

雨荨泡澡，晕了过去。

55． 小房卧室 晨 内
雨荨醒来，发现云海就在身边，自己躺在床上，在云海怀里。
雨荨看身上的睡衣，大吃一惊，把云海推开，猛骂云海。
雨荨：你想找死啊！
云海睡眼惺忪。
云海：你又发什么神经？我想睡觉，别吵我！
雨荨看看全身，没有发现异样，松了一口气，慢慢平静下来。
雨荨：你干吗给我穿上睡衣啊？吓我一跳！
云海：你在浴缸晕过去了，不给你穿，难道让你光着吗？
雨荨脸红了：你说什么啊？那……你都看过了？
云海：你干吗这么罗嗦！我还没睡够呢。我总不能闭着眼睛给你穿衣服吧。看一眼又怎样，反正，总有一天，你会成为我老婆。
雨荨羞涩地一笑，重新倚在云海怀里，看着云海那张脸，伸手去抚摸云海的脸。
云海终于醒了过来。
雨荨脸色通红地看着他，耳热心跳。
雨荨：你就要走了，云海，亲亲我，好吗？
云海吓了一跳，往边上一挪。
云海：不行！亲你太危险了，我可没有你想象那么强的定力，只能防患于“未来”。雨荨，我向你保证，两年也好，二十年也好，一生也好，我一定会为你坚守我自己，直到最幸福的那一天到来。好吗？
云海轻轻伸手抚摸她的头发，让雨荨平静下来。
雨荨：我才不要等二十年！两年不回来，谁还要你！
雨荨（OS）：在这一刻，我心里又是酸涩又是甜蜜，像是很多小火花在每一个细胞上放出一朵又一朵美丽的烟火！全身都像被电流击穿，有一根神经牵着指尖、牵着心脏，像野火花一样。从来没有过这样的感觉，这才意识到，原来，在不知不觉间，我已经真正地爱上了这个人……
雨荨在云海的怀里流下了泪水——

56． 小房外 晨 外
小渔靠在西门肩上睡着了。
西门侧脸看看小渔，轻轻伸手帮她摘去了头发上的一片叶子。
西门的动作惊醒了小渔。
西门缩回手，又恢复了满不在乎似的表情。
西门：天亮了，睡美人。
小渔揉揉眼睛：他们呢？把你的肩压痛了吧？
西门：我有一种不祥的直觉，他们——还是什么事都没有发生。
小渔：怎么会？那我们不是白费力了吗？
西门摇摇头。
西门：不，我相信这是他们记忆中最美好的一个夜晚，可以支撑他们度过两年的时光。
小渔：你不是说什么都没发生吗？
西门站了起来。
西门：所以才那么美好。
西门把门打开，雨荨几乎是从里面冲出来的。
雨荨：太过份了！你们俩想干吗？居然合伙出卖朋友！
西门笑：朋友就是用来出卖的。
云海从里面喜气洋洋地走出来。
云海：这一觉睡得真香。
小渔探询地看着雨荨。
雨荨：看我干吗？我脸上有花吗？
小渔和西门交换了一个“果不其然”的目光。
小渔把雨荨拉过去说悄悄话。
小渔：真的什么都没发生吗？
雨荨的脸一下就红了。
雨荨：谁说的？！发生了好多事情，我感冒了，鼻子不通，还晕了过去，另外——我终于找到自己真正的爱情。
云海不满地看着她们。
云海：你们嘀咕什么？小渔，你不会在说我坏话吧？！
看到云海急吼吼的样子，两个女孩不由笑成一团。

57． 街心花园 晨 外
叶朔兄弟又来到街心花园，看孩子们脸上的笑容和阳光。
叶朔回头对叶勉。
叶朔：哥，你不是一直想让我去你的公司吗？我今天就想去上班。
叶勉却摇摇头。
叶勉：你已经不需要来我的公司了。你完全有能力自己去把握未来——无论是事业，还是感情！
叶朔紧紧地攥住了拳头，伸向天空。
叶朔：我会努力的！

58． 海边 晨 外
在海边，雨荨、F3一起去送端木磊。
雨荨把那把伞带给端木磊。
雨荨：这是那把伞，我带来还给你了。
端木磊接过伞，淡然一笑。
雨荨：为什么一定要我还给你？
端木磊：难道你没听说过，伞是不能送的吗？
云海等和端木磊告别，然后把叶朔和西门接走。
云海：让端木和雨荨单独告别吧。

雨荨看着海边的端木磊，眼里泪光闪闪。
雨荨：端木，我祝福你，祝你幸福。
端木磊向雨荨打开双臂，雨荨犹豫片刻，两人相拥。

西门和叶朔担心地看着云海，云海淡淡地站在身后，看着他们，眼里有一种正在成熟的男人的坚定。
西门：云海，你真的成长了。
云海：一会你们去送我，也要让我和雨荨单独告别！
西门和叶朔不由相视而笑。
叶朔：本质上还是个孩子。

端木磊微笑着在雨荨额上轻轻一吻。
端木磊：我一定会回来的！

雨荨回头望向云海，定格。 大结局
这个吗?