快把我哥帶走電影所表達的主題
1. 如何評價《嚮往的生活》中彭昱暢的表現
我認為彭昱暢給觀眾的印象就是很乖，很能幹！真是個好孩子！彭昱暢同學做人方面沒什麼架子，什麼苦活累活也會不有什麼不滿，長輩說話也不會沒有禮貌的插話，每次都會傻傻的笑，是個實誠的人。
有顏值有演技有想法有實力有野心有教養有品質的傻孩子，希望你以後的路會好走一些，堅守本心，既然已經做好要搏擊長空的打算，就要好好珍惜羽毛，做個真正的青年演員，做個閃光少男吧。
2. 《請把我的哥哥帶走》為什麼讓觀眾飆淚
有些電影總是能讓人笑著笑著就哭了，給人們留下了深刻的印象。最近我就遇到了這樣一部好的電影。它的名字叫做《快把我哥帶走》。
這部影片和很適合全家一起去觀看。每個人都有會看到不同的內容，都會看到影片中的自己，會從不同的方面帶給我們深思。父母看完以後可能會對孩子的教育有所思考；而有兄妹的人得到的是感同身受；而對於那些獨生子女來說，他們會看到別人與眾不同的成長方式，收獲滿滿的愛和感動。
3. 《快把我哥帶走》演員表現的怎麼樣
如果對《快把我哥帶走》的優點進行排名的話，那麼男女主角的表演可以位列榜首。他們用爐火純青的表現可以說是為青年演員樹立了一個良好的示範。彭昱暢和張子楓的演技可用精湛來形容，兩人都完美地飾演好了自己的角色，稱二人為小戲骨一點不為過。
《快把我哥帶走》讓觀眾再次見識到張子楓與彭昱暢兩位年輕演員的魅力。他們用自己卓爾不群的演技，把影片推向經典，而他們的表現也為太多的演員樹立了標桿。
4. 有哪些表達兄妹感情的歌曲
音樂單曲《兄妹情深》，以此紀念兄妹間的那份摯情，新歌里運用唯美相思的調子、口語化的歌詞描述了兄妹之間親密深厚的感情，時光荏苒，年輪劃過記憶的童年，今天我們都已長大，各自都在忙碌著自己的事業和生活，想想曾經的我們，那麼多青春年少那麼多快樂時光，現在都一去不復返。天南地北遙相望，思念盡在不言中，日子在不同的空間慢慢流逝，雖然現在每次的相見都是短暫的時間，但在兄妹內心的情感常掛於心.給於對方的永遠只有幫助、鼓勵、共同承擔，時嘉正是用歌聲表達了兄妹之間的深厚情誼。
5. 六年級，我來了作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我為大家收集的六年級，我來了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級，我來了作文1
早晨，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去了台州科技館。一進門，哇！太贊了！這里真是名不虛傳！牆上的自動黑線剛剛是一把大扇子，還沒等你喝完一口水，它就變化成了一座大橋。再看路旁的機器人，一個在招手，一個在微笑。回過頭來一看，怎麼剛剛的橋變成一個大笑臉了！
我蹦蹦跳跳地進了地球和海洋的展廳。在我眼前的都是一條條大小不一的船和縮小的地球。有的人「駕駛」無人艇，有的在開小船，還有的在找資料。我最喜歡的是考察船模擬。我先來到一個「指揮室」，裡面有密密麻麻的按鈕和鍵盤。船左一搖，右一擺，一會碰上龍卷風，一會和海豚賽跑，一會遇上藍鯨，還會噴你水呢！
我再走向了有趣的科學與實驗展廳。這里能讓磁鐵發電。最讓我提心吊膽的還是要數360度自行車，看著就比海盜船更可怕，馬上我魂就嚇飛了！
緊接著，我跑到了一個叫動物荒野的展廳。這里的動物真是數不勝數，有大眼睛的貓頭鷹，神氣的大角鹿，小小的螞蟻，威武的獅子，兇猛的老虎，真是讓我大開眼界。
不知不覺，我又來到了另一個展廳，這里有許多的戰斗機、超聲波飛機、偵察機等等，還有我最愛的隱形攻擊機，就是再強大的雷達也不能戰勝它，它便可以隨意地轟炸了。
但是好日子不長久，我只能戀戀不舍地回去了。我還會回來的，台州科技館！
六年級，我來了作文2
這是真的嗎？馬上就要步入六年級教室了，小學階段最緊張的一年就要開始了嗎？
六年級對我來說最重要的就是學習了，而這種學習要比以往的學習更難。以前好嫉妒那些大哥哥大姐姐們，因為他們可以當值周，一副很威武的樣子。所以，我想成為六年級學生，給別人樹立好榜樣！而現在，我好像聽到六年級自己的心聲了。
下課時間不能玩，課後作業必須完，作業不能再馬虎。
現在，我帶著迫不及待和害怕的心情向教室一步步走近。開學了，我迫不及待的想見到同學見到老師，又害怕接下來會有怎樣高難度的挑戰迎接著我。
不知道以後教室的氣氛會不會很緊張；不知道慈祥的老師會不會在今後變得很嚴肅；不知道以後還有沒有一點點玩的時間；不知道那可怕的作文能不能完成，不知道······
不行，我可不能當縮頭烏龜，我要鼓起所有信心來證明我不會向六年級低頭，所以，我的目標就是向六年級出發，認真寫好每一個字，認真聽老師講課時說的每一句話，把該學會的知識深深地印在腦子里。
上四年級的時候，覺得五年級很難，到了五年級才發現，只要認真學，四年級和五年級沒有什麼區別，所以我看五年級和六年級也是差不多的吧！
六年級，我來了！我要挑戰你！你！根本不是我的對手！
六年級，我來了作文3
驀然回首，時間好快啊！不禁發出一聲感嘆。
——題記
當我輕輕地翻開日歷，才發現六年級的腳步已經向我邁進了！六年級，我們每個學生的必經之地！當六年級的兩個學期在默默中流逝，屹立在我們面前的將是小學的最後一次考驗——考初中！
而我自己想到六級的時候，心情就會很復雜。有時，就日盼夜盼的盼望它的到來，希望自己能考上一個好初中，能在同學面前顯一顯威風！而有時，認真的想一想六年級的到來，心情又有點兒沉重，總是害怕自己不能考出優異的成績，讓父母擔心！有時，又感到自己身上的壓力極重，而這壓力卻不是父母給的，而是我自己給自己的！雖然我的爸媽並沒有規定一定要考上什麼初中，可是，不說也會知道，有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識的到路上有出息呢？我的父母當然希望我能夠超水平地發揮，考上一間誰都夢寐以求的中學啦！我又不想把父母對我的希望變成失望了，所以我就覺得自己身上的壓力很重，快把我壓死了！
六年級了，它是每一個學生學習生涯上抹不去的三個字，考初中也是一樣。但當你想得更遠一些，想到到時還要考高中、大學這些時，就會發現原來考初中只不過是一場小小的戰役而已，真正的考驗還在後面，我們只要盡力就行了。
……
六年級，我來了作文4
暑假，媽媽帶我去廈門，到了廈門，我都不知道我有多興奮，媽媽說：「我們先去離鼓浪嶼海邊近的賓館，然後再去廈門的鼓浪嶼游泳。好嗎？」我高興的說：「Yes，Mum」。
到了賓館我把行李放下氣喘吁吁的說：「可真重啊！」，高高興興地來坐公交到海邊渡口。然後我乘坐輪渡，一路上，我自己欣賞著車窗外的景色。發現不遠處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風景畫我和媽媽穿上游泳衣，到達海邊，我套上游泳圈，心裡有點很害怕。因為我擔心海浪會打到我。在媽媽的鼓勵下，我壯著膽子下了水。媽媽推著我的游泳圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著，我們游出好遠，腳還可以夠著沙地。我伸開雙手，象小蛙一樣往前游。一個海浪拍打過來，我連忙抬起游泳圈向上跳起。哈，居然閃過了浪花。於是我和海浪嬉戲，樂此不彼。
天色漸暗，我躺在游泳圈上抬頭仰望天空，哇！天上有數不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個浪花打來，我喝了一口海水，「呸」好咸呀」逗的媽媽哈哈大笑……。
我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。我和媽媽造了一個又一個的城堡，可不一會兒總會被調皮的海水沖垮，大海就像一個調皮的小夥伴一樣陪伴著我們……
回來的路上，我依依不捨的向鼓浪嶼和大海告別，我在臨走時大聲的向大海呼喊著：「廈門鼓浪嶼！我下一年一定還會再來的！~~」
六年級，我來了作文5
「一二、一二……」我喊著響亮的口令，把船推下海。清爽的海風迎面吹來，喊著一股咸鹹的氣息。大海，我來了！
坐在搖晃的船里，海浪不停地拍打船頭，有些順勢流進船里，滋潤著我的皮膚；海風給予我一陣陣涼爽；刺眼的陽光曬黑了我的皮膚。漸漸地，我與大海成了好朋友，他開始與我玩耍。浪越來越大，忽然一個大浪，打翻了我的船，我在水下暢游，喝了一小口海水，咸鹹的，苦苦的……玩累了，海浪輕輕把我送回岸上。
走上沙灘，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏樂，向我表示歡迎。迎著海風，我躺在沙灘上，浪花沖刷著我的腳丫，漸漸地，我的身體變成了沙子，我和同伴一起，看著那潮漲潮落……
這海邊的一切，全都是我的好朋友。我連跑帶跳，熱情地向他們打招呼：嘿！暖和的沙灘，你埋住我的腳丫，是要溫暖我的雙腳嗎？你好，潔白的浪花，你呼喚著我的名字，是要幫我沖洗身體吧；你好，美麗的海螺，你身體里那首優美的小曲，使我久久不能忘懷；小螃蟹，你的大鉗向我展示著你的強壯；高大的椰子樹，碩大的椰子是你可愛的孩子；喂，活潑的小魚兒，你們干什麼游得那麼優雅？我想你們是在學習水中芭蕾。
捧起一堆沙子，用鼻子聞一聞，我聞到了大海的味道；撿起一塊珊瑚，除去他身上的沙土，我看見了五彩斑斕的大堡礁；拿起一個海螺，放在耳邊，我聽見了海水漲潮的聲浪，聽見「刷刷」的回聲。
太陽漸漸浸泡在火紅的海水中，一切也都被染成了紅色，我要回去了。我揮揮手向朋友們告別，踏在柔軟的沙子上，我帶回了愉快的好心情，還有一縷夕陽……
六年級，我來了作文6
小學前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上606三個大字，我知道，我，六年級了，我長大了。
六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成為弟弟妹妹的`榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂 。
望著畢業了的學哥學姐分離時的不舍，心裡閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了！
曾今，天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐。等這一刻到了，卻又不想再長大。面臨升學考，與好友分別……種種困難等待著我們。
但是，現實是必須要被接受的。暑假裡，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開學的摸底考，要好好准備，發揮出真實水平。開學的摸底考，是名副其實的一場戰爭，同學間，既是隊友，又是對手，互不相讓，爭搶著取得好成績。
俗話說，長江後浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學習，爭創佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。六年級，我們要去狂奔！
翻開作業本，用娟秀的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學們……
向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對著六年級，說一聲：「六年級，我，來了！」
六年級，我來了作文7
小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上六年（4）班四個大字，我知道了：我，六年級了，我長大了！
六年級，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因為我長大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒准備好，來得這般驚喜，又使人擔憂。望著畢業的學哥學姐分離時的不舍，心裡閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了。
曾經，我天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長大。
五年了，那些曾經學過的知識，還似乎永遠地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的成熟穩重。從數字到方程、奧數；從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學過。看到那些字，還是那麼留念、熟悉、親切……
五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那麼青春、陽光。一年又一年，我們曾想過老師？又曾體會到老師？是啊！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時還起了一些爭執。那些曾經有過青春的老師，把自己的年華奉獻給了我們，讓我們飽受知識哺育。看，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！
但是五年級過去了，六年級就要來了。俗話說，長江後浪推前浪。我們一定會超過學哥學姐，再創佳績！
翻開作業本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，說一聲：六年級，我來了！
六年級，我來了作文8
時光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進六年級的教室。
六年級，是小學階段最後一個學年，它告訴我們：小學生活即將結束，要倍加珍惜和拼搏。
望著書櫃里昔日讀過多遍的圖書，我心裡酸酸的，特別懷念那熟悉的講台，格外想念教過我的老師。
難忘入學報名時的情景，那時，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉涌，感覺家是溫暖的，教室是冰冷的。
易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著我的頭，最摯愛的看著我；是您們，教我識第一個字，唱第一首歌；是您們，將我鬆散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細細尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學會堅強；是您們，流著心痛的淚，輕輕地聽我訴說……
因為有了您們，我對教室的感覺漸漸地產生了變化，慢慢地，我感覺教室是那麼地明亮、那麼地溫暖。
五年來，您們的教導，深深地影響著我。我一直堅持嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，按時上學，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時完成作業，愛勞動，愛生活……每當我准備矯情和懶惰時，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當『小花貓』，好學生不當『小懶惰』，早睡要早起，盡力幫著媽媽幹些家務活。
思想上還沒做好充分的准備，轉眼就是六年級的學生了，有點茫然，有點忐忑，更有點不舍。但現實不會因我而改變，我只有欣然接受，認真面對，我會認認真真的查缺補漏，夯實基礎，為步入初中做好准備，我會真誠與老師與同學相處，因為我感覺：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！
六年級，我來了，我要拼出我風采。
六年級，我來了作文9
今天說玩西寧，還不如說在輾轉西寧和青海湖。但與其說輾轉，還不如說大部分時間都在車上。
第一件事自我介紹。我認識了酒青領隊，他在介紹自己時說是個文藝青年，才起了這個名字，可這名字太繞口，有一次我不小心叫成「酒精」，於是我們夥伴幾個歪打正著的糟蹋了這美妙的名字。
自我介紹後，領隊告訴我們說：吃好飯後可以去塔爾寺也可以去登山。三點四十回車去青海。他話音剛落，我們是五個人就討論起來。小孩兒都不喜歡去塔爾寺。後來我們去環山游，就這么愉快地決定了。
中午吃的是牛肉拉麵，可正中、可美味了！吃完飯，在飯店門口等了一會。酒青就在山腳下揮舞著游俠客的旗幟我們趕快興奮地跑了過去。不知怎麼的大人們又換了個主意想去寺廟，本來想拉上我們幾個小孩。但我們堅決不去。於是我們輕松地跟著酒青一起環山游。
山上沒什麼人，是拍攝的好時機。在樹上、在花叢、在小道、熱心的領隊幫我們拍照。一路上有花、有草、有蛐蛐、有蝴蝶，我們走走停停，說說笑笑。山路上留下了我們快樂的足跡，相機里記錄了開心的瞬間。
酒青被一群小屁孩團團轉，我們常「酒精燈，酒精燈」地喊他，還老是問這問那，可他總是一張笑臉，一副「任勞任怨」的樣子。
漸漸地，到了山頂。大夏天的，都有涼風吹來，也許是因為海拔高吧！站在山頂，一種居高臨下之感覺，整個西寧城盡收眼底，車子、房子、花園。。。。。。我還望見了一座金房頂的建築——相傳是宗喀巴大師的降生地，成為信徒們嚮往的出名聖地。
在下山時我一路聽六年級學哥姐講「八卦陣」。西寧我們就一次環山行而結束。
六年級，我來了作文10
一眨眼，五年級那個令人歡聲的地方已經「遷移」到了四樓，望著天空的白雲，我想：六年級，我來了！
經過五年級的努力，終於迎來了「嶄新」的六年級，一個全新的階級，可能所有同學都充滿了好奇，面對美麗又干凈的教室，感覺欣喜萬分。
我俯視著大操場，感覺自己異常高大，彷彿看到了自己剛入學的情景，「捕捉」著一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經是六年級的學生了，已經成為了「大哥哥」了。清風系不住流雲，流雲帶走了時間，不知不覺，已經告別了輕松的五年級，我想大喊一聲:「六年級，我來了。」
六年級，作業的效率必須提高，難題也越來越多了，但隨著年齡的增長，腦袋中的知識也越來越多，碩果累累。
原本，聽六年級的哥哥姐姐說「六年級的題目很難」，以前還以為六年級的有趣，可這時終於見到了六年級的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字數都提升了一個檔次。
以前，每次在託管都是提前幾個小時把作文與完就回家，可總看見幾個六年級的同學們仍在寫作業，可這次，我成了六年級的一員，看著低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業。
其實，小學生是一個階梯，每上一年級就上了一個階梯，腳踏實地地一步步走才會越看越高，越看越遠，但，只有六年級才可以登高望遠，看到最美的「風景」，最遠的理想！
六年級，我來了作文11
八年級，一年的時間，轉瞬即逝。轉眼間，我又升高了一年級。心中百味，難以言述。
九年級，我來了！隨著年級的升高，年齡的增長，過去不能、不可以做的事，已經一個個「解禁」。有得有失，過去的肆無忌憚已不能重演，一件件被封鎖在另一個不可觸及之處……
還記得，小時候，我很乖，有多乖呢？我記得我從沒打過架，逃過學，曠過課，去過網吧……九年級，我來了！這離中考又更近了一步，中考的逼近，讓我再沒精力去做這些違規的事。七個月後，中考就會結束，我就要步入高中，或許，我無法進入高中……但，無論是怎樣的結果，我都不會再有機會做哪些違紀的事。很不巧的，在步入九年級的前一段時間，我轉學了，不幸的是，我不能很好的適應現在的環境。周圍的一切，似乎都很不順，教學進度的不同導致的功課落差時時壓抑著我的心，讓我沉悶的透不過氣來，就怕那根緊緊崩住的弦會斷掉，不過，我一定不會讓它斷掉，我會用它彈奏出最華美的樂章！九年級，我來了！是你讓我明白不能低估自己的能力，讓我明白原來我還有如此之大的潛力；是你讓我知道原來學習是這樣美好；是你讓我清楚我要走的路，找到我的目標……九年級了，珍惜現在的時間，每過一天，我中考前復習的時間就少一天。九年級，我找到了近距離的目標:備戰中考。我相信，我會取得好成績！不氣餒，不放棄，堅持下去，加油！
六年級，我來了作文12
在一個不冷不熱的秋日下午，我和媽媽騎著電動車，哼著小曲，向西街奔去，一路上我的心情格外舒暢，感覺風好柔，天好藍，花兒好像都在對我微笑。
不一會兒，就看見了鍾樓，拐一個彎兒，頓時各種各樣的香氣撲鼻而來，街道兩排店鋪開滿了各種小吃店，每個商店門口都擠滿了人，街道上人潮湧動，我和媽媽順著廣告牌的指引走進了小巷，小西埕幾個字映入眼簾，我迫不及待拉著媽媽往前走，進門之後就看到很多人坐在椅子上乘涼、喝飲料、吃美食、聊天，隨著人流往前走，就是一面引人注目的土牆，那是一面經過加固、改造後的土牆，上面寫了白岩松的名言——-「泉州，這是你一生至少要去一次的城市。」這是一面「網紅牆」，我也排隊站在下面拍照留念，再往前走，我們來到了一面特殊的牆，上面有四面鏡子，大小不一，我很喜歡，因為它像大大的路燈一樣照著我們，它的旁邊是幾幅畫，其實也是背景牆，上面述說著泉州的一些名小吃，轉身一看，那密密麻麻的鐵絲網上，掛著一對對同心鎖，各種各樣，有紅的、黃的、白的……五顏六色、漂亮極了，媽媽說：「那估計是哪些有情人來一同掛的吧」！
走出小西埕，我們沿著小巷出來，又回到了繁華的西街上，我和媽媽邊逛邊看，我們點了兩碗四果湯，邊逛邊吃，後來我們又采購了一些泉州的特色美食，我們看到很多人在一家店門口排了一條長龍，商店門牌上掛著「手工麻糍」，我們湊上前去看，原來是兩個姐姐在做麻糍，看著很香很好吃，媽媽看了看長龍，又看了看天色，還是拉著我走了，媽媽說下次一定找個非假日時間買回來讓我嘗嘗。
夜幕降臨、華燈初上的時候，我和媽媽終於滿足地踏上了歸程。西街、小西埕，下次我還來，細細地，慢慢地，走走逛逛！
6. 什麼樣的青春片才是如今國內需要的
什麼樣的青春片才是如今國內需要的？
個人認為只要是觀眾喜歡看的就是需要的。
另外前一段時間熱播的校園劇《少年派》，也因為主要演員是中年和青春派的組合，而備受關注。
從某種程度而言，青春片裹挾著對小人物命運的思索，未來，題材多元化、故事更加多樣化，才是青春片的真正方向，而這樣的影片，才稱得上是真正的青春片。
7. 2018最好看的國產電影有哪些
有《我不是葯神》、《飛馳人生》、《紅海行動》、《無問西東》等。
1、《我不是葯神》
難能可貴的現實批評題材電影，華語電影票房最大爆款。作為一部比較少見的現實批評題材——《我不是葯神》獲得了無數掌聲，成為繼16年前的《無間道》之後豆瓣評分9.1的電影。
(7)快把我哥帶走電影所表達的主題擴展閱讀：
《我不是葯神》被認為是2018年上映華語電影最佳的原因 ，並不是因為影片的票房，也不是因為影片黑馬效應，而是因為影片現實題材的類型。
《我不是葯神》根據真實故事改編，講述了一位賣「假葯」的程勇謀求利潤，但最後變成了救死扶傷的英雄。
國內似乎沒有過如此接近老百姓的話題性電影，《我不是葯神》上映之後，觀眾對當下各種問題的討論和延伸前所未有，如此接地氣的電影，形成了電影之外的一個思考維度，讓人看到了華語電影更多可以延伸的類型和題材。
而且《我不是葯神》從故事的編織，以及製作的水準上來說，也達到了國內超高水準，山爭哥哥也因為影片讓自己火了一把，從表演和個人魅力碾壓眾小鮮肉。