創新主題電影觀後感
① 寫一篇關於科技創新電影的觀後感
就是扯淡
② 《矽谷傳奇》電影觀後感
在看完一部作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我為大家整理的《矽谷傳奇》電影觀後感（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《矽谷傳奇》電影觀後感 篇1
剛剛看完的那部電影主要是圍繞著蘋果公司和微軟公司的創立而展開的。看完的時候還在對比爾？蓋茨的行為所不齒，但後來想想，卻似乎又不是那麼一回事。
這部影片主要是進行喬布斯和比爾蓋茨的大學生活以及創業過程進行生動的再現。喬布斯的創意和能力自然都是沒話說的，但是在和比爾蓋茨的競爭中，他最終還是處在了劣勢，並且影片的最後也有所提及，微軟已經持有蘋果公司的一部分的股票。
縱觀喬布斯在電影中的表現，從管理學的角度來看他主要存在以下幾個問題：
1、他過度的重視生產力的提高而忘記了人際關系的處理。在影片中，他多次要求工作人員加班加點的為公司完成任務，一點也不顧及他們的身體狀況，並且稍有不滿意就對下屬進行譏諷和嘲笑。而管理是一門學問，它是科學與藝術的統一，它不僅需要掌握科學的管理理論和方法，還需要密切的結合實際，根據情況的變化而變化，這樣才能取得良好的效果。真正的管理人員不僅僅具備組織生產力的技術知識和能力，也需要具備人際關系的知識和技能，像他這種只懂業務技術的是很難全面而順利的完成組織目標。
2、他並沒有很好的領導公司的人員向著同一個目標而努力，反而造成了內訌的深化。喬布斯過度的重視了某一項電腦產品的開發而忽略了其它的工作人員，導致公司的幫派斗爭日益激烈，
並且出現了一些個人崇拜的苗頭。而這些都會使公司的目標難以確定，內部凝聚力迅速減弱，各個成員之間不能相互協調一致，使公司難以實現目標，阻礙了公司的進一步發展。
3、作為一個領導，並沒有很好的執行自己的決策權，卻又過分的行使了自己的控制權和監督權，無法吸收採納別人的建議。作為公司的上層領導，喬布斯應該注重公司決策的制定，決定公司以後的發展方向，而不是總出現在員工的辦公室里，檢查他們的工作進度。這樣不僅僅會導致員工的積極性減弱，還會使公司的長遠發展受到限制，目標難以實現。並且，作為一個好的領導，他應該懂得採納別人的建議，將公司建設的更好，而不是搞專制主義，讓公司成為自己的附屬品。
但是喬布斯也是有優點的，他根據市場、競爭、顧客的需要，組織的優缺點，初步看到機會並且抓住了機會，使得蘋果這個牌子最終享譽世界。如果他沒有敏銳的發現並且抓住機會，那麼之後的一切就不用再想了。
而從個人的角度來說，喬布斯的人生觀念也存在一定的問題。首先，他為了保護名聲，不願意承認自己的親生女兒，不是一個稱職的父親，其次他在創業的時候，衣衫不整，吸食迷幻類葯物，這些都是讓人難以理解的。
反觀比爾蓋茨，他與他的團隊同心協力，向著同一個目標而努力奮斗。公司的凝聚力不斷加強，各個成員之間相互協調一致，公司得到了長遠的發展，自然經營公司的結果比喬布斯的要好。
通過這部電影，我們可以清晰地看出領導在整個團體中的重要地位，他是整個組織的基石。如果將組織比作一個精密的儀器，員工就是它的一個個瑣碎的零件，而領導則是組裝該儀器的工人，由他來掌控著整個局面。沒有他，再多的零件，再昂貴的成本都是沒有用的。他應該知道且謹記組織的目標，並且帶領整個團隊向著這個目標努力奮斗，使組織獲得長遠的發展，這樣才能算是一個合格的領導。
《矽谷傳奇》電影觀後感 篇2
今晚的管理學課馬老師給我放了《矽谷傳奇》這部影片，大家都很高興，尤其是我這種既是電影狂熱愛好者又是果粉的同學。上了一天的課所有人都已經身心俱疲，難得有這么個機會好好放鬆一下，不想鄙視那些坐在後面接著微弱的燈管堅挺著寫作業的同學，我只想說他們失去了一個欣賞一部好電影的機會，也是去了一個向兩位優秀管理者學習管理經驗的機會。
我原以為這部影片是用拍老電影的手法拍攝來紀念逝世不久的喬布斯的，通過在網上查閱資料才知道這部影片確實是部老電影了，它的上映時間是1999年6月。由於概括能力有限我就先簡單說下電影的主要內容，《矽谷傳奇》主要講上世紀七八十年代的兩位為自己的夢想而不斷努力，不斷創新，不斷超越最後實現理想的年青人，他們倆有著不少的共性，都是沒畢業的大學生；都有跟自己一起創業的好朋友；都是IT產業里的天才級人物；都是商業帝國的締造者；都夢想著改變世界。在那樣一個IBM一家獨大，一手遮天的時代，讓我特別感動的是還有這樣一群無所畏懼無法無天自由自在的年青人，他們像極具創造力的海盜，想盡辦法奪下IBM這條巨船，年輕就是他們最引以為豪的資本，因此生活變得有趣，故事變得豐滿，影片也便極具魅力。看完影片我了解了Apple 和 Microsoft之間不為人知的復雜關系，知道了更多關於這兩大帝國締造之初所經歷的各種磨難，也漸漸體會到了喬布斯那句「Stay hungry， stay foolish。」的深刻含義。Jobs和Bill是幸運的，在他們背後都有兩三個真正了解他們的朋友，給他們擔當風雨，分享喜悅與成功。
看完《矽谷傳奇》蓋茨在我心目中的地位大大下降了，對於他常掛在嘴邊的那句「好藝術家在抄襲，偉大的藝術家在偷竊」我只能嗤之以鼻，那完全就是為他盜取別人勞動成果的可恥行徑找個極為牽強的借口，好的藝術家在於豐富的創造力，偉大的藝術家在於偉大的創造力，這個地球人都知道。聯想到微軟現在還光明正大大張旗鼓地銷售價格不菲的Windows操作系統我就覺得惡心。不過人品歸人品，比爾蓋茨的營銷策略和經商頭腦還是值得我們學習的，而且我很欽佩他的勇氣，能帶著兩三個蒙頭小伙沖入IBM總部聯繫到他們老總，把名不見經傳的DOS操作系統的使用權賣給IBM並且讓IBM的人同意他不局限於銷售操作系統給IBM一家公司的條件，這不能不令人驚訝。另外比爾蓋茨為了得到Apple正在苦心研製的M打頭的新操作系統竟敢深入Apple總部，詐降來騙取喬布斯的信任以獲得朝思暮想的操作系統，更厲害的是他為了避免喬布斯的猜疑隔了很長時間才讓這個系統在日本上市，在喬布斯發現這個問題並火冒三丈的時候卻能憑著一張嘴把怒火熄滅。不僅於此，從影片的不少情節中我們可以看出比爾蓋茨有著普通人沒有的特殊欽服力和魄力，他有一雙善於尋找商機的眼睛，有一團善於預測未來並且還算靈活大腦，還有一張為達目的不擇手段的厚臉皮。加之他還有一位有權有勢的老媽所以他的成功水到渠成。
而對於Jobs，看完這部影片我更是增添不少對他的崇拜之情。他是上世紀整個IT產業的先驅者、改造者、變革者，是一個時代的天之驕子，是全人類的寶貴財富，正是有了Jobs，具有圖形界面的家庭個人電腦才能漸漸走人們的生活，各種電腦品牌才能跟隨蘋果入雨後春筍般冒出來，互聯網也才能迅速發展，與之相關的互聯網時代產物也才孕育而生，這些極大的豐富了人們的生活世界，改變了一個時代的軌跡。我相信當千百年後，當人們回首往事，在看到那個巨星耀眼光芒的時候也一定會肅然起敬，這就和我們現代人懷念阿薩克·牛頓一樣，可以說喬布斯和牛頓很像，都是用一個蘋果改變了世界。影片中，Jobs是一位極具創新意識的領導者，有著義大利男人的魅力，讓手下的人都像崇拜神一樣崇拜自己，對待工作一絲不苟，他不是在做一種大眾消費品而是在精心勾勒一件件藝術品，他奠定了Apple公司的企業文化和產品風格，給消費者們帶來了從未有過的藝術享受，甚至讓蘋果的文化成為美國文化不可或缺的一部分，讓全球的消費者為自己的每一件藝術品而瘋狂。Jobs的風格與Bill是完全不同的，在自己建立的帝國里他是位不折不扣的暴君，他近乎變態的苛刻讓不少優秀員工都離他而去，並且在日後成為Apple的勁敵，比方說不少員工就離開他跑到了微軟的正營，有的高級員工自己創業，創造出與MAC系統競爭的UNIX系統和LINX系統。他甚至瘋狂地鼓勵自己帶領的Macintosh團隊和MAC團隊對峙起來相互攻擊，分裂整個大公司。人不可能只有一面，男人更是會有很多面，生活中的喬布斯起初也不是一位好丈夫，大學時期的浪盪和玩世不恭到了工作後很長時間也沒有改變，直到最好的朋友Wooz離開了他、公司的總裁炒了他的魷魚、他似乎才恍然大悟，開始自我改變，開始用更加有效的去改變世界。
影片的結尾，當十幾年後Jobs又回到Apple總裁位子上的時候，他面對的已經是一個風雨飄搖的Apple公司，而當年自己根本看不起的小Bill已經是令世人驚嘆的微軟帝國的君主，成為了世界首富。這不禁讓人感慨事事難料，風水輪流轉，此時的喬布斯回頭看著大屏幕上滿臉笑意的比爾蓋茨也只能無奈一笑，凄涼之感油然而生。
不過，歲月洗掉了喬布斯的浮躁輕狂，磨盡了他的稜角，卻沉澱出了思想的精華，此時的喬布斯正亟不可待地期待著用它噴薄欲出的創造力再次改變世界，這一次，整個世界將會為之顫動！
《矽谷傳奇》電影觀後感 篇3
看了《矽谷傳奇》，還吃了個蘋果。
真爛！跟建黨偉業有的一拼。故事碎片，情節碎片。這是喬幫主和蓋茨的電影，怎麼就讓人家蓋茨慫成這個德行了。喬布斯是瘋狂的天才，蓋茨有種跳樑小丑的感覺。
用一些名人名言和刻意的人物對比拔高來讓人膜拜，二了點吧，這年頭觀眾哪有這么好哄，雖說是十年前的片子。
喬布斯是主角沒錯的，但突出蘋果和幫主的辦法不是打壓蓋茨，這就拉低了整個的檔次，還讓人覺得不可信。讓蓋茨這孩子一天慫的還連女朋友都泡不到，太假。兩個公司的競爭上蓋茨明顯陰狠了，喬布斯負責創新蓋茨負責剽竊，但是真實的交戰估計兩個人得明暗都過招，誰都干凈不到哪去。好像真正出神入化的人道德上都有那麼點瑕疵，掩蓋就太虛偽了～
最奇怪的是老喬明明讓人家女朋友懷上了自己的孩子還偏偏不承認不要連個撫養費啥的都不給，神經了吧。要不電影就交代個原因唄，可半天啥都沒說清楚……說蓋茨缺德，可這事兒上老喬是個影傷，好像是專門矯情地表示下老喬也有美麗的錯誤，這么小布爾喬亞的情緒難怪我這布爾什維克不解風情。我就是討厭這種神經的男的。
「我選擇天才就必然選擇瘋狂，這是硬幣的正反面」，是老喬總結自己的，可這台詞話說的矯情了，沒有精闢反而屁精了～等到蓋茨壽終正寢了，估計對比情形又是一邊倒。
正當我努力想看看下面有點啥優點可看沒，演員表已經華麗麗的出來了——我猜中了這開頭，但我猜不出這結局。我感覺被坑了！
美國電影也有二球的時候，對中國電影也可以寬容點了。
矽谷的蘋果甜嗎，親？
看完了牛人風生水起的一輩子，然後操心明天的柴米油鹽吧～
《矽谷傳奇》電影觀後感 篇4
斯蒂夫喬布斯是個不安分的小子，整日琢磨著大事情，想做個大人物。他和幾個同夥就研究電板，成立公司，最後盜竊富士施樂的計算機技術，從而大紅大紫，登《財富》上《時代》，志得意滿。在向IBM挑戰即將成功的時候，卻發現被一個「沒品」的小個子盜竊了。這個小個子哄得他團團轉，表面上處處示弱以示謙恭，暗地裡卻把自己盜來的操作系統賣給了NEC，得到了大訂單，事業開始起飛，這個人後來就成了世界首富——比爾蓋茨。
這下傻眼了，志高氣傲的喬布斯終於遭受到了打擊，竟然被別人「以其人之道還治其人之身」！他嘴硬，說「我們終究會比你們好」，結果比爾蓋茨乾脆得回應了一句」It doesnt matter"。
當海盜的.結果就是這樣，不搶別人就被別人搶。自己一個疏忽就能滿盤皆輸。這或許就是《矽谷海盜》的編劇和導演想告訴我們的。
但是，很可惜，這個結論太膚淺。
沒錯，蘋果和微軟的起飛都是偷竊了別人的東西，但是決定他們成功的絕對不是這些「偷竊」。如果成功這么簡單，大家就可以全部當小偷了，還要那麼多的研發人員干什麼？
導演可能這樣認為，要把蓋茨和喬布斯幾十年的經歷濃縮到這一個半小時的電影里，必須要有所壓縮，突出他們與眾不同的地方，於是乎，就突出喬布斯的天才預見和說服能力，同時突出蓋茨的以柔克剛和頑強鬥志，這些立意都是很好的，可是，這樣產生一個問題就是，壓縮後的東西還是真實的東西嗎？
查一下蓋茨和喬布斯事業起點的資料，你就會發現，「蘋果」和「微軟」能稱霸世界根本不是靠什麼「偷竊」，而是靠持之以恆的奮斗。喬布斯就像他的名字「Jobs」，是個不折不扣的工作狂，而當「微軟」只是幾個人的小團隊時，蓋茨更是連續工作幾天都不換內衣，惹得周圍的同事捂著鼻子工作。他們能帶領公司開創時代絕對是有很大的汗水浸泡在其中的。
很可惜，這些情節在「Pirates Of Silicon Valley / 矽谷傳奇」里都沒出現，我們看到的只是整日扮酷罵人的老闆和不停發表高論的「傳奇」，還有那個佝僂著身子好像營養不良卻內心一肚子壞水的小個子比爾，無語了。
畢加索說：「好的藝術家復制，偉大的藝術家盜竊。」便被導演拿過來當作真理，大講一通。只是導演忽略了畢加索說「盜竊」只是指入門階段的模仿，入門之後就需要發揮自己的創造力了。「盜竊」只是一時的手段，而非全部的事實。舉個例子，進入高中，很多東西你都不懂，然後你遇到個老師，他把知識都傳授了你，最後你考上大學了，你能把考學成功的原因歸結為「盜竊」了這個老師嗎？沒有這個老師，還會有其他老師傳授給你這些知識，畢竟這都是你必須掌握的，也是學校應該教的。你感激這個老師交給你東西是必須的，但你不能把所有成功的原因歸結為這個老師吧？畢竟有人教你東西後，還是需要你自己付出辛勞和汗水，把這些只是積累儲藏並加以運用考個分數從而考上大學。如果把事業成功的原因放在「盜竊」別人，豈不是捨本逐末嗎？
當然，這畢竟是部商業電影，而不是紀錄片，不需要完完整整的回顧微軟和蘋果兩家的奮斗歷程以及恩怨糾葛，只要能製造矛盾沖突，娛樂大眾，給大家提供一些談資就行了。
所以，我這樣花心思談什麼「奮斗」和「創造」就似乎沒有必要了。
《矽谷傳奇》電影觀後感 篇5
今天晚上看完了《矽谷傳奇》這部電影，感觸良多。
第一：要成就一番事業，要學會「拿來主義」。在影片中，不管是比爾蓋茨的微軟還是喬布斯的蘋果就電腦操作系統這一領域，他們都不是原創者，但是他們都是「借鑒」其他公司的好技術，如零成本的用了Xerox的窗口技術。儼然就是盜版的「始祖」。
第二：同樣是兩個偉大公司的創始者，為什麼對公司的掌控卻截然不同。喬布斯個性突出，外向，張揚，比爾蓋茨個性內斂，深沉，前者容易樹敵，後者低調踏實做事。喬布斯容易因感情因素而影響自己的工作，而比爾蓋茨卻不太受感情影響。
第三：他們兩人都有一個共同的特徵，就是對自己感興趣學習和工作高度投入，都是工作狂。
第四：他們對自己從從事的領域非常自信。他們就當時的電子巨頭IBM並不頂禮膜拜，更不懼怕，卻有種勇於挑戰的沖動慾望。當IBM不重視他們的產品，甚至帶些鄙視的時候，他們卻依然自信，堅信自己的產品能開啟一個新紀元。
第五：他們的應變能力和學習能力都非常的強。兩個主人翁在學校期間都是不修邊幅，我行我素的學生樣，但是在他們出去找客戶談合作因個人形象問題而多次被拒後，他們能認識到原因並及時改正，最終順利找到合作夥伴。
第六：一個人的成功並不是他一個人的功勞，而是一群人努力的結果，只是集中展現一個人身上罷了。比爾蓋茨的成功就有他的好友保羅和其他人的功勞，而喬布斯的成功也有他的好友沃茲尼克和其他人的功勞，他們兩個人的成功都有Xerox公司的功勞。
第七：笑的最早的那個不一定是笑到最後的人。
③ 《人工智慧》觀後感
細細品味一部作品以後，你有什麼總結呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是我整理的《人工智慧》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《人工智慧》觀後感1
這幾件很火的人工智慧。
一開始人們是對它的恐懼，人們對於未知的往往是恐懼的，人工智慧會不會搶走我們的工作?人工智慧會不會子我就進化統治世界?
再到後來的認知升級，人工智慧會替代很多人的工作，同時也會創生出很多新的工作崗位。人工智慧的進程在於人為的研發，我們不用擔心的是人工智慧會不會傷害人，而是去擔心人的惡意會不會注入人工智慧之中。
科技的進步不能脫離道德的約束，不然它會失控，變成以少數人謀利的工具。機器人擁有人的情感，我覺得是有可能的。人也是對於外界環境的不同反射出不同的反應，人是進化了多少年才有的這種感官和情感，機器人現在才多少年。從時間的緯度上看，這是有很大可能性的。
我們不去從技術的層次考慮，而是假如真的有一天，人工智慧可以替代嬰兒，可以替代情侶，我們又將如何面對倫理上的問題?_
當機器人產生了自主意思，它是否擁有人權?或者說又會有一個新的詞對應人與機器的關系……人與機器是能和諧相處的，但人與人之間，我對人性沒有把握。
人工智慧的規則出來一定會有漏洞，而人是最喜歡抓漏洞的。與其發展人工智慧，在這個過程中對人的教育引導，以及觀念的普及我覺得是最重要的。
片子中就出現這樣一個案例，你說孩子怎麼會這么邪惡，不是全部，只是會有很多這樣的案例。我們沒有把相應的道路鋪好，就把人工智慧這輛車放出來，後果是很難預知的，甚至有可能真如電影裡面所顯示出來的人與機器人的戰爭。
我對科技有信心，我對人性沒有信心。
《人工智慧》觀後感2
今年暑假，我看了一部從國外進口的一部科幻大片——人工智慧。這部電影很獨特地融入了一些別的科幻片從未嘗試過的題材——母愛。我看了之後，被深深地震撼了，堅信有許多人的觀後感也與我一樣——這是一部偉大的電影。
時代在前進，狂妄無知的人類懼怕自己的地位被機器人佔領，在一次機器人大屠殺中，David僥幸地存活下來，天真的David時時刻刻地在掛念他的母親，他想盡辦法去找傳說中讓曹比諾變成真男孩的神仙藍精靈，在經歷了無數人間險惡後，他為了尋找它而被冰封在海底。時光前進了幾個世紀，最後，David在未來人和藍精靈的幫忙下又能夠和他的母親在一齊了
這部影片在開頭就給我們帶來了一個深刻而沉重的問題——如果機器人能夠真誠地愛人類，那麼人類又能否去愛機器人呢?換句話就是說，如果有人能夠真誠地愛我們，那我們又能否拋下別的因素去愛他們呢?影片中的David雖然是機器人，但他和真男孩有著一樣的愛母之心，可包括他的母親Monica在內，還是在乎他是個機器人而去偏袒人類甚至不信任他——哪怕他付出了比別人多幾倍的發奮。
影片最後，David那種為了討母親歡心而立志變成真男孩的毅力感動了未來的地球人和傳說中的藍精靈仙女，他也從冰封的海底被解救出來。但事情已經過去了幾個世紀，哪怕他意志再堅強也無法挽回母親去世的事實。但導演讓我們這些觀眾在最後的痛苦與悲哀中感受到了一個小小的驚喜——藍精靈利用了他母親生前的一根頭發施了魔法，讓David能夠再與他親愛的母親Monica共度一天的時光，Monica也會在晚上沉睡的時候再度「死去」。電影最終落幕在一個安詳沉靜的夜晚——David微笑地躺在他母親的身邊，緊緊地依偎著她。
《人工智慧》觀後感3
這次，我們班看了一部不同於尋常的電影，這部電影的名字就叫做《人工智慧》，一聽這名字就知道這是一部科幻電影，我可是最愛看科幻電影的了，這回還不過足癮，我開始認認真真的觀看者不電影起來。
這部電影講的是在未來，全球溫室效應更加嚴重，導致海水淹沒了沿海的城市，人類為了生存，研製出了高智能機器人，他們可以幫助人類做任何事，但是這還遠遠不夠，機器人研發公司為了滿足父母們養孩子的慾望，於是又研發了一款孩子機器人，這個機器人做的和真的小孩子一模一樣，幾乎沒有什麼差距，於是，第一個機器小孩開始投入使用，這個機器小孩叫做大衛，他是模仿一個身體有疾病，而且一直都沒醒來的男孩做的，他來到了這個小孩之前居住的家庭里，父母們不相信這個這么像他們自己的真正的小孩的人是一個機器人，於是在大衛來的這一段時間里，他們的心情都不怎麼好，只到有一次，這所房子的女主人做了一件讓全家人都開心的事。
她啟動了這個機器小孩的情感項目，這個機器小孩開始變的有感情起來，這讓父母們都很開心。但是事情還沒結束，原先這個家庭的真正小孩康復了，他得以重返家庭，但是家裡有兩個孩子，這讓父母們感到傷心，但是沒辦法，家裡只能有一個孩子，於是，他們將機器小孩丟在了野外，可是這個機器小孩很不甘心，因為他明明是父母的小孩，可是父母卻將他丟在野外，於是，他想，只要自己變成了真正的小孩，父母就能接納他，於是，他踏上了冒險旅程。
在他經歷了千辛萬苦之後，迎接他的並不是讓自己變成人的東西，而是過了兩千年後的ET，他很傷心，但他並不灰心，因為以後他還有很長的一段路要走。
通過這個電影，我知道了，一個人，只有堅持自己的夢想，才有可能成功!
《人工智慧》觀後感4
電影一開始，由一位女記者的發問引出一個問題：如果機器人被設計的擁有愛、我們人類需不需要去愛他們?夢妮卡的兒子馬丁因患病被冷凍久久不能治癒，於是丈夫試圖以一個具備了感情的人工智慧的孩子外形的機器人——戴維、來療治妻子的傷痛。清晨的陽光里，七道程序啟動的指令，一聲「媽咪」來得毫無防備，戴維蜷入夢妮卡的懷中，她的愛從此由他來承擔......而當馬丁奇跡般的康復後，夢妮卡卻拋棄了戴維。她忘記了、是自己用母愛的誓言啟動了機器人的程序。戴維明知自己已經被拋棄，但他仍天真的以為自己如果變成一個真的孩子、母親就會愛他。他堅信著那個童話中的藍仙女、一定能將他變成真的小孩子，於是他踏上了尋找藍仙女的路......尋找仙女的路途危險重重，有機器人捕殺集團、專門獵殺機器人作為娛樂。看著機器人被電鋸切得支離破碎，觀眾興奮地大叫。那種描寫人性的黑暗和殘暴，讓我大為驚駭!
戴維一直以為自己是獨一無二的，可當他在哈比教授那看到無數的戴維機器人時，他絕望了。在世界的盡頭，雄獅流淚的曼哈頓、他跳入深海。可此時思念的還是夢妮卡，他喊了聲媽咪，便義無反顧的跳下去。於是看到了沉沒在海底的藍仙女雕像，以為找到了夢，可是夢也只是夢，註定幻滅的結局......他對著藍仙女、一遍一遍的祈禱著，日復一日、年復一年......而藍仙女的塑像、也在一直沖他微笑著。一直到20xx年後，那些高等生物、將被冰塵封的戴維和泰迪解救出來，並復制了戴維的回憶，讓他所深愛的媽咪回到這里一天。他喚醒母親，為母親煮一杯咖啡，他為母親蓋上被子，同母親一同睡去。他終於獲得了母親的愛，可兩千年的等待竟只換來這短短的一天的幸福，我不知這應算一個甜蜜的還是悲傷的結局，但是，那一天愛確實超越了肉體或是機器這樣的載體，戴維那一天終於露出了甜蜜的笑容......笑吧，因為那期待的憂傷面容已經凝結兩千年。
《人工智慧》觀後感5
《人工智慧》這部電影看完之後，我感觸很深。
故事講述了一個名叫大衛的機器人來到期夢妮卡的.家，起初夢尼卡很討厭他，認為自己的兒子馬丁是不能用其他人替代的，但漸漸的，夢妮卡發現自己已經愛上了大衛，她已經把他當作第二個兒子了，她還把「超級玩具」泰迪送給了大衛。
可笑的是大衛對現實生活了解很少，再加上病好了的馬丁蓄意刁難他，他闖了很多禍：吃人類的食品，剪夢妮卡的頭發、傷害了馬丁??終於，在家人的反對下，決定要把大衛送到科研所去，想把他拆掉，但夢妮卡不忍心，只好把大衛丟在公路旁，讓大衛自己活下去，可憐的大衛認為他不是人類的小孩，所以媽媽不愛他。
大衛在叢林里獃獃的走著，心裡一直想著藍仙女，他想讓藍仙女像把小木偶變成人一樣，也把他變成人，這樣媽媽就會愛他了，他走著走著，碰到了許多機智人，他們都被「月亮」抓起來了，送到機智人屠宰場，他目睹了機智人被殘忍的拆開，不過由於他
的獨特，他幸運的活了下來，他和另一個機智人一起去找藍仙女，經歷了無數困難，他終於找到了，在海底找到了!
他一遍遍的乞求著藍仙女，可他並不知道那隻是個雕塑，就這樣他被冰凍了起來，一直過了兩千年。兩千年以後，外星人把他救了出來，他們查看了大衛的記憶，很同情他，於是便幫助他，讓夢妮卡復活，可惜失敗了，夢妮卡只能活一天，於是大衛和夢妮卡高興地玩了一整天。
看完這部電影，我明白了，機智人也需要好好對待，他們也有感情，不要隨意踐踏他們。還有，我們要更執著地追求夢想，就象大衛，他成就了一個奇跡!
《人工智慧》觀後感6
剛才觀看了《人工智慧》這部電影，故事情節雖然較為平淡，但是我卻很感動。
故事講述的是小主人公大衛，第一個能夠感受人類情感的機器人，去代替一對夫婦生病的兒子，但是當這對夫婦的兒子再次回來時，就有了不同，母親不再像以前那樣愛護他，把愛幾乎給了自己的兒子，因為一些錯事，為避免危險，母親不舍但只好把他丟棄在荒郊野外，大衛覺得只要自己成為真人，就能回到母親身邊，他相信了母親在床邊講的藍仙女的童話故事，不幸的是在這時被捉到了機器人屠宰場，靠自己的情感感動的人們，得以倖免。然後通過百事通，得知藍仙女的下落，便出發去尋找。在海底找到了藍仙女，一直祈禱著，祈禱著成為真正的人類，就這樣過了兩千年，人類不復存在，外星人找到了大衛，在漫長的等待中，外星人幫大衛復活了母親，完成了大衛的心願但只有一天，在這天中只有他和母親，這天他享受了母親全部的母愛，這天是他這兩千年來最快樂的一天。時間漸漸消逝，母親開始永遠的沉睡，大衛也陪著母親一起睡去。
故事就這樣結尾了，我相信大家也會被大衛感動，他對母愛的那份執著與期盼，不敢相信他其實是個機器人，他知道母親的苦衷，包容他的母親，為了得到母愛，苦苦等待20xx年，這份信念也並未消逝，作為人類的我們或許也要自愧不如。大衛對母愛的那份執著，也好比是對夢想的追求，當我們被失敗與挫折打敗，被夢想所拋棄的時候，請不要放棄，繼續堅持那份執著與追求，不要懼怕時間的考驗，在堅持不懈的努力中耐心等待，終有一天，會出現一位「藍仙女」幫你實現你的夢想。
《人工智慧》觀後感7
電影里出現各種各樣的人工智慧，保姆類，色情類，商務類。他們都有共同特點：專業，理性，沒有人類情感。越新型的人工智慧，與人類就越相似。但即使相似，影片中很明顯可以看到，機器人是作為一種工具存在的，不擁有人類的任何權利，機器人自身也深知這一點，被使用時在自己的專業上發光發熱，被拋棄時則平靜接受銷毀或在機器人屠宰場提供虐殺的觀賞性。作為人類，我們摔爛自己的滑鼠不會有出於經濟考慮之外的心疼，電影里對待人工智慧也是這種態度。
但人工智慧的發展方向似乎就是無限的近人化，越像人，就越先進，越像人越好。於是影片主人公出現了，一個擁有人類情感的小男孩，肩不能扛手不能提，唯一的功能就是可以提供永恆不變的愛。於是影片的矛盾出現了：如果人工智慧沒有人類情感，那它就能夠安於自己的職責所在，理性地為人類提供便捷，但始終和人類有質的不同;如果人工智慧擁有人類情感，那麼他在擁有愛的能力的同時，也擁有了慾望，以至於他會因為自己是一個機器人而痛苦，因為機器人無法得到愛的回應。技術問題可以攻克，人性漏洞無法彌補。
被拋棄後大衛執著於尋找藍仙女，人類簡史里認為智人意識覺醒起源於製造並相信精神層面的存在，影片里妓男說，機器人是理性的，不相信這些東西。這正是大衛擁有人性的一個鐵證，他執著於成為真正的小男孩，他以為這樣就可以回到媽媽身邊，可自始至終他確實就是一個擁有人性的小男孩。
有關人工智慧的話題都離不開對於人性的探討，回到影片開頭那個黑人女提到的道德問題，當人工智慧與人類無限接近以至於擁有人性的時候，人類能否給予他們人的權利，是否能給予人的回應?當人類自身成為造物主而開始創造人類，人性能否承擔這樣的重量?
《人工智慧》觀後感8
今天晚上狂補了《人工智慧AI》。
斯皮爾伯格導演的，沖著導演的名氣，我就看了一下。本來不是很喜歡科幻片的。
結果發現是個虐心的溫情小故事。
一個啟動後就永遠愛你的機器人小男孩——大衛。除非把他銷毀。
但是任誰都無法忍心銷毀一個全心全意愛你的孩子吧。
大衛本來作為孩子的替代品，進入了莫妮卡的家庭，當了莫妮卡的孩子。
莫妮卡給他讀故事，哄他睡覺，送給他智能的玩具泰迪熊…………
但是當自己的孩子真正的回到了家裡，
大衛就像小狗一樣，被趕出了溫暖的懷抱。不能睡在床上，也沒有人給他講故事。
當莫妮卡驅車將大衛送到森林深處，告訴他，你留在這里。不能回家。
大衛問「我一個人？」
莫妮卡說「不，還有泰迪。」
大衛瞬間淚奔，承認一切並不是自己真實意願犯下的錯誤。
他為自己是個機器人感到愧疚。
他向媽媽承認錯誤，我不應該是個機器人…………
拜託，人類，愛不起就不要愛。
人類永遠也無法做到永遠的，無私的去愛一個人。
大衛為了變成真正的男孩，歷盡萬險去找把匹諾曹變成男孩的藍仙女。
他以為他是獨一無二的，但是在實驗室里，發現了很多很多的「自己」。
最後，他在水下，向著藍仙女的雕像祈禱了20xx年，祈禱自己變成真正的男孩紙。
20xx年後，被外星人喚醒，大衛走到藍仙女雕像的面前，觸摸到藍仙女的一瞬間，仙女崩塌了…………
最後外星人滿足了大衛的願望，復活了莫妮卡。但是只有一天。
多虧有泰迪熊保留了莫妮卡的頭發，才能復活。
大衛與莫妮卡，母與子，度過了溫馨的一天。
但是，我認為她根本不值得大衛去復活她…………
可能是我的想法太狹隘了，無法體會到思念一個人的心情。尤其是對母親的這種思念。
《人工智慧》觀後感9
愛是高級生物之間最美妙的交流，也是維系種族繁衍生存、讓生命更加燦爛的一種方式。那麼機器的愛呢?機器人的愛呢?至少在我的印象中，有兩部電影表現了機器人那種渴望家庭、渴望被愛、渴望被接納的追求。但是無不滿含絕望和希望，無不令人傷感和沉思。前一部是喜劇大師羅賓威廉姆斯主演的《機器管家》，後者就是今天要談談的斯皮爾伯格導演的《人工智慧》。
對於充滿了童真的斯皮爾伯格而言，他的大部分作品應該都是老少皆宜的，除了那個壓抑、悲慘、在非人集中營里涌現出一絲人性閃光的《辛德勒名單》。對於《人工智慧》而言，斯皮爾伯格雖然完成了老友庫布里克的遺願，完成了這部別具一格的科幻作品，很難說裡面有多少庫布里克自己真正想要表達的東西。但是這部電影，越看到最後越令人傷感，甚至化身機器少年，做著那個永無止境的回家之夢。
在一個智能機器流行的年代，很多機器人介入了大眾的生活，有一個可以產生感情的機器小孩被一名兒子患了絕症的家庭收養，後來兒子的絕症治好，小機器人被逼無奈被家庭拋棄，開始了流浪之旅。機器小孩對這個家庭產生了很深的感情，一旦被拋棄，無時無刻都在想著回家。後來他去追尋童話中的仙女，想要變成真正的孩子，在海底過了上萬年，經歷了又一個冰川期，地球人類全部滅絕，外星生物統治地球，它們將機器人解救出來，研究人類歷史，並為他幻化出日思夜想的家庭溫暖，讓他在幻境中享受母愛的陽光。
這是一部傷感大於溫情、絕望多於希望的科幻佳作。從頭至尾，都在為那個機器小男孩一心一意想要變成真正的孩子而難過。也為他孤身一人流浪地球而傷心，更為他執著地尋找母愛而落淚。
有愛的旋律貫穿整部電影，即使滄海桑田，真愛確實永存。雖然，那種愛是絕望的，也是毫無結果的，甚至是存在於孩子夢中的。
《人工智慧》觀後感10
開頭是一位博士，他想創造一個擁有感情的機器人。
於是，他把目標定為一個小孩腿殘疾的家庭，他把機器人做成小孩的模樣。一開始，小孩的母親接受不了，回到家裡就哭了起來。可後來，他們自己的小孩的腿好了，最後他們不得不把這個小孩丟到樹林中，以免他被拆成廢鐵。
後來，他認識了一個超帥的情人機器人。他們到一個知識庫中。最後，他們一起尋找到了「藍仙女」。可那並不是真的，而是最先開始研製的機器人，特別像E。T。然而，他還是擁有了一個幸福的家庭。
他是獨一無二的，他最後雖然沒有找到「藍仙女」。可他擁有一段美好的記憶。你相信在以後會有許多的機器人，它們會有自己的功能，服務於自己的客戶。一部影片《人工智慧》講述的就是關於機器人的事。
世紀中期，由於溫室效應，南北極冰川融化，地球上很多城市被淹沒。此時，人類科技已經高度發達，人工智慧機器人就是人類發明出來用以應對惡劣自然環境的科技手段之一，而且，機器人製造技術已經高度發達，先進的機器人不但擁有可以亂真的人類外表，還能感知自身的存在。
莫妮卡的兒子馬丁重病住院，生命危在旦夕，為了緩解傷痛的心情，她領養了機器人小孩大衛——本>故事的主角。大衛的生存使命就是愛她。馬丁蘇醒，恢復健康，回到了家裡，馬丁心思縝密想方設法的讓大衛做錯事，從而讓大衛「失寵」，最後被莫妮卡拋棄。
在躲過機器屠宰場的殘酷追殺後，大衛在機器情人——喬的幫助下，開始尋找自己的生存價值：渴望變成真正的小孩，重新回到莫妮卡媽媽的身邊。我只看到這里，他到底能否重回媽媽身邊呢
我雖然只看了一點，但我知道，如果答應一個人就要履行職責，不能放棄，要守信用。
《人工智慧》觀後感11
藝術不分國界，正所謂日本的動漫讓人深陷，韓國的肥皂劇常常令人感動，中國的古裝劇令人著迷，而美國的科技片卻令人震撼，具有創新且腦洞新奇。
不知何時所上映的一部美國科技片，《人工智慧》，雖說是科技片但也包涵了情感部分。簡單來說，因為生態危機，人們研發出了機器保姆，機器情人，他們外表與常人無異內部卻是晶元。後來研發出了史上第一個擁有愛的機器小孩——大衛。大衛的愛，是孩子對父母的愛，是永遠不會變的愛。無奈後來大衛被拋棄，因為他不是真人。大衛尋找故事中的藍仙子想要把他變為真人，拔山涉水在世界盡頭尋找群獅流淚的地方。
終於找到了，可是，藍仙子並沒有實現大衛的願望，藍仙子無動於衷，即使大衛一遍又一遍的祈禱。畢竟故事中的人物也都是虛擬的。兩千年後，人類滅亡了，大衛還依舊存在，只是被冰封了兩千年。一些外星人來到了地球，尋找到了大衛，讀取了大衛的記憶也塑造了大衛記憶中的家。可是這個家並沒有大衛的媽咪夢妮卡，大衛很失望。再次向藍仙子祈求，大衛的媽咪可以復活，但是只有一天。
是的，夢妮卡復活了，她的心裡沒有丈夫亨利，也沒有兒子馬丁，她的心裡只有大衛。大衛很開心即使只有這一天，但是這是他這一生中最開心的一天。
不得不說，這個故事給了我很大的震撼也給了我感動。可也說明人性的險惡，大衛只是一個孩子，他對媽咪的愛是永恆不變的。可是卻有人仇恨他，害怕機器人會代替人類。大衛用純潔的愛對待人們，可換來的卻是仇恨。
藝術不分國界，我很喜歡令我感動的影片，喜歡帶有哲理的影片。不僅僅是帶給人們樂趣而已，更是讓人們領悟的。
④ 《袁隆平》電影觀後感
看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？為此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是我整理的《袁隆平》電影觀後感範文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
《袁隆平》電影觀後感1
袁隆平，一位在世界上赫赫有名的「雜交水稻之父」，一位農民朋友眼中的「當代神農」，「米菩薩」，離我們的生活如此遙遠又如此接近。12月2日，學校組織我們五年級全體師生觀看電影《袁隆平》，讓我對「雜交水稻之父」有了一個更深入的了解，在平凡中見到了偉大。
這部影片主要講了，雜交水稻之父袁隆平，在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉，把綠色的夢想書寫在大地之上，在布滿荊棘的實驗叢中躑躅前行，嘔心瀝血。歷經無數次的挫折與失敗，為生命中彌足珍貴的雜交水稻事業無怨無悔，傾其一生；經歷數十載的不懈探索和艱難實踐，袁隆平終於成功了！他不僅解決了中國人的吃飯問題，而且給人類帶來了福音。影片通過再現袁隆平從上世紀50年代到70年代進行雜交水稻「三系配套」研究並取得成功的風雨歷程。表現了袁隆平心憂天下、造福人民的宏大抱負、自強不息、勇攀高峰的創新精神，不畏艱難、迎難而上的堅強意志和淡泊名利、奉獻社會的高尚情操。
有句俗話說：「不經巨大的困難，不會有偉大的事業。」袁隆平取得這些成果不是靠運氣，而是經過一次次的實驗，一次次的探索，才使他得到回報。我想，他成功的「秘訣」是：知識+汗水+靈感+機遇，正是有了這些，袁隆平才一次又一次地攀登高峰。而古今中外，哪一位成功者手中的鮮花，不是用汗水和心血澆灌出來的呢？愛迪生一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻；李時珍經過長期艱苦的實地調查，編寫成了約190萬字，五十二卷，載葯一千八百九十二種的《本草綱目》；「炸葯大王」諾貝爾，由於一生大部分時間都用在發明創造上，終身未婚……
我們也要在人生的起跑線，經過「加速」到「沖刺」中展示，只要堅持不懈、持之以恆，就一定能發揮美麗人生！
《袁隆平》電影觀後感2
今天，我去了電影院看了一部電影，電影名字叫做《袁隆平》。
電影的主要內容是講袁隆平為了使地球上的人們不在飢餓，決定研製雜交水稻，在研製中雖然遇到很多困難，但是他毫不放棄。最終，雜交水稻被研製成功了。
袁隆平的成果，並不是那麼簡單的。更不是坐在電腦前面，按一下滑鼠的。現在想發明東西的人，還有多少人擁有袁隆平這種勤勞的精神呢？
袁隆平性格堅韌、干勁，一次次的失敗，不但沒有打倒他的信心，反而使他更有動力。在逆境中他還常開玩笑，他痴心地總是想著研製雜交水稻成功，就算沒有人支持，他也不會輕易放棄，還是一樣有干勁！
袁隆平曾經說過：「我畢生的追求就是讓所有人遠離飢餓！」他這種「以天下蒼生為己任」的精神，多麼值得我們學習，多麼值得我們崇拜！他「甘於奉獻」的精神，現在還有多少人能做到呢？
在電影里，袁隆平在課堂上推崇了孟德爾和蘇格拉底，否定了米秋林和李本身，這種做法令到了領導的批判。他們的批判，讓我感到可惡！他們沒有想到：科學是沒有國界的！
劉老師等人更令我感到憎惡，他們不但無能，而且還阻止別人的事業，阻礙別人的發展。還有一些紅衛兵，趁袁隆平不在的時候把他培養的稻苗全給砸了。這些自私自利的小人，天才應該都是給這些小人給扼殺的`，他們應該為自己的行為感到恥辱！
九十後的我們，是不是開始「做袁隆平」了。有許多已經開始努力了，難道我們還想袖手旁觀？行動起來，為我們的祖國作出貢獻吧！
《袁隆平》電影觀後感3
彩虹，總在風雨後出現；成功，總是在付出血汗和經歷坎坷之後才會來到我們身邊。雜交水稻之父——袁隆平，就是在經歷過無數挫折、失敗，付出了大量精力、汗水之後成功培植出了高產量水稻——雜交水稻。
12月2日，我們五年級同學觀看了電影——《袁隆平》，電影的內容是這樣的：袁隆平是一所農業大學的教師，在充滿飢餓的時代，他立志要培植出高產量的水稻。一次大暴雨毀了他實驗田中的雜交稻，家中的盆栽水稻全部被紅衛兵砸了……在研製的過程中，他雖然遇到了許多困難，但是他毫不放棄，堅持實驗。功夫不負有心人，最終，雜交水稻被他研製成功了。
在「風雨交加」的培植實驗道路上，他不屈服、不向困難低頭的頑強精神把我深深感動。袁隆平是值得我們學習的榜樣。比起袁隆平，我就要和他相差「十萬八千里」了。記得有一次去爬山，我剛爬到一半就累得不行，不願意跟著「大部隊」向勝利前進。現在想起來，自己真是太容易向困難低頭了。
在生活中，我們會有許多挫折、坎坷、不順心，但只要戰勝這些，美麗的彩虹就一定會出現在你眼前！
《袁隆平》電影觀後感4
每當看完一部優秀的電影我就會寫觀後感，今天去電影院觀看了《袁隆平》這部電影，感慨萬千。
袁隆平爺爺他把畢生精力都投入到雜交水稻研究中，他把價值連城的珍貴稻種毫無保留地奉獻獻給全人類，使億萬飢腸轅轆的人從此吃飽，吃好，他做出了世界級的貢獻，享有世界級的聲譽，而電影只拍了袁隆平爺爺從30歲到60歲的故事，雖然有點短，但是袁爺爺91年的人生每一年時光都值得我們去學習去了解，不管是在電影中還是看袁爺爺的采訪都能看到袁爺爺是一個風趣絲幽默且平易近人的一位老人家，這部影片以鮮活藝術手法再現了袁爺爺心憂天下，造福人類，自強不息，淡泊名利的優秀品質，值得我們去學習，袁爺爺曾說過"人心浮躁了，就難以看清事情的本來面目」這句話用在我們身上再合適不過了，我們出生在一個好時代，不愁吃不愁穿，不曾體驗過挨餓受凍的日子，物質上容易得到滿足，但是精神上卻得不到滿足，人也容易浮躁，然而老輩的人雖然物質上較為匿乏，但是精神上卻是豐富的，他們的內心也是無比純粹的。
再次向袁爺爺致敬，西沉了就不再升起，劃過天空就不再回來，但是您的光榮奇跡將會被一代一代的傳下去。
袁爺爺，一路走好！
《袁隆平》電影觀後感5
每個成功的人士都是那樣榮光，那樣威武，給人一種特殊的感覺！欣賞之餘，難免有一種羨慕的涌動，《袁隆平》觀後感。可是我們又深知，任何成功的人士，他的成長道路都有一段艱辛的歷史，甚至不為人知。袁隆平——水稻雜交之父，他也不例外。前幾天觀看了《袁隆平》電影，使我對他有了更深的了解。原來只從電視上看到過他獲獎的鏡頭，看到的是一個皮膚黝黑的小老頭，沒有想到他竟然有如此巨大的成就，不由衷的對他產生敬意。
是啊，一個科學家能如此的專注，潛心研究出一種成果，從而造福了廣大的老百姓，這就是他的人生價值。他曾經是一個性格倔強的農科院的大學生，為了研究水稻，在文革期間曾受到多少的侮辱和迫害，可是他研究水稻的決心從來沒有動搖過，他甚至不惜拋下妻子和兒子，把研究陣地轉移到海南島，克服種種困難，終於研究出優良的水稻品種，產值每畝上千斤的好收成，實現了自己的宏偉志向！
現在的人們生活在蜜罐子里，什麼都可以隨手拈來，豈不知這些都是別人的勞動果實，我們自己又有什麼奉獻呢？我們不能滿足現狀，只有在各自的崗位上積極努力，那怕是收獲甚微，那也是自己奮斗的結果，所以我們應以次為契機，好好反省自己，多在工作上下點功夫，比什麼都有意義！
《袁隆平》電影觀後感6
這天，學校組織我們五年級同學一起去階梯教室觀看《袁隆平》這部電視，看完這部電視，大家都深有感觸。
片子主要講了袁隆平在早稻常規品種實驗田裡，發現了一株與眾不同的水稻植株。第二年春天，他把這株變異株的種子播到試驗田裡，結果證明了上一年發現的那個「鶴立雞群」的稻株，是地地道道的「天然雜交稻」。這樣，袁隆平從實踐及推理中突破了水稻為自花傳粉而無雜的種優勢的傳統觀念的束縛。於是，袁隆平立即把精力轉到培育人工雜交水稻這一嶄新的課堂上來。之後，他在稻田裡找到了6株「天然雄性不育株」從那時算起，袁隆平和助手整整花了6年時間，卻仍沒有達到他想要看到的成果，但他毫不氣餒，吸取了這6年以來的教訓，終於達到了他想要的成果。
看了這部片子，我想到了我自己；有一次，我做了很多作業，碰到了一道稍微有那麼一丁點兒難的題目，我就去請教爸爸，不多考慮什麼，但等爸爸做出來題目之後，我才發現這道題是多麼的簡單。以後我一定會多思考再請教。
袁隆平堅持不懈的精神永遠銘刻在我的心上，我會學習他，做一名和他一樣的人。
⑤ 創新創業紀錄片觀後感
創新創業紀錄片觀後感（精選5篇）
認真品味一部作品後，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認真地寫觀後感。到底應如何寫觀後感呢？以下是我整理的創新創業紀錄片觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創新創業紀錄片觀後感 篇1
5月14日，青春奮斗傳奇電影《當我們海闊天空》正式發布定檔海報，該片由陳靜、婁毅執導，匯集劉秋實、劉奕暢、何琢言、侯雪龍、蔣冰、鄭羅茜、宋哲為等多位演員，青年演員的陣容讓該片洋溢青春與奮斗的朝氣。
據悉，電影《當我們海闊天空》將於6月6日在全國上映。電影內容為一個近年發生、完全真實、可以復制的草根學生創造傳奇的奮斗故事。該影片於「世界最大規模，可能已升級一千萬人命運」的中國「互聯網+」大學生創新創業大賽中提取真實故事，將真實的反映新時代大學校園的青春夢、家國夢搬上熒幕，奏響一曲盎然向上、新力勃發的「新時代青春之歌」。
青年演員們將這段學業與職場的故事深度刻畫。觀眾在收獲認同和感動的同時，也能從電影中學到關於人生和成功的感悟。天藍色為基調的定檔海報，讓陽光和海面交相輝映，預示沖破阻礙直奔美好未來的理想之意。
影片中更有百歲教育泰斗潘懋元先生銀幕首秀，即成電影史吉光片羽，學者氣質、師者風范、字字箴言，影射的是我國高等教育曲水流觴的發展歷史，以及新時代高等教育立德樹人之重任
本片由教育部高教司指導，高教司司長吳岩總監制，北京電影學院黨委書記侯光明聯合監制，北京萬學教育科技有限公司、深圳中快餐飲集團有限公司、福建中太九龍山生態旅遊有限公司、北京車庫咖啡孵化器運營管理有限公司、北京星界影視傳媒有限公司、北京大有兄弟文化傳媒有限公司、江西錦平影視傳媒有限公司聯合出品。劉秋實、劉奕暢、何琢言、侯雪龍、蔣冰、鄭羅茜、宋哲為等多位演員將在本片貢獻扎實演技，展現當代青年奮斗傳奇。
創新創業紀錄片觀後感 篇2
為提升我校學子的創新創業熱情，鼓勵大學生積極投身於新時代，5月23日下午，校黨委辦公室、黨委宣傳部、就業創業指導中心在金明校區圖書館一樓報告廳點映了兩場《當我們海闊天空》，我校近千名學生觀看了電影，這也是該影片首次走進河南高校。
作為中國首部反映大學生創新創業的電影，《當我們海闊天空》的創作方式不同於以往青春偶像勵志電影。主創團隊從「互聯網+」大學生創新創業大賽中提取真實故事與人物原型，以大賽的舉辦為契機、背景，展開對三位大學生逐夢之旅的深度敘述。
教育之本在立人，立人之本在立心。《當我們海闊天空》以最直接的藝術方式與最朴實的故事情節，給予學生最強烈的內心共鳴。正如教育部高教司司長吳岩在影片開頭所說：通過講述青年大學生的創業故事，折射改革開放四十周年來，中國人民的偉大奮斗歷程；展示新時代大學生家國情懷和敢闖敢創、一往無前的奮斗精神；作為青春勵志偶像片，力求實現思想性、藝術性、教育性相統一，以鼓舞和激勵大學生積極投身於敢闖會創的新時代，把青春夢、創業夢融入偉大中國夢。
「我現在由衷地敬佩那些創業者和參加創業比賽的人了！」「突然很受觸動，想和朋友一起創業了！」「一開始對這個比賽的印象就是寫個企劃書、參加個答辯就完事兒了，沒想到每個項目成熟的過程會這么坎坷，真的是更新了自己的認識。」
或感慨，或驚嘆，或激動，電影結束後，全場觀影學子暢談對影片、大賽與創業的全新認識與理解，表示深受感觸，不少學生表示，將來要結合自己所學專業，勇於創新創業。
創新創業紀錄片觀後感 篇3
這次的博雅課堂請來了很多在互聯網領域創業成功的人士，他們真誠地分享了自己的經歷和緊握時代脈搏的洞察力。每個老師也都帶來了自己在奮斗中艱難熬制的「雞湯」，這是一次精神的洗禮，靈魂的交流。作為互聯網時代長大的新一代，互聯網必然成為我們的財富。
2020年中國《移動互聯網藍皮書》，認為移動互聯網在短短幾年時間里，已滲透到社會生活的方方面面，產生了巨大影響，但它仍處在發展的早期，「變化」仍是它的主要特徵，革新是它的主要趨勢。
移動通信和互聯網成為當今世界發展最快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業務，它們的增長速度都是任何預測家未曾預料到的，所以移動互聯網可以預見將會創造經濟神話。i—Mode發明人、Docomo前高級副總裁夏野剛在移動互聯網大會上表示，移動互聯網對人類進化產生了三方面影響，包括商業革命、搜索革命、社會變革。
全人類在過去10到15年中經歷了巨大的進化，甚至可以說是人類歷史上最激烈的進化，這一切都得益於互聯網和移動，使國與國的差別不再那麼顯著。在這樣的背景之下我們就必須要看怎麼去管理這樣的變革，社會變化這么快，我們必須要跟得上變化的步伐。
目前基於移動互聯網的市場還有很多尚待挖掘，擁有無限想像空間，伴隨著移動互聯網時代的到來，智能終端普及以及雲計算的大規模普及，很多過去想像的應用都將成為了可能。所以這里存在著很多尚待開發又有道可循的領地，我們如果有膽量有能力邁出第一步，那將是一片美好的地方。
創業，是很多熱血沸騰的年輕人想過並做過的事。都說創業靠的不是本事，而是運氣。很多失敗者都是在哀嘆自己運氣不好，其實運氣何嘗不是實力的一部分？那不叫運氣，那叫眼光。
當然，有些人一夜暴富。但是他們都是在那條道路上堅持了很多年的人，他們承受苦難，在別人退縮時前進，這些，有多少人做得到？就如同馬雲說的，今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，大多數人死在了明天晚上，看不到後天的太陽。
創業是一條荊棘路，荊棘背後是一片大好世界。可是真正披荊斬棘的成功創業者寥寥無幾。其實，需要的只是堅持和眼光。還記得那句：「失敗了就是固執，成功了就是執著」，創業路就是這樣，成王敗寇，而且其實有的時候成敗只是一念。
作為互聯網的'重要組成部分，移動互聯網目前還處在發展階段，但是根據傳統互聯網的發展經驗，其快速發展的臨界點已經顯現。在互聯網路基礎設施完善以及3G、移動定址技術等技術成熟的推動下，移動互聯網將迎來發展高潮。這是時代的契機，也是我們的契機。相信從這次博雅課堂學到的東西有一天會用在我的人生路上，也希望有一天我也可以大聲地把它說給那些迷茫的人。
創新創業紀錄片觀後感 篇4
為進一步深化創新創業教育改革，進一步營造承辦第五屆四川省「互聯網+」學生創新創業大賽氛圍，我校於5月20日至5月24日舉辦了「建行杯」第五屆四川省「互聯網+」學生創新創業大賽主題電影文化周活動，以教育部高教司指導的新時代大學生雙創主題青春勵志電影《當我們海闊天空》為我校學生獻上一堂創新創業熱血金課。3000餘名師生在藝術大樓實驗劇場、九教國際學術報告廳、6C405多媒體教室等場地參加了觀影活動。
該部電影由教育部高教司指導，高教司司長吳岩總監制，北京電影學院聯合監制。影片取材於「互聯網+」大學生創新創業大賽項目團隊的真實原型故事，講述了一個近年發生，完全真實的草根大學生創造傳奇的奮斗故事。幾名大學生在初心與挑戰的驅動下，一無所有踏上追逐夢想之旅，在學業拼搏、職場跌宕、商海沉浮的時空切換之間，歷經愛情冰封、兄弟反目、險惡競爭、前程幻滅等巨大人生考驗，雖遍體鱗傷，卻多次突破自我極限，並且用心整合了大學、投資人與企業家等社會核心資源。
365天，百煉成鋼，完成了從平凡到傳奇的飛躍。在成就自己身價過億的同時，以創新模式幫助數以萬計的人收獲了財富與快樂。這部電影將於6月6日在全國院線正式上映，本周在我校率先點映。
學生觀影後，好評不斷，感觸頗多：「影片笑點、淚點兼具，走心了」「這是我們大學生創客的真實寫照，中間的劇情太有共鳴了」「這是一部既富於思想性，又富於觀賞性，好看又耐看的電影」「看完這電影，我決定報名參加互聯網+創新創業大賽了，我也要像他們那樣創新創業創未來！」
創新創業紀錄片觀後感 篇5
「要拍好一部教育電影，將大學生創新創業的生動故事搬上大熒屏，展現當代青年大學生創造精神、奮斗精神、團結精神和夢想精神。」
3月29日，圍繞中國「互聯網+」大學生創新創業大賽主題，反映新時代青年紮根中國大地了解國情民情，為實現「中國夢」奉獻青春與智慧，唱響新時代奮斗精神主旋律的電影《當我們海闊天空》在廈門大學盛大啟幕。
「該影片的推出具有十分特殊的意義。影片名為《當我們海闊天空》，緣於我們生逢一個偉大的新時代，國家一定海闊天空，教育的未來一定海闊天空，青年一代的未來一定海闊天空。」
教育部高教司司長吳岩對此總結出三個關鍵詞：致敬。影片將通過講述青年大學生的創業故事，折射改革開放四十周年來，中國人民的偉大奮斗歷程，謹以此片向改革開放四十周年致敬；獻禮。
影片將充分展示新時代大學生家國情懷和敢闖敢創、一往無前的奮斗精神，謹以此片向新時代獻禮；落實。為貫徹教育部部長陳寶生在全國高教工作會上的重要指示，我們應該拍攝一部關於中國教育的電影，該影片定位為青春勵志偶像片，力求實現思想性、藝術性、教育性相統一，以鼓舞和激勵4000萬大學生積極投身於敢闖會創的新時代，把青春夢、創業夢融入偉大中國夢。
;⑥ 《當我們海闊天空》電影觀後感精選範文5篇
反映新時代大學生敢闖會創、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》在北京首映。那麼，《當我們海闊天空》觀後感如何寫呢?以下是我為大家准備的觀看《當我們海闊天空》的心得體會，歡迎大家前來參閱。
《當我們海闊天空》觀後感
由教育部高等教育司指導，反映新時代大學生敢闖會創、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》，在中國傳媒大學舉辦北京地區首映式。
據悉，影片以高等教育改革發展為背景，以被譽為「世界最大路演平台」中國「互聯網+」大學生創新創業大賽為載體，講述了草根大學生在初心與挑戰的驅動下，一無所有踏上創新創業的追夢之旅，影片將於6月6日全國上映。
片名《當我們海闊天空》意蘊深遠：預示著中國的未來一定會海闊天空，中國的高等教育未來一定會海闊天空，中國青年一代的未來也一定海闊天空。教育部高教司司長、影片總監制吳岩說：「我們這個時代需要培養有血性狼性、陽剛硬朗，具有家國情懷和英雄情結的青年。」
首映式上，吳岩以開講一堂「大學生創新創業課」的獨特形式，作精彩致辭。並用課堂點名的方式，隨機邀請影片主創人員上台，與現場觀眾進行互動。
作為影片人物原型之一的大學生創客，第四屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽總決賽冠軍北京理工大學中雲智車團隊負責人倪俊也登台分享了自己的創業故事。
首映放映過程中，不時有觀眾笑岔氣的橋段，也有催人淚下感同身受的情節。首映放映結束，北京理工大學大三學生陳錦瀾說：「通過觀看電影，我找到了我接下來的目標，積極參加創新創業比賽，努力成為有夢想，敢拼搏的新時代大學生。」
當我們海闊天空觀後感精選
啟動儀式現場，影片總製片人婁毅介紹，該影片將以新時代為歷史背景，依託中國「互聯網+」大學生創新創業大賽不斷涌現出的鮮活案例為創作基礎，並將傳統學科發展與當下高等教育最具影響力的「新工科建設」進行了即時性和現實性有機結合。
作為影片投資方，萬學教育集團董事長張銳認為，影片劇情充分以互聯網+大賽為切入點，將大學生成長與成才、高等教育發展和改革與創新創業相結合，是對新時代高等教育全方位育人的生動詮釋。張銳介紹，該主創團隊通過一個月時間，在3000餘名大學生和600餘名各年齡段創業者中發起問卷調研，影片90%的劇情內容來自我國教育事業砥礪前行的過程中，以及「互聯網+」大賽中反映的真實故事和人物原型。
對此，影片投資方，車庫咖啡創始人吳建波也表示，目前創業者看的創業電影多為非國產片，因文化差異很難引起共鳴，希望通過該影片呈現中國大學生創新創業的真實故事和場景，推廣和傳播具有中國特色的創新創業成功路徑。
當我們海闊天空創新創業教主題電影觀後感
「用敢闖會創的工作精神，用追求卓越的藝術標准，拍出一部青春勵志偶像片，拍出第一個中國教育電影，向偉大的改革開放致敬。」
日前，中國首部反映大學生創新創業電影《當我們海闊天空》在福建省漳州市華安縣舉行開機儀式，教育部高教司司長吳岩千里遙祝，希冀《當我們海闊天空》唱響新時代奮斗精神主旋律。
「以中國‘互聯網+’大學生創新創業大賽為背景，全力拍好一部創新創業教育主題的電影，主要實現三個目標。」教育部高教司副司長林東偉指出，一是致敬改革開放四十周年，要拍一部能夠反映中國高等教育奮進歷程和輝煌成就的經典電影;二是獻禮新時代，要通過這部電影，展現新時代高等教育的嶄新風貌，為世界高等教育貢獻智慧;三是激揚青春夢，要通過這部電影，激勵青年學生勇立時代潮頭敢闖會創，紮根中國大地書寫人生華章。
「當前，大學創新創業教育波瀾壯闊，《當我們海闊天空》正是大學生的青春奮斗的真實寫照」。福州大學黨委書記陳永正表示，相信這樣一部正能量的電影，必將鼓勵大學生在海闊天空中，在新時代綻放青春，譜寫華章。
教育之本在立人，立人之本在立心。「電影《當我們海闊天空》，以最接近人類靈魂的藝術，給以大學生最強烈的內心共鳴。」出品方代表北京星界影視傳媒有限公司總裁劉森希望，匯聚各方力量，助力中國的教育越辦越好。
持續深化高校創新創業教育改革，不斷壯大創新創業生力軍，以《當我們海闊天空》鼓舞和激勵大學生積極投身於敢闖會創的新時代，把青春夢、創業夢融入偉大中國夢，是高等教育戰線廣大奮斗著的教育人的期盼，也是廣大師生的一種期待。
「我們一定會和自己較勁，跟每個鏡頭較勁，不負眾望，拍出一部優秀的教育電影。」《當我們海闊天空》導演陳靜語氣堅定，成竹在胸。
該影片也得到中共華安縣委、華安縣人民政府等大力支持。華安縣人民政府縣長陳東海表示，華安縣一大批文旅項目均可為大學生創新創業基地，以此支持和服務電影拍攝工作，力促影片成為一部感人至深、催人奮進的精品力作。
《當我們海闊天空》影評
反映新時代大學生敢闖會創、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》在北京首映。該片以高等教育改革發展為背景，以中國「互聯網+」大學生創新創業大賽為載體，塑造了新時代的中國青年形象。據悉，影片將於6月6日全國上映。
影片講述了草根學生的一段逐夢之旅：主人公在學校、職場、商海歷經兄弟反目、不正當競爭、失戀、前程幻滅等人生考驗，雖遍體鱗傷，卻不斷突破自我，最終用心整合大學、投資人與企業家等資源，完成了從平凡到傳奇的飛躍，成就了自己的青春夢想，也以創新模式幫助許多鄉村百姓實現了農產品暢銷、財富大增的願望。
首映放映過程中，有令全場大笑的橋段，也有催人淚下的情節。有的學生代表表示，「這就是我們真實的創業歷程」，「影片有高度、有深度、有溫度，滿滿正能量。」
影片《當我們海闊天空》觀後感
影片《當我們海闊天空》由教育部高教司指導，高教司司長吳岩總監制，北京電影學院黨委書記侯光明聯合監制，以中國大學生互聯網+ 創新創業大賽為背景，圍繞大學生創業這一主線，講述了一個近年發生、完全真實、可以復制的草根學生創造傳奇的奮斗故事。他們在初心與挑戰的驅動下，一無所有踏上追逐夢想之旅，在學業拼搏、職場跌宕、商海沉浮的時空切換之間，歷經愛情冰封、兄弟反目、險惡競爭、瀕臨絕境、前程幻滅等巨大人生考驗，雖遍體鱗傷，卻多次突破自我極限，並且用心整合了大學、投資人與企業家等社會核心資源。365天，分秒淬煉，百煉成鋼，完成了從平凡到傳奇的飛躍。在成就自己身價過億的同時，以創新模式幫助數以萬計的人實現了財富大增的夢想。這是一部70%以上的人都能學會的成功寶典，不僅能讓觀眾深深共鳴與感動，還能幫助所有心懷夢想，背景平凡的人，穿越星辰大海，開啟人生傳奇!通過觀影，學生們對當代大學生創新創業有了更進一步的了解，進一步激發了大家對於夢想追逐的熱情。
「創業路上失敗在所難免，最難的是接受創業路上的所有困苦並解決問題。」來自葯學與食品科學學院制葯工程專業2018級學生翟振翔在觀影後談及自己感想時說道。雖然他還是大一的學生，但早有創業的想法。看完電影的他，對創新創業有了新的認識。他表示，創業是對自己的一種提升，能夠在學習到知識的同時能體驗創業過程的樂趣，實現自己的人生價值和人生目標。
⑦ 《錢學森》電影觀後感怎麼寫
在看完一部作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？為此就要認真思考觀後感如何寫了。那麼《錢學森》電影觀後感怎麼寫呢？
《錢學森》電影觀後感怎麼寫(一)
「你在一個清朗的夏夜，望著繁密的閃閃群星，有一種可望不可及的失望吧。我們真的如此可憐嗎？不，決不！我們必須征服宇宙。」——錢學森
第一次看到上頭的這句話，是在央視最近拍的重大理論文獻影視片——《錢學森》上。說出這句話的人，當時是個年僅二十四歲的青年，僅憑這樣的豪言壯志，便可成為年輕人佩服的對象。而愈使人震撼的是，他不僅僅是個敢於夢想的有志者，更是一位了不起的實踐者。日後他取得的成就，光閃閃的撐起自我年輕的夢想，丹青留名。
在電影《錢學森》中，倒敘與插敘相結合，講述著錢學森在美國時期對美國的科學貢獻，錢學森與妻子生活感情點滴，被美國懷疑而幾次被捕入獄理解調查，被美國政府監控管制失去自由而無法歸國，與朋友相濡以沫經過電話中播放的《我的祖國》表現了歸國報效之堅定信念和朋友的撫慰理解，期間穿插了中華人民共和國成立後的發展大背景和對科學工作者的重視和尊重，在黨中央和中國政府的努力之下，錢學森一家幾經波折最終踏上了歸國之旅。
錢學森偕同家人歸國後受到了毛主席、周恩來、陳賡等黨和國家領導人的接見，並臨危受命擔負起中國原子彈和氫彈的研製重任，這些科研項目和科研環境對當時的中國而言舉步維艱，甚至對美國科學家看來也是「一項極其艱巨的任務」，藉助美國先進的科學條件足以讓錢學森順利施展其天才般的科學創造力助其享譽盛名，可是錢學森寧願「回家種蘋果」也不遠忍受美國的不信任和不自由而毅然回國報效祖國，此處家國情懷經過中美之間現實的物質條件和科學環境的強烈比較，更突出了錢學森的家國情懷和經過所學技能報國的執著。
甘肅科研基地漫天黃沙、物質匱乏，正直中國面臨三年重大自然災害時，蘇聯政府雪上加霜撤走蘇聯科學家導致科研進程遇到嚴重阻礙，錢學森帶領著中國科研人員和部隊戰士徹夜奮戰，面臨著種。種現存的和未知的挑戰，沖出重圍最終成功研製了我國第一枚自主研發的導彈，而後原子彈、氫彈和衛星的研製成功壯大了國家的軍事和科研實力，當蘑菇雲騰空而起之時，所有為新中國兩彈一星做出貢獻的科學家已經無憾於人民、無憾於國家、無憾於人生了！他們的夢想和執著已經隨著蘑菇雲和衛星的升騰綻放在了宇宙中，化作了永恆的一幕！
在影片的尾聲，錢學森的夫人蔣英在公園散步時這樣說過：「中國能夠沒有蔣英，但不能沒有錢學森！」聲音柔和，但，這堅如磐石的語氣感動著所有的人。他們把深深的伉儷之情融入到了對祖國的大愛，一個他為了祖國事業奉獻了畢生的精力，一個她為祖國奉獻了無悔的韶華青春。
愛國主義是一個常說常新的話題，當今的中國經歷了30多年改革開放的歷程，已經擺脫了以前一窮二白的局面。2007年，我國一躍成為世界第三大經濟體，2008年成功舉辦了奧運會，載人飛船發射成功……這一切令人驕傲的成就證明，我國正在邁著豪邁的步伐向中華民族偉大復興的方向前進。然而，也就是在這30多年裡，隨著市場經濟不斷同國際接軌，很多崇尚個人自由主義的思想也大舉進入我國，對我國的社會主義核心價值體系的建設產生了強烈的沖擊和挑戰。如何在這個特殊的時期，選擇自我前進的道路？這是每個人都應當深刻思索的問題。愛國科學家錢學森，以自我歷經的道路，為我們每個人供給了深刻的啟示。
進入21世紀的今日，一個國家和民族真正實現崛起，主要表此刻禮貌創造，反映在科技發展上。一個偉大的民族僅有為人類禮貌供給了很多創新成果，方可證明自我、成就自我。所以，正在崛起的當代中國，弘揚錢學森的科學創新精神，對於引領我們國家和民族的發展走向極其重要。而對於我們普普通通的一員，我們的工作可能沒有什麼高科技，可是我們也一樣需要具有創新精神，任何事情，僅有創新才能有發展，才能更好的為國家和人民服務。
《錢學森》電影觀後感怎麼寫(二)
走近錢學森我讀懂了「信念」二字。
——題記
他，是一位愛國主義者;他，是一位偉大的科學家;他，是中國物理科學的奠基人——錢學森。
是什麼，讓它成為一位偉大的科學家？又是什麼，將他的個人前途與祖國的命運聯系在一齊？——是信念。
他曾說過：「我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。」帶著這堅定的信念與熾熱的愛國之心，出身於加州理工學院並且在美國擁有優越的研究環境和資源的教授錢學森，歸心似箭的他，一心想用自我的學識，回報自我的祖國，而意識到錢學森巨大價值的美方對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪名逮捕錢學森。
但在觀看這部影片時，我至始至終相信，懷有堅定信念的錢學森必須能克服一切困難並且回到自我的祖國。與此同時期間充滿了各種感動令人心潮澎湃：
他說：「不要服我，要服科學。」
他說：「我必須要讓中國人擁有自我的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論。」
他說：「不就是天上掉下來了么，今日掉下來，明天我們把它給射上去。」
聽到這些，我頓時感到肅然起敬。他的中華名族傳統美德，他的名族氣節，他的奉獻精神無不令人敬仰，尤其是他的堅定信念與熾熱的愛國之心。
俗話說：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以要想成就一番大業，「苦」是在所難免的，而要想在苦中堅持下來，那信念是最基本的條件。試問，哪一位名人，偉人在經歷苦難，在事業最艱難最苦的時候沒有堅定的信念呢？包括錢學森在內，雖然在回國時遭到了種。種困難與挫折但他不也是懷著堅定的信念從不放棄，因而在周總理的關懷下，最終回到祖國的懷抱並研製了第一顆導彈，實現了立志報效祖國的偉大夢想。他這一生不為利所累，不為名所困，不為權所惑。
人生有涯，死而不已。縱觀古今中外之集大成者，無一不是有著堅定的信念。他們或許視金錢如糞土或視名譽如草芥……，然而，在信念面前，他們卻都如信徒一般，虔誠的頂禮膜拜。
「吃得苦中苦，方為人上人」。這是我們耳熟能詳的一句話，它說明了「苦」是不可逃避的，而如果正視「苦」，那就需要我們要堅定的信念。
錢學森這一生，想人之不敢想，言人之不敢言，為人之不敢為。他的一生，是傳奇的一生;他的一生，使我獲益匪淺。讓我學會了勇攀高峰、與時俱進、開拓進取的意志與信念！
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⑧ 電影錢學森觀後感500字作文
《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森爺爺傳奇的一生。那麼下面是我收集整理的錢學森電影觀後感500字，一起來看看吧。
電影《錢學森》觀後感
在看電影之前，我對錢學森這位偉人並不是很熟悉，只知道他好像為祖國做了許多貢獻。上周五，老師給我們布置了一個作業：觀看電影《錢學森》，使我看到了一個具有為國爭光的愛國思想與勇於創新的智慧才幹。
他為了回到新成立的祖國，付出了巨大的代價。在回國以後，他著手彌補了中國在人才、技術等方面的缺失。他帶領人們克服了許許多多的困難，並與1964年完成了兩彈對接，成功發射了核導彈。看完了影片，心中激起了一股洶涌澎湃的感情。
在錢學森遭受美國的迫害，不能回國時，他的老師讓他呆在美國，讓他不要回中國，說：“中國在導彈的道路上還是一片荒蕪的農田，你難道想到那兒去種蘋果嗎?”他回答說：“回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。”從這句話當中，我看出了錢學森十分愛國，他可以為了祖國寧願“犧牲”自己在美國發展的前途，跑到一個比美國在任何領域都弱小許多的中國去種蘋果。
在錢學森回國之後，發射導彈失敗了，錢學森讓大家不要氣餒，告訴大家：“不就是天上掉下個東二嗎?今天掉下來，明天我們把它給射上去!”這是一句多麼驚人的話語啊!他當著這么多人的面，鄭重的說了這句話，可見這是多麼相信大家、信任大家的表現……在錢學森不斷的努力下，終於像他自己說的那樣，讓導彈成功的飛上了天。
一個人，為了自己所追逐的的事業付出了所有的心血，使這件事實現了，這個人就是——錢學森。
錢學森電影觀後感500字範文
今天早上，我早早地鎖在了電視機前，等著看《慶祝祖國60華誕盛典》直播。
上午10點左右，隨著禮炮的響起，慶國典禮終於開幕了。
這時我的心情非常激動，因為這是我們祖國成立60年、改革開放30年以來的又一個新亮點。
這次閱兵陣容里還有女兵，這可是中國歷史上從未有過壯舉。
清晰的電視屏幕上播放著天-安-門廣場上的慶典畫面，看著一個個慶典方陣，彷彿把我帶到了祖國的昨天，今天和未來。
這一切都離不開我們四位偉大的領袖爺爺，由於你們的豐功偉績，才有我們今天的繁榮富強，中華兒女感謝您們!萬歲!萬歲!萬萬歲!
我是一名在校的學生，我看到這樣的情景，真的好開心!我一定要好好學習，努力學習革命前輩的愛國精神、民族精神、刻苦訓練精神。
我們是祖國的未來，祖國的未來在我們這一代的肩膀上。
我們只有向革命前輩好好學習，才能成為新一代的人才。
看著“慶國”盛典圓滿落幕，我默默的許下心願，我一定好好學習，我也要成為一名傑出的優秀人物，為祖國的事業增光添彩!。
錢學森電影觀後感500字
這幾天，我看了錢學森的故事。
錢學森是我國著名的科學家，他年輕時在美國留學，經過刻苦努力，他成為世界著名航天事業的科學家，美國人贊揚他是“科學家銀河中一顆明亮的星”。
雖然美國給了錢學森很高的榮譽，但他有一個願望:“我是中國人，我要報效祖國。”1949年新中國成立了，錢學森知道後就決定馬上回國。
美國要留住錢學森，但還是沒動搖他回國的心。
幾年的努力，錢學森終於回到了祖國的懷抱。
回國以後，他帶領著中國人民迎來了航天時代的黎明。
看了錢學森爺爺的故事以後，我覺得錢學森爺爺很了不起，因為錢學森爺爺心裡始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。
我也是中國人，每當國旗升起的時候、每當國歌響起的時候、每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候、當我國的“神州六號”飛上太空時……我都會為我是中國人感到驕傲。
我要像錢學森爺爺一樣有一顆一直想著祖國的心。
⑨ 電影觀後感評語
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語對被評價對象來說，起著「指揮棒」的作用，為其努力指定方向。那麼你有真正了解過評語嗎？以下是我整理的電影觀後感評語，歡迎大家分享。
電影觀後感評語1
1.段落清晰，條理分明，文筆優美。
2.整體的結構，描寫都還不錯。
3.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以後繼續努力。
4.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
5.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
6.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
7.與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
8.重點突出，中心明確，立意鮮明。
9.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
10.主題直接凸現於內容之中，明了扼要，毫無贅意。
11.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
12.中心不夠明確，立意不夠清晰。
13.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
15.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
16.情節:情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
17.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
18.情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
19.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
20.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
電影觀後感評語2
1.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
4.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
5.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
6.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
9.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
10.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
1.能通過具體的事例體現熱鬧的場面。
2.詳略得當，寫出了喜慶的氣氛
3.用詞准確，描寫生動，反映出傳統的熱鬧與人們
4.體現出作者無限快樂
5.在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
6.詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
7.有一些習俗沒有介紹具體。
8.沒有寫出自己獨特的感受
9.語言平淡，不夠生動。
10.思維混亂，沒有條理。
11.本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12.這篇文章作者構思新穎獨特，從「窗外」「山外」「海外」到「心外」，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用「但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!」一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
13.這是一篇敘事文章，作者藉助爸爸的`口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。
14.和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。
15.小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
16.這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出「包粽子」，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
17.這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動於爸爸對於奶奶的懷念，感動於你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
18.這是敘事文章，作者採用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
19.這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，「那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。」引起讀者對人生的思索。
20.這篇文章小作者運用朴實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀後感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
⑩ 錢學森電影觀後感
在看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是我幫大家整理的錢學森電影觀後感，希望能夠幫助到大家。
錢學森電影觀後感1
以前對錢學森先生的了解很少，只知道他是一位著名的科學家，為祖國兩彈一星建設有著傑出的貢獻，看完電影《錢學森》之後，我對這位偉人有了更深的了解，那種發自肺腑的敬佩之情也油然而生。
錢學森先生早年在美國時，已經取得了非凡的成就，而且美國用非常優越的條件想要留下他，但他堅持回國，在外人眼裡，就像「一位科學家回到了農耕社會」，甚至有位教授開他的玩笑，問他是否是回去種蘋果，但在錢學森卻說：「我願意回國種蘋果，如果這是一種愛國的方式。」當然，錢學森的回國之路並不是一帆風順，為了避免這個到哪裡都如頂五師的人回到祖國，美國將錢學森軟禁起來長達五年，五年失去自由並沒有讓他忘記當初的信念與決心，這個法師報效祖國的人終於可以在忍耐之後回到自己的祖國，開拓航天事業。從他身上，我看到的不僅是學識淵博，還有那顆赤子之心，正如電影中的那句台詞，「我發誓要用我的學識來改變中國人的命運。」知識改變命運，錢學森要用自己的知識改變整個中華民族的命運，因為他熱愛自己的祖國，他把科學使命與國家命運緊緊相連。
錢老帶給我的感動和震撼，不僅只是他的學識淵博和赤子之心，還有他治學的嚴謹，做學問就要腳踏實地。錢學森在研製導彈時，有一次發射出了問題，當時參與研製的人員都很驚慌，措手不及，但錢學森並沒有嚴厲的指責犯錯誤的人，而是告誡大家說：「要把問題消滅在地面上，導彈絕對不能帶著問題上天。」最後，導彈毫無疑問地上天了。錢學森無愧於中國「兩彈一星元勛」的稱號，他用智慧和汗水創造了中國航天史上一個又一個奇跡，他用行動告訴我們，仰望星空更要腳踏實地，在科學研究的道路上要大膽假設，更要小心論證。這種精神，不論是在科學研究中，還是在我們平日的學習里，都非常值得推崇，腳踏實地地學習，把學習過程中的疑問一個一個的消滅掉，只有這樣，我們才能取得令人滿意的成績。
在錢學森心裡「國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。」錢老是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範，是偉大的人民科學家。在中華人民共和國成立63周年之際，向偉大的錢學森先生致敬，向所有獻身科學事業的人致敬！
錢學森電影觀後感2
「我發誓，要用我的學識改變中國的命運」。
「回到我的祖國，我做什麼都行，如果我想，我可以去種蘋果」。
「錢學森無論走到哪裡，都抵得上5個師的兵力」。
「學森學森，學問像森林」。
這些感人、朴實、震撼人心靈的話語深深地感動著每一位觀影人。這就是觀看《中國導彈之父-錢學森》之後，給人留下的印象。
《中國導彈之父-錢學森》電影以人物傳記形式記錄了錢學森先生一生的豐功偉績，場面宏偉壯觀、情節跌宕起伏、扣人心弦。錢學森先生身上強烈的「責任心、事業心、上進心」為之震撼，值得我們學習，有了這樣的「三心」，無論是研究導彈還是去種蘋果都會是頂尖的人才，正所謂「行則將至，做則必成」。
集團在20xx年確立了建成600億建工的目標任務，這是在集團領導班子打造品質建工取得重要成果的大背景下，放眼長遠前景，審時度勢後作出的基本判定，是新一屆黨委迎難而上的勇氣擔當和主動作為的發展自信的集中體現，更是建工人在追逐百年企業夢想道路上必將迎來的嶄新局面。「聰者聽於無聲，明者見於未形。」魏董事長在工作會報告中不但系統地回顧了過去，還對目前和今後一個時期集團面臨的內外發展形勢進行了深刻剖析，並做出「機遇與挑戰並存、總體趨勢向好」的基本判斷。
在集團的快速發展中，除了資本、設備、技術、市場、營業收入、盈利能力、企業的文化、制度、組織、協同、體制機制等方面，還需要每一位建工人在各自的崗位上兢兢業業的付出，為集團發展壯大添磚加瓦。學習錢學森先生的愛國愛企情懷，學習錢學森先生的愛崗敬業，學習錢學森先生的勤奮篤學，時時將「責任心、事業心、上進心」牢記心頭，敢於擔當、勇於責任，在建工發展中當標兵、做模範;在建工全面振興中當先鋒、做表率、創佳績，為建築事業的發展做出自己的貢獻。
「日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。」集團打造品質建工的號角已經吹響，宏偉的藍圖已經繪就，企業的長遠追求已進入新境界，有境界則自成高格。全體建工人期待著下一個輝煌壯麗的建工故事，歷史期待著我們這一代建工人用智慧和汗水澆築成功的豐碑。
錢學森電影觀後感3
錢學森，錢學森，1911年12月出生於上海，祖籍浙江杭州。從1923年進入北京師范大學附屬中學開始，他就立下了要用所學的科技知識報效國家志向。1929年，他考入上海交通大學機械工程系學習機車製造專業，後來，受到淞滬抗戰中中國軍隊航空力量太弱的刺激，他決心改變自己的專業方向，努力掌握飛機製造的尖端技術。
他主持完成了「噴氣和火箭技術的建立」規劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛星的研製，直接領導了用中近程導彈運載原子彈的「兩彈結合」試驗，參與制訂了中國第一個星際航空的發展規劃，發展建立了工程式控制制論和系統學等。
錢學森是舉世公認的人類航天科技的重要開創者和主要奠基人之一，是工程式控制制論的創始人，是20世紀應用數學和應用力學領域的領袖人物，被稱為中國近代力學和系統工程理論與應用研究的奠基人。他在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程式控制制論、物理力學等技術科學領域作出了開創性貢獻, 著有《工程式控制制論》、《論系統工程》、《星際航行概論》等。
錢學森是中國科學院院士、中國工程院院士，曾獲中科院自然科學獎一等獎、國家科技進步獎特等獎、小羅克韋爾獎章和世界級科學與工程名人稱號，被國務院、中央軍委授予「國家傑出貢獻科學家」榮譽稱號，獲中共中央、國務院、中央軍委頒發的「兩彈一星」功勛獎章。
在畢生實踐著科學報國信念的奮斗歷程中，錢學森淡泊名利，人品高潔，充分展現出一位科學大師的高尚風范。他說：「我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是要為人民服務。如果人民最後對我一生所做的工作表示滿意的話，那才是對我最高的獎賞。」
20xx年10月31日，這位被譽為人民科學家的科學巨擘走完98年的人生歷程，溘然長逝。
他是我國最偉大的.科學家之一。
錢學森電影觀後感4
《錢學森》這部電影讓我對錢學森有了一個更加清晰的認識，他是一個「寧可回祖國種蘋果」，也不願對祖國坐視不理的男人，他是一個甘為祖國犧牲一切的英雄。是的，他的人生是有價值的。
但是感動與欽佩之餘，我還在想什麼樣的人生是有價值的人生，有什麼樣的標尺來衡量一個人的人生價值。許多老師一直在強調我們要怎樣怎樣努力、怎樣怎樣奮斗，這樣才能實現自己的人生價值、社會價值，諸如此類的話。不避諱的說一下，我從來都是很反感這樣的說教的。老師們所強調的社會價值到底是什麼，老師所說的不平庸到底是什麼，是為這個社會做了多少貢獻、還是在這個社會獲得了什麼樣的地位，或者是從這個社會撈了多少錢。一直以來，我都很討厭像俞敏洪這樣的人，在他們的眼中只有像他們那樣才能算是有價值，他說過"人的生活方式有兩種，
會的元素，每個角色都需要有人來扮演，每個人都有自己想要過的生活，所以你無法評判別人的人生價值。如果每個人都想成為強者，那麼每個人都生活在無盡的競爭之中，這個社會需要有人來扮演弱者，也有人願意扮演弱者。
我這樣的觀點並不是說我有一個消極的思想，相反，我是一個有著積極生活態度的人，我追求的就是成為一棵草。雖然不能像樹一樣，人們遠遠的就能看到我，但是我不在乎，因為這不是我追求的，我喜歡的是草的淡然與寧靜。我喜歡那種平淡的，你也可以說是平庸的生活，但是我喜歡那樣。我沒有什麼很高的追求，我只要一成不變的生活，我只想以後能有一個美滿的生活，我不要什麼榮華富貴，我只要衣食無憂。我只想一輩子做一個老師，一成不變的過我的教書匠生活，我喜歡的就是這份安靜。你或許會覺得它太過平淡，太過乏味，太過無聊，但是，請不要對我下結論，因為這是我的理想，這就是我想要的生活。
錢學森電影觀後感5
今天，老師要我們寫一篇電影的觀後感，我想來想去，我一直被一個人的故事感動著。他，是我國導彈、火箭以及航天事業的拓荒者和奠基人，是人們心目中的「科學聖人」，他就是為新中國的科學事業奮斗終生的偉大科學家——錢學森。
他的一生充滿神秘和傳奇，雖然我看的不太懂，但看我看到錢學森的愛國之心、堅定信念和不怕吃苦的精神還是感動了我，特別是看到他在沙漠戈壁里的畫面，那風吹起的沙子，連對面的人都看不見，看到那時侯的生活的艱苦，再想想我們現在美好的生活，我們是多麽的幸福，我們更應該好好學習，將來做一個對祖國有用的人。
錢學森的身上有中華民族的傳統美德，他的奉獻精神，他的民族氣節，他的堅強毅力，他的艱苦樸素，想想我們現在衣來伸手，飯來張口的生活是多麽幸福，跟那時的錢學深爺爺相比，我們更應該珍惜現在的學習機會。還有他對父母老師的彬彬有禮，有力地顯示了他的品格，情操，令人景仰。看完了這部電影之後，作為愛國主義典範的錢學森，愛國主義是貫穿他整個生命的主旋律，作為一名小學生我的任務只有好好學習，將來作為有用的人報效祖國，錢學深爺爺在經歷了長達五年的囚禁之後，終於踏上了祖國的熱土，這位享有國際威望的大科學家，以一個普通的科學工作者的姿態，穿行在風沙彌漫的西北荒漠，默默地為祖國做著貢獻，為中國火箭導彈和航天事業的創建與發展作出了傑出的貢獻。錢學森爺爺的業績對於我一個普通小學生來講是可望而不可及的，愛國，就是要努的好好學習，奮發向上，為我們的祖國的將來貢獻一點微薄的力量。錢學深這部電影向我們展示了一位科學家的創新的力量。不僅為中國人的科學創造留下閃光足跡，對人類科學事業的發展也作出重要貢獻，這就是科學的力量和科學家的價值。進入新時代的今天，一個國家和民族真正實現崛起，主要表現在文明創造，反映在科技發展上。一個偉大的民族只有為人類文明提供了大量創新成果，方可證明自己、成就自己。所以，正在崛起的當代中國，弘揚錢學森的科學創新精神，對於引領我們國家和民族的發展走向極其重要。而對於我們新一代的小學生來講，我們的學習可能沒有什麼高科技，但是我們也一樣要好好學習，才能更好的為國家和人民服務。
錢學森電影觀後感6
他，是舉世矚目的大科學家；他，為了回到自己深愛的祖國，歷盡千辛萬苦；他，為我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。是誰，為祖國嘔心瀝血？又是誰，永遠有著赤子之心？他，就是我國偉大的科學-錢學森。
今天在學校的組織下，我們全體師生觀看了電影《錢學森》，我知道了錢學森是我國傑出的科學家、航天學家、世界火箭專家。
為了更好的報效祖國，錢學森早早的留學美國，師從美國著名空氣動力學家馮-卡門。他在離開祖國時，就在心裡默默的說，「我一定會回來的！」1949年10月1日，在新中國的歡呼聲中，在禮炮聲中，也在錢學森的心中，誕生了。「我想回去！迫不及待的想回到祖國去！」
此時，我國的經濟狀況很不好，要錢沒錢，要車沒車，要設北美設備的情況下，他的心沒有一絲動搖。而且，美國的條件優越，要什麼有什麼，在這樣的情況下，錢學森都沒有改變，如果是你，你一定會選擇留在美國吧！
這部電影演繹了偉大的科學家錢學森的傳奇的一生，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展貢獻了畢生精力，他讓中國人擁有了自己的原子彈和導彈，讓世界上重新認識中國人。他的愛國主義情懷是我們每一位中國人都應該學習的，他沒有辜負偉大的祖國對他的培養，他把最先進的外國東西給學會，然後想盡一切辦法回到祖國的懷抱，為我國的火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻，讓中國人在國際上的形象有了一個新的提升。作為每一位中國人都應該被這位老前輩的愛國熱情所感動。
錢學森回國5年後，為祖國的我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。看看錢學森，為祖國做出了這么大的貢獻，又如此的愛國，我們身為一個小學生，我們又生活在這么優育的環境下，就更應該好好學習，長大好好報效自己的祖國。因為我們小學生都肩負著為祖國建設的使命，一定要從小立志，好好學習科學文化知識，長大後為祖國的建設貢獻自己的力量。