電影紅河谷主題曲雪兒達娃

Ⅰ 電影《紅河谷》主題曲是什麼

應該是「雪兒達娃」。

Ⅱ 《紅河谷》背景音樂電影《紅河谷》的背景音樂有沒有M

《紅河谷》，是1996年上映的一部歷史劇情類電影，該片由馮小寧執導，寧靜、邵兵、多布吉、應真等共同出演。
影片講述了以20世紀初的中國西藏為背景，演繹了一段漢藏兒女生死相依的愛情故事和並肩抗戰的英雄傳奇的故事。[1]
中文名
紅河谷
外文名
Red River Valley
出品時間
1996
出品公司
上海電影製片廠
發行公司
上海電影製片廠
製片地區
中國大陸
導 演
馮小寧
編 劇
馮小寧
製片人
朱永德
類 型
劇情
主 演
寧靜，邵兵，多布吉，應真
片 長
115分鍾
上映時間
1996年（中國大陸）
對白語言
英語/漢語普通話
所獲獎項
大眾電影百花獎最佳影片獎
拍攝地點
西藏

劇情簡介
編輯
公元1900年，黃河岸邊，愚昧殘酷的求雨祭典儀式正在進行，一位紅衣姑娘不幸成了祭品，即將被推進洶涌的黃河。突然，姑娘的哥哥帶人趕來，拚死救下了姑娘。鄉兵追來，姑娘砍斷橋索掉進了黃河。雅魯藏布江邊，姑娘被藏族青年格桑和老阿媽救起，取名雪兒達娃。
中國電影《紅河谷》海報
一支英國探險隊進入西藏，探險家瓊斯和羅克曼被雪崩淹沒，格桑與雪兒將其救起。在英國人將被頭人處死的千鈞一發之際，格桑的「烏朵」(放羊用的耗牛繩兜)再次發揮了神奇的作用，將他們從死神手裡救出。為感激救命之恩，羅克曼送給格桑一個打火機。
羅克曼走了，瓊斯留下養病。美麗的草原和朴實的藏民，讓瓊斯愛上了西藏這塊土地。漂亮任性的頭人女兒丹珠，被格桑的豪放所吸引，不顧雪兒對格桑的愛慕，放肆地追求格桑。格桑拒絕了丹珠的愛情，向雪兒求愛。
西藏的古老文明和礦藏資源，讓英帝國想要掠為己有。以羅克曼為首的英國遠征軍進攻西藏，成千上萬的西藏人民不畏強暴，為保衛家園，保衛領土完整，與入侵的英軍展開了浴血奮戰。頭人率余部退進古堡，丹珠被俘，為救女兒，頭人倒下了。丹珠唱著古老的情歌，與敵人同歸於盡。[1]

Ⅲ 我怎樣長大音樂教案

、課堂教學設計的思考
1、 強化音樂審美體驗
培養審美體驗能力，是音樂教育的主要核心目標，在課堂教學中應採用多種手段創設藝術氛圍，提高學習興趣。在本堂課中我主要通過對影視音樂作品的感知、表現、鑒賞、創造，以情感人，從而達到強化音樂審美體驗和提高音樂審美能力。
2、 凸現音樂課程特質
音樂課應體現音樂學習的基本特點與規律。在每一環節的設計上，注重以聽覺為先導，動覺、視覺積極介入的審美感知方式，讓學生能圍繞著音樂本身展開豐富的想像，用音樂語匯、音樂要素分析作品，用動人的歌聲去歌唱，用口風琴去吹奏------充分體現音樂學科本身的綜合。
3、重視音樂實踐與創造
實踐與體驗是音樂學習的核心環節，因此，在教學設計中，我注重運用多種形式（演唱；吹奏；音頻、視頻欣賞；影視音樂配）讓學生去感受、體驗，激發學生對影視音樂的興趣。在音樂實踐中，師生共同參與，並能尊重學生個人愛好，給予學生應有的學習選擇權，讓學生在音樂活動中有所收獲。同時，在教學中注重培養學生的想像力與創造力、自主學習的能力與交流合作的能力。

二、課堂教學詳案
教學目標：
情感態度與價值觀：欣賞、演唱影視音樂以及參與影視配音活動，激起學生對影視音樂的濃厚興趣；培養學生豐富的藝術想像力與創造力、自主學習的能力與交流合作的能力。
過程與方法：1、欣賞影片《紅河谷》插曲「雪兒達娃」，演唱電影《燭光里的微
笑》插曲「我怎樣長大」，感受、體驗影視音樂在影視作品中所起到的重要作用。
2、欣賞影片《卧虎藏龍》片段「夜斗」，參與影視配音活動，學會運用藝術的手
法體現對影視音樂的理解與表現。
知識與技能：學會運用音樂要素的變化，刻畫不同的音樂形象，表現不同的影視畫面。

教學重點與難點：
重點：感受優秀影視音樂在影視作品中的重要作用。
難點：學會運用藝術的手段體現對影視音樂的理解與表現。
教學用具：
多媒體教學設備、鋼琴、電子琴、錄音機、打擊樂器、道具
教學流程：
（一）導入（6分鍾）：復習歌曲「我怎樣長大」
1、 完整並有感情地演唱歌曲。
師：上節課我們學習了歌曲《我怎樣長大》，今天這節課首先請同學們一起完整並有感情地演唱這首歌曲。
生：隨著鋼琴的伴奏認真的演唱。
師：每一位同學都在用心歌唱，如果在演唱兩聲部時，聲音能和諧統一，那將更完美。
2、 用各種演唱形式和藝術形式表現歌曲。
師：請同學們想一想，我們是否還能運用其他的演唱形式或藝術形式來豐富歌曲的表現呢？
生1：可加入打擊樂器為歌曲伴奏。
生2：可加入舞蹈。
師：你能試試嗎？
生2：搖頭。
師：真可惜，但還是很有想法的。
生3：可以用領唱、合唱的形式。
生4：可以分男女生演唱。
師：同學們很有想法。接下來，我們就按同學們所講的要求來再現歌曲。老師也想和同學們一起來表現歌曲。
第一段：女生演唱前半段，男生演唱後半段；部分學生加入打擊樂器伴奏；教師指揮。
第二段：前半段領唱，後半段師生同唱，教師捧著蠟燭演唱，把情緒推向高潮。
師：老師被同學們動人的歌聲所感動，真心祝願我們每一位同學都能健康、快樂的成長！同學們你們是否知道，這首歌曲在影片中的作用嗎？
生：表達了師生情。
（二）欣賞電影《紅河谷》主題音樂「雪兒達娃」（10分鍾）
1、 欣賞「雪兒達娃」音頻：說說音樂表達了怎樣的情緒？抒發了怎樣的情感？
師：接下來來時給同學們欣賞的這段音樂又是表達了怎樣的情緒？抒發了怎樣的情感呢？
生：這段音樂的情緒是抒情優美的，還帶有一些傷感。
抒發了一種美好的情感。
師：同學們對音樂都有著各自不同的感受，這是電影《紅河谷》的主題音樂《雪爾達娃》。
2、 欣賞「雪兒達娃」視頻：感受音樂特點。
師：下面讓我們一起欣賞影片中這段主題音樂所描繪的畫面，感受音樂在旋律、節奏、力度、樂器音色等方面有哪些特點？
生：旋律是有起伏的。節奏比較稀疏；力度弱；是用鋼琴在演奏。
師：同學們說得很好，旋律是有起伏的，通過力度的變化來表現。
3、 師生模唱、吹奏「雪兒達娃」主題旋律：體驗音樂情感。
師：范唱兩小節。讓我們一起來體驗一下。
師：這段音樂美不美？太美了，讓我們用口風琴來吹奏這段主題音樂，再次體驗音樂中那種美好的情感。
4、 教師小結
師：同學們這段主題音樂中純凈清澈的鋼琴聲，奏出了抒情優美的旋律，刻畫了藏族少女雪爾達娃的清純、美麗與特有的氣質，同時也表達了漢藏的深情。我們也通過聽、看、體驗，共同表達了音樂的情感。那麼同學們，這段主題音樂在影片中又起到了什麼作用呢？
生：描繪了雪爾達娃的形象。
師：刻畫了人物的形象。
（三）欣賞與活動（22分鍾）
1、 欣賞電影《卧虎藏龍》默片「夜斗」片段：尋找影片中的聲音，想像影片中的音樂。
師：接著，老師想給同學們欣賞一段影視片段的默片，你們能找出影片中的聲音，想像出影片的音樂嗎？
生：飛檐走壁的聲音；扔瓦片的聲音；敲鑼打鼓的聲音；打鬥時的聲音。
2、 活動：
（1） 分組為默片「夜斗」片段，進行配樂、擬音。
第一組：尋找身邊的音源為影片配樂。
第二組：用打擊樂器為影片配樂。
第三組：老師提供音樂片段，請同學們為影片選擇背景音樂。
第四組：老師與幾位同學一起合作，為影片配樂、擬音。
（2） 各組交流、評議。
師：接下來，我們來看看每組同學的表演。
生：各組交流。
師：下面，我想請同學們對剛才各組的表演進行點評。
生：如果我們四組同學能一起合作為影片配樂，那效果一定會更好，藝術感染力會更強。
師：讓我們試試吧！
生：四組合作為影片配樂。
師：嗯，果真不同凡響。
3、 欣賞「夜斗」視頻：了解片中獨特的音樂效果。
師：這部影片是由李安導演的《卧虎藏龍》，下面就讓我們聽聽作曲家譚盾是如何為電影中俞秀蓮和玉嬌龍《夜斗》這一場配樂的？
作曲家譚盾運用具有中國風格的一陣緊似一陣的鼓點，表現了在夜色下打鬥時的激動不安。
那麼你能說說這段音樂在影片中的作用嗎？
生：烘托氛圍。
（四）課堂小結（2分鍾）
師：影視音樂在影片中的重要作用：情感表達、刻畫人物形象、渲染氛圍、推動劇情、增強影片的藝術感染力。
影視音樂作為影視藝術的一個組成部分，它塑造的與其視覺形象相輝映的音樂形象，不僅完美地表現了影片的主題思想，渲染了故事發生的時代背景和生活場景，還能激發起人們的聯想，增強影片的藝術感染力。

Ⅳ 紅河谷義大利民歌 講了什麼 為什麼寫了這個故事

這首已流傳了一個世紀的歌曲，人們對於它的誕生地依舊頗多爭議。有人認為歌中唱的「紅河」是指德克薩斯州的紅河，所以1936年和1941年拍攝的與歌曲《紅河谷》同名的影片，就是以德克薩斯州的紅河為外景，並且把《紅河谷》作為主題旋律貫串於整部影片。也有人認為「紅河」是指紐約州的莫哈河，因為有位開拓者傑姆斯·克瑞根於1896年發表的一首填詞歌曲就和這首《紅河谷》內容極為相似。還有人認為，紅河是指由加拿大西部流入溫尼佩格湖的那條河流……

但通常人們總把這首歌視為加拿大民歌。

《紅河谷》，上海電影製片廠攝制於1996年，馮小寧執導，是其「戰爭與和平三部曲」的第一部。
故事發生在19世紀初，英帝國主義打著探險的幌子，妄圖入侵西藏，遭到藏漢人民團結一致、寧死不屈的英勇抵抗。戰火中一對藏漢青年男女的鮮血澆灌出絢爛的愛情之花，歌頌了藏漢人民的戰斗友誼，表明了西藏自古以來就是中國不可分割的一部分。黃河岸邊，無數的村民正在舉行盛大的河神娶妻祭典，兩名年輕的姑娘正被准備推進河中。當一名少女被活活淹死後，另一名少女的哥哥拚死欲救出妹妹。逃亡途中，在村民們的逼迫下少女砍斷索橋落入江中，想與村民同歸於盡。江水把少女沖向了對岸的沙灘。藏族老阿媽和她的兒子格桑救下了奄奄一息的少女。
幾年以後，草原多了一名美麗的藏族姑娘雪兒達娃。年輕的探險家瓊斯跟隨羅克曼教授帶領的科學考察隊來到西藏。單純的瓊斯被西藏的風土人情深深吸引，而羅克曼則心懷不軌，隱瞞其上校身份來為英軍的入侵打頭陣。由於發生了雪崩羅克曼和瓊斯被埋雪中，最後為格桑和雪兒救出。在一系列的波折後瓊斯病倒，只得留在西藏療養，由格桑照顧，而羅克曼則回國了。
頭人的女兒丹珠漂亮、高傲、任性，她欽慕格桑，暗萌愛意，但格桑卻深深愛著雪兒。在格桑和雪兒的悉心照料下瓊斯痊癒了。他與格桑成了好朋友並愛上了丹珠。帶著藏族人民的友誼，瓊斯走了。雪兒的哥哥來尋她欲帶她離開，雪兒卻因深愛格桑而留下了，兩人終結合在一起。
羅克曼領兵進攻西藏，成千上萬勇敢的藏民為保衛家園而倒在英軍炮火之下。雪兒的哥哥帶著馬隊和槍支來支援，藏漢人民齊心抗英。古堡內，頭人拒絕了英軍的勸降，丹珠被擒最終坦然自盡於爆炸中，而雪兒的哥哥也被殺害了。古堡中，格桑與雪兒與追至的羅克曼同歸於盡。惡戰結束了。瓊斯手拿丹珠的照片走向他深深迷戀的聖山。

Ⅳ 今天又看了一遍《紅河谷》，很有感觸，和喜歡《雪兒達娃》這首鋼琴曲，望和大家分享（百度上有下的）

上半年：hajimari - 喜多郎中文名「鬼太郎 - 也開始
一半是紅河谷原聲音樂」雪兒達娃
直接在網路或酷狗輸入一個名稱，你可以下載你不能找到我說，我已將你的郵箱的郵件。

Ⅵ 誰有電影《紅河谷》主題曲雪兒達娃的簡譜

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Ⅶ 電影《紅河谷》最後有一段鋼琴曲，誰知道是什麼曲子

《雪兒達娃》

Ⅷ 紅河谷的主題曲是什麼

那首歌中文名叫《在那草地上》，是藏語歌，演唱者是德干旺姆。韓紅也唱過。

歌詞
東邊的草地上喲次仁拉索
姑娘仁增旺姆次仁拉索
姑娘仁增旺姆次仁拉索
心地善良賢惠次仁拉索
(姑娘,姑娘,姑娘仁增旺姆)
(善良,善良,心地善良賢惠)
那邊的田野里喲次仁拉索
姑娘仁增旺姆次仁拉索
姑娘仁增旺姆次仁拉索
你我情投意合次仁拉索
(姑娘,姑娘,姑娘仁增旺姆)
(意和意和我倆情投意合)
那邊的森林裡喲次仁拉索
姑娘仁增旺姆次仁拉索
姑娘仁增旺姆次仁拉索
是我的心上的人次仁拉索
(姑娘,姑娘,姑娘次仁拉索)
(是我是我是我的心上人)
(是我是我是我是我的心上人)

Ⅸ 100分 CCTV獲獎舞蹈 中央民族大學舞蹈學院《紅河谷序》求完整的背景音樂

前半段：hajimari - kitaro 中文名字《喜多郎-太始》；
後半段則是紅河谷原聲《雪兒達娃》；
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