學生微電影展播新聞稿

Ⅰ 小學禁毒宣傳新聞稿

小學禁毒宣傳新聞稿

我們要在全社會大力倡導“健康人生、綠色無毒”理念，堅持專項治理與源頭治理、系統治理、綜合治理、依法治理相結合，持續深入推進禁毒人民戰爭，不斷提高治理毒品問題的能力和水平，努力走出一條中國特色的禁毒之路。以下是小學禁毒宣傳新聞稿，歡迎參考!

小學禁毒宣傳新聞稿1

根據平昌縣教育科技體育局關於印發《平昌縣教育科技體育局開展禁毒宣傳教育工作方案》的通知(平教科體辦〔2017〕63號)精神，近來，平昌縣龍崗小學開展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的“禁毒宣傳教育”系列活動。

加強宣傳力度。在6月上旬，學校通過電子顯示屏、展板和櫥窗等形式，以“6·1”《禁毒法》實施紀念日和“6·3”虎門銷煙紀念日為契機，展出了一系列禁毒知識的宣傳圖文。

分班觀看展板。學校要求分班組織學生認真觀看櫥窗、展板等宣傳圖文和禁毒警示教育片，並要求四至六年級學生撰寫觀後感。

集中宣傳教育。學校充分利用校會和每天課間操後的時間，並以“6•26國際禁毒日”為契機，集中全校師生開展禁毒知識宣傳教育。

召開主題班會。學校要求各班班主任認真搜集資料，開好“珍惜生命、拒絕毒品”主題班會，教育學生要珍惜青春，珍惜生命，遠離毒品，做學法、懂法、守法、護法的一代新人。

小手拉大手。學校通過周末各班學生“帶法回家”和利用趕集日到場鎮開展法制宣傳教育活動，發放禁毒知識文字宣傳材料。

禁毒知識競賽。學校定期組織師生開展包括禁毒知識在內的法制知識競賽，檢驗全校師生對禁毒知識的`掌握程度。

通過組織開展“禁毒集中宣傳月”禁毒知識宣傳教育系列活動，使全校師生充分地了解了毒品的危害，懂得了拒絕毒品是每個公民應盡的義務，販毒、吸毒、誘騙他人吸毒等行為是違法犯罪並受到法律的懲罰等法律法規知識，有力地提高了師生防拒毒品的能力，強化了師生的法律意識和守法觀念，為我校加強依法治校，建設和諧校園起到了積極的推動作用。

小學禁毒宣傳新聞稿2

為進一步強化安全意識，促進學生健康成長，在“6.26”國際禁毒日到來之際，牟平區在各中小學中以開展禁毒宣傳“四個一”活動為抓手，全面開展禁毒宣傳教育。

一是舉辦一次禁毒法制講座。各中小學積極發揮法制副校長作用，面向全體學生作一次禁毒法制講座。組織本單位教職工，採取自學與集體學習相結合、專題輔導與廣泛討論相結合等方式，認真學習《禁毒法》，積極開展宣傳工作。加強中小學生的心理健康教育，積極化解學生各種心理問題。通過學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《中學生日常行為規范》，引導學生養成文明、積極、健康的生活習慣，提高學生對毒品的抵禦能力，增強自我保護意識。堅持法制、心理健康和文明習慣養成教育，提高學生抵禦毒品的道德基礎。

二是開展一次禁毒知識進課堂活動。各校根據《中小學生預防毒品專題教育大綱》，按照從小學五年級到高中二年級每學年“禁毒知識兩堂課”的要求，在集中宣傳活動期間，做好專題教育課的落實。充分利用和挖掘教材中的有關禁毒內容，在思想政治、生物、歷史等相關課程進行禁毒滲透教育，利用現代信息技術手段，安排好課堂教學，增強防毒拒毒的針對性、科學性。

三是開展一次集中宣傳教育活動。各校在“6.26”國際禁毒日當天，開展發放宣傳資料、觀看宣傳教育圖片、教育片、召開主題班會、團隊活動等多種形式的禁毒教育活動;充分利用黑板報、宣傳欄、標語口號、校園廣播、校園網等各種宣傳陣地，開展師生集體簽名等活動，擴大宣傳力度，提高師生自覺參與禁毒宣傳、自覺抵制毒品的積極性和能力，使宣傳活動取得良好成效。

四是開展一次“小手拉大手”禁毒宣傳進家庭活動。各校通過家長學校等渠道宣傳毒品預防知識，增強家長對國家禁毒形勢和政策的了解，關注學生毒品預防教育;重視對留守家庭子女的教育，及時掌握學生思想狀況，做好早期防控。充分發揮社區教育的輔助作用把學校禁毒宣傳教育向社區延伸。各校在“6.26”國際禁毒日前後通過家長會、致家長一封信、“小手拉大手”等形式，向家長宣傳“不讓毒品進我家”活動，宣傳禁毒工作的重要性和有關知識，形成輻射效應。

近年來，該區教體局高度重視學生的安全教育工作，本次禁毒宣傳活動，提升了廣大學生對毒品危害的認識和了解，增強了學生們的防毒、拒毒能力。

小學禁毒宣傳新聞稿3

6月22日下午，第30個國際禁毒日到來之際，2017年北京市東城區中小學毒品預防安全月正式啟動，啟動現場，全國首部由中學師生自編自導自演自製的禁毒教育宣傳片《毒殤》在北京市第二中學首映。

活動現場數據顯示，截至2016年底，全國現有吸毒人員250.5萬名，其中35歲以下的青少年共有148.6萬名，佔比59.3%。北京二中學生處冀紅傑主任說：“學校教育必須成為青少年毒品預防教育的主要渠道。”

為創新禁毒教育宣傳形式，構建完善的毒品預防教育工作體系，北京二中推出這部由中學生參加、製作、拍攝的微電影，高一學生汪葦杭擔任主演，二中校友、中國禁毒形象大使濮存昕參演。《毒殤》光碟將被發放到東城區各中小學，作為禁毒教育新素材。

東城區教委副主任孔慶亮介紹，2017年東城區中小學毒品預防安全月啟動後，全區各中小學將利用《禁毒法》紀念日、6·26國際禁毒日等重要節點開展主題教育實踐活動，如學校國旗下講話，宣傳櫥窗展示，上一堂禁毒教育課，觀看一部禁毒影片，參觀一次禁毒教育基地等，讓禁毒教育從校內延伸到校外。

啟動儀式上，“東城區中小學禁毒教育公益聯盟”宣布成立，它旨在聯合社會各方面力量共同創設青少年健康成長環境。東城區禁毒辦、東城區衛生和計劃生育委員會、北京市禁毒教育基地管理中心3家聯盟單位將主動與東城區教委開展項目合作，使學生禁毒教育基地參觀，禁毒知識交流講座等活動實現常態化。

Ⅱ 你好 請問影視新聞稿要怎麼寫

影視製作的幾種主要的視頻格式
1、MPEG/.MPG/.DAT
MPEG也是Motion Picture Experts Group 的縮寫。這類格式包括了 MPEG-1, MPEG- 2 和 MPEG-4在內的多種視頻格式。MPEG-1相信是大家接觸得最多的了，因為目前其正在被廣泛地應用在 VCD 的製作和一些視頻片段下載的網路應用上面，大部分的 VCD 都是用 MPEG1 格式壓縮的 ( 刻錄軟體自動將MPEG1轉為 .DAT格式 ) ，使用 MPEG-1 的壓縮演算法，可以把一部 120 分鍾長的電影壓縮到 1.2 GB 左右大小。MPEG-2 則是應用在 DVD 的製作，同時在一些 HDTV（高清晰電視廣播）和一些高要求視頻編輯、處理上面也有相當多的應用。使用 MPEG-2 的壓縮演算法壓縮一部 120 分鍾長的電影可以壓縮到 5-8 GB 的大小（MPEG2的圖像質量是MPEG-1所無法比擬的）。

2 、AVI
AVI，音頻視頻交錯(Audio Video Interleaved)的英文縮寫。AVI這個由微軟公司發表的視頻格式在視頻領域已經存在好幾個年頭了。AVI格式調用方便、圖像質量好，但缺點就是文件體積過於龐大。

3 、RA/RM/RAM
RM， Real Networks公司所制定的音頻/視頻壓縮規范Real Media中的一種，Real Player能做的就是利用Internet資源對這些符合Real Media技術規范的音頻/視頻進行實況轉播。在Real Media規范中主要包括三類文件：RealAudio、Real Video和Real Flash （Real Networks公司與Macromedia公司合作推出的新一代高壓縮比動畫格式）。REAL VIDEO （RA、RAM）格式由一開始就是定位就是在視頻流應用方面的，也可以說是視頻流技術的始創者。它可以在用 56K MODEM 撥號上網的條件實現不間斷的視頻播放，可是其圖像質量比VCD差些，如果您看過那些RM壓縮的影碟就可以明顯對比出來了。

4 、MOV
使用過Mac機的朋友應該多少接觸過QuickTime。QuickTime原本是Apple公司用於Mac計算機上的一種圖像視頻處理軟體。Quick-Time提供了兩種標准圖像和數字視頻格式 , 即可以支持靜態的*.PIC和*.JPG圖像格式，動態的基於Indeo壓縮法的*.MOV和基於MPEG壓縮法的*.MPG視頻格式。

5 、其他本地播放的視頻格式
除上面這些以外，還有很多中格式，此處不再詳述。

6、 流媒體格式
下面再單獨介紹一下能遠程式控制制的流媒體格式。流媒體是我們經常在網上在線觀看的，現在比較流行的是rtsp和mms協議，RTSP（Real Time Streaming Protocol實時流協議）是由RealNetworks和Netscape共同提出的，主要支持.rm和.rmvb格式的流媒體文件, 以Realnetworks公司的流媒體伺服器為代表，其根據不同的網路帶寬提供同一視屏的不同清晰度媒體流是流媒體技術上的一個閃光點,不過,隨著用戶帶寬越來越大,這個技術變得越來越不重要,取而代之的是微軟提出的MMS (Microsoft Media Server Protocol)。下面介紹兩種MS的流媒體格式：
ASF
ASF (Advanced Streaming format高級流格式)。ASF 是 MICROSOFT 為了和現在的 Real player 競爭而發展出來的一種可以直接在網上觀看視頻節目的文件壓縮格式。ASF使用了 MPEG4 的壓縮演算法，壓縮率和圖像的質量都很不錯。因為 ASF 是以一個可以在網上即時觀賞的視頻「流」格式存在的，所以它的圖像質量比 VCD 差一點點並不出奇，但比同是視頻「流」格式的 RAM 格式要好。
WMV
一種獨立於編碼方式的在Internet上實時傳播多媒體的技術標准，Microsoft公司希望用其取代QuickTime之類的技術標准以及WAV、AVI之類的文件擴展名。WMV的主要優點在於：可擴充的媒體類型、本地或網路回放、可伸縮的媒體類型、流的優先順序化、多語言支持、擴展性等。

Ⅲ 觀看「我身邊的雷鋒」校園微電影優秀作品,寫一篇觀後感怎麼寫

雷 鋒 就 在 我 身 邊
雷鋒，這個平凡而又偉大的共產主義戰士，將他短暫的青春完全獻給了黨，獻給了人民。他的一生，平淡無奇，沒有做過什麼驚天動地的壯舉，但卻成為人民心中永遠的英雄。
一個初夏的星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他在團部衛生連拿些葯回來的時候，看見建築工地的人們正在建一所小學，於是他忘記了疼痛，高興地加入施工隊中來，一直忙到中午。
當遼陽發生百年不遇的洪水時，雷鋒毅然把自己積存的二百元錢全部捐獻給了災區人民。
出差在火車上見旅客擁擠的雷鋒，把自己的座位讓給了一位老人。
戰友小周的父親得了重病，他悄悄地寄去十元錢。
戰友小韓的棉褲有一個小洞，他在夜裡一針一線地為他補好。
……
這也正實踐了雷鋒他自己所說的「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」也正是因為這樣，他多次獲得了榮譽稱號，受到了許多中央領導人的稱贊。他的名字，他的事跡，被萬人傳頌。
而今天，我們的三中校園也涌現出了一批批雷鋒式的人物。在我們八（1）班，一位位「雷鋒」熱心幫助他人，為他人解決疑難，為班級奉獻出自己的一份光和熱。不信，請看：
（）、（）、()等同學在撿到他人餐卡時，主動交給了老師。
()同學在撿到胡俊傑同學的一百元錢時，毫不動心，將它如數歸還。
()同學在老師兩次多找給了他錢的情況下，主動送還給老師。
()等同學經常幫助腿腳不方便的()同學，照顧她的生活起居。
()同學主動承擔了班級的黑板報設計任務。
()同學在搬桌子時，不小心打破了別人的開水瓶，主動找老師，表示願意賠償。
()同學在操場上看到垃圾，把它撿起來，扔到了班級的垃圾桶內。
……
好了，我想不用再多舉例了。其實，他們都是我們身邊的活「雷鋒」，我們都應該向他們學習。
同學們，雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。
同學們，三中的校園現在變得越來越美了，和諧校園的創建需要更多的雷鋒出現。讓我們像雷鋒那樣，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧校園，貢獻自己的一份力量

Ⅳ 百年樹人 電影陽光行系列活動上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列：微電影故事徵集

百年樹人 電影陽光行系列活動

上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列：

微電影故事徵集大賽通知

各區縣青少年活動中心：

為紀念辛亥革命一百周年，更好地激發學生的愛國主義熱情、民族自豪感與自信心，上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室、市教委德育處指導，上海聯和教育院線、上海戲劇學院、上海市科技藝術教育中心（上海市學生活動管理中心）主辦，定於2011年12月至2012

年3月，共同舉辦「百年樹人，電影陽光行系列活動——上海市中小學生『光輝歷程』微電影劇本徵集大賽」，現將有關事宜通知如下：

一．活動要求

（一）活動內容：撰寫弘揚社會主義核心價值觀、反映當代中小學生校園生活、謳歌當代社會公德和時代風尚的，適合於微電影拍攝的故事。

（二）比賽要求：

1．思想主題健康向上、內容新穎、富有想像力。

2．有故事性、有畫面感、有矛盾沖突。

3．思想性、藝術性盡可能完美統一。

4．投稿文體不限（劇本、記敘文均可），文章必須有完整故事結構，邏輯性強，字數要求：小學生500字以內，初中生800字以內，高中生1200字以內；格式要求：標題為華文中宋、小二號字體；正文為仿宋、四號字體。稿件請以電子版形式發至電子信箱:[email protected] 。請務必在電子郵件中註明區縣、學校、年級、班級、作者姓名、聯系電話及參賽組別。

5．組織推薦與自由投稿相結合，組委會將安排專業培訓，獲獎作品以劇本朗讀會的形式匯報演出，並擇優將獲獎文本拍攝成微電影。

（三）比賽組別：

本次比賽面向本市中小學生，比賽分為高中組、初中組和小學組。

（四）評選程序：

組委會將組織有關專家組成評審委員會，根據參賽作品思想性、藝術性、創新性等方面進行評審。

二．活動時間

1.截稿時間： 2012年2月6日

2.培訓申報時間:即日起至12月29日

3.頒獎儀式時間：2012年3月下旬

三．賽事培訓

組委會將分批次對部分參賽團隊（單位）代表進行免費藝術培訓，提高參賽團隊的影視故事寫作能力。（培訓事宜另行通知）

四．獎勵辦法

高中組、初中組和小學組各設金、銀、銅及單項獎若干，並設優秀組織獎。將對獲獎個人與集體給予獎勵。

本次活動規則最終解釋權歸主辦單位所有。

五．組織單位及聯系方式

指導單位：上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室

上海市教育委員會德育處

主辦單位：上海聯和教育院線

上海戲劇學院

上海市科技藝術教育中心

（上海市學生活動管理中心）

徵集活動辦公室地址：上海戲劇學院團委（華山路630號）

郵編：200040

聯系電話: 62483576

聯系人: 牛文佳

Ⅳ 我要寫一個藝人剛拍完一個環保題材的微電影我應該怎樣寫宣傳新聞稿

、、、、

Ⅵ 有教育意義的微電影，注意是「微」電影！！！適合五六年級小學生看的！！!急急急急！

《流浪33天》，講的是一隻狗狗的悲慘遭遇，很感人。

Ⅶ 我是學生，我們正在拍一部微電影，電影參加電影節比賽，不做商業用途

這個很難說，如果版權持有
方真
的追究起來，也是有法律依據的。
不過這種可能性雖然不大，但是也會存在
法律風險
。

Ⅷ 有哪些適合大學生參加的微電影比賽

大學生適合參加的微電影比賽有很多，做比如real新青年，這就是一個含金量比較高的大學生電影大賽，而且，如果說在國內具有廣泛知名度的比賽，可以去嘗試一下北京大學生電影節，這個電影節已經舉辦了很多屆了，在國內具有非常大的影響力，而且還有中國傳媒大學主辦的大學生微電影節之類的。都可以嘗試去參加。非常適合大學生。

Ⅸ 適合學生拍的微電影劇本

微電影劇本《夢想三公斤》

人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。

地點：校園等。

字幕（淡入）：夢想三公斤。

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！

第一幕

地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。

校園（全景淡入）

畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？

鏡頭一

學生（遞給大腳一個信封）：你的

亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？

學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！

信封封面（鏡頭特寫）年會小品

郵寄人：中國大學生夢想協會（突出）

亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。

鏡頭逐漸模糊

畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是．．．．．．

第二幕

地點：會議室人物：記者團全體成員。

信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。

學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！

大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。

我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。

哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎！

亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？

議論紛紛：太容易了。

好啊，可以試試看

沒問題

亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。

鏡頭淡出

(9)學生微電影展播新聞稿擴展閱讀

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本；

到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

Ⅹ 我是學視傳的大三學生，現在老師布置要我們拍攝一個微電影，我們都不了解，誰能告訴我們有些什麼步驟

前提是你有部好劇本。
其次有個好的導演，深刻理解劇本內容，以自己獨特的眼光及鏡頭紀錄下來。
最後剪輯，配樂。
（除了第一步，後面我都喜歡自己做。）