微電影大學主題活動

❶ 大學校園文化活動方案五篇

大學生的校園生活是很豐富的，在很多時候，大學都會舉行很多活動。以下是我整理的大學校園 文化 活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

大學校園文化活動方案1

大學生創業群體主要是在校大學生和大學 畢業 生群體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬於高級知識人群，並且經過多年的 教育 以及背負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。 創業計劃 是創業者叩響投資者大門的「敲門磚」，大學生應該提前掌握充足的創業知識，為以後獲得較高的工作崗位或者自己創業打造堅實的基礎。

一、活動宗旨

以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力為主要宗旨。

二、活動目的

1、促進大學生激情創業。

2、促進大學生知識創業。

3、促進大學生技術創業。

4、促進大學生理智創業。

三、活動內容

(1)活動時間：__年__月__日

(2)活動地點：逸夫樓401教室

(3)活動形式：a、b、c分組答辯

四、主辦單位

機電工程學院機械__

活動負責人：__

五、活動准備

1、a、b、c三個小組分別整理關於大學生自主創業方面的知識，以作辯答。

2、參賽人數：機械0808班全體同學

3、時間安排：

(1)__月x日下發通知。

(2)__月x日寫好 策劃書 。

(3)__月__日下午正式進行活動

六、具體流程

1、主持人致開幕詞。

2、主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3、比賽開始，答辯手根據比賽前的抽簽順序進行答辯比賽。

4、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

5、待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分。

6、評委發言完後，主持人上台宣布比賽結果。

7、主持人宣布比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

七、評分標准

(滿分100分)

儀表形象：(20分)

1、著裝整齊，大方得體。(10分)

2、姿態自然，動作適度。(10分)

答辯內容：(50分)

3、主題鮮明，符合主題內容。(20分)

4、內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。(20分)

5、行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

語言藝術：(30分)

6、發音標准，流利。(10分)

7、節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

8、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高 潮。(10分)

評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由專門人員進行最後加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。答辯手和歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)。

八、活動目的及意義

通過活動，充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

大學校園文化活動方案2

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、「信敏廉毅」精神的傳承顯得猶為重要。借__周年國慶大典來臨之際。

一、活動目的

寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在准備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國「建立節約性社會」、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

二、活動時間

初賽：x月x日-x日

決賽：x月x日晚18：20(18：30開始)

三、活動地點

__大學渭水校區修遠教學樓

__大學渭水校區西區食堂廣場

__大學渭水校區逸夫圖書館

四、活動構成

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

五、活動流程

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室「情結」

2、徵文要求：

①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國__周年來臨之際大學生的新形象。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇章節附註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：x月x日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室「映像」

2、活動內容：

①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：x月__日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

1、活動要求：本次活動的主要對象是__級的同學。__級可自由報名參加，以「參賽組」為基本單位(有的寢室以「聯誼」參加)。__級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇「聯誼寢室」的形式共同參加，但必須保證至少是x個參賽組。__級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。

2、活動流程：

(1)初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

B 才藝展示 ：各寢室可以通過樂器演奏、 唱歌 、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。

D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的「廢物新用」的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

E互動環節：

1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)

2由台下的同學點寢室表演節目(可以和某位台下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。

3即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。

(以上互動節目選擇性上演。)

F評委點評，並公布「才識寢室」、「個性寢室」、「最設計寢室」、「默契寢室」和「魅力寢室」，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中「魅力寢室」，可以在本學期末，直接晉級為「優秀寢室」。

G獲獎寢室上台領獎。

六、活動說明

初賽由各學院宿管部篩選的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按「蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1」的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

「我寢我愛」部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

在「我寢我愛」環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。

綵排時間，定為x月x日晚、x日晚、x日上午。x月x日，為除「我寢我創」的綵排。x日上午若效果不佳，則下午增設一次綵排。

在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之後，選取優秀者。

大學校園文化活動方案3

一、活動背景：

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬於自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平台，每個學生可以在這個上舞台展現自我，將那屬於自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。

二、活動目的、意義和目標：

鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同 愛好 的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

三、活動時間：

20__年__月x日--__月x日

四、活動地點：

科技藝術學院大禮堂內

五、活動內容：

活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網路部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。

初期：

此時期為准備期，也為選手的徵集期，為了徵集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。

中期：

此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的 方法 在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。後期：

此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1)報名形式：製作報名表下發至各個班級(包括__、__、__級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

2)報名時間：__年__月x號--__年__月x號，為期3天報名時間。

3)報名時間段：中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。聯系工作：

1、參賽選手的安排。

2、主持人的挑選、聯系。

3、評委的選定、聯系。

大學校園文化活動方案4

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養大學生的全局意識和創新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平台，展我城 管師生之風采。

一、活動主題

我想你行，我們一起行

二、組織單位

主辦:學生處、承辦:院學生會

三、活動要求

1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上。

2比賽項目： 中國象棋 、 五子棋 、 跳棋 等。

四、比賽時間

3月24—28日16:50—18：00。

五、比賽細則

1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束後，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。

2、比賽採用先淘汰後循環，淘汰賽採用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為「一局定勝制」、復賽為「三局二勝制」、決賽為「五局三勝制」;五子棋均為「三局兩勝制」。

3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。

4、比賽時，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。

5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。

6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行。

六、獎項設置

1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名。

2、鼓勵獎10名，系部組織獎1名，團體獎1名，優秀選手獎若干名。

大學校園文化活動方案5

一、活動名稱

「我的中國夢」攝影、微電影大賽

二、活動主題

尋找魅力獨特視角，映像青春那些事兒

三、活動時間

__年4月15日——__年6月10日

四、活動對象

以在校大學生為主，教師及在校務工人員皆可參加

五、活動地點

報名：校門口宣傳點、各院系學工科

提交作品：___

頒獎典禮：___

六、活動目的

舉辦攝影、微電影大賽可以推動同學們對專業課的學習興趣，讓學生們在實踐中印證自己的專業知識的能力。優秀作品選拔出來參加湖北省大學生藝術節競賽項目。通過微電影匯集大家的創意，引導大家積極創新，開發思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現校區學生的思想動態;豐富同學們的課餘生活，增進校園內同學的交流，增強學校凝聚力，引導校園文娛氛圍朝著積極健康的方向發展;展現校園文化藝術節強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，提高在校大學生對藝術的感受力，努力製作出受大家歡迎、受學校重視和誇獎、讓大家難忘的感動的作品。

七、預期效果

「微電影」的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特徵之一。幾分鍾可以干什麼?幾分鍾的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鍾的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一台攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。

八、活動 口號

青春高大上，鏡頭不要藏!

九、項目預算

預算明細：場地費用相關禮品、獎品費用布置場地費用相關雜費宣傳品製作費用。

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❷ 大學生微電影有什麼好的主題

大學生微電影可以拍攝大學生活的點滴。

微電影即微型電影，又稱微影。它是指能夠通過互聯網新媒體平台傳播「幾分鍾到60分鍾不等」的影片，適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看。

具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」和「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題。

微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」。

「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。它具備電影的所有要素：時間、地點、人物、主題和故事情節。

❸ 適合大學生拍攝的微電影主題有哪些

適合大學生拍攝的微電影主題有：

大學生拍攝微電影，可以選擇青春勵志類，夢想奮斗類，愛情友情類等題材。

歷史題材的微電影還是能得到大學生們的認可的，現在的在校大學生從小就開始受到數理化考試教育的壓力，在望子成龍的家長按排下，在老師的作業堆下，幾乎沒有很好的自我閱讀時間。

中國的文明史，四大名著，有幾個大學生完整閱讀過的，作為想對在校大學生們產生正面教育的微電影製作者，不訪製作些歷史題材的微電影。

以大學生喜聞樂見的形式讓他們補補這方面的課，如四大名著的一個個經典篇章，可以改編成一個一個的微電影，這方面題材多多，製作者可以一試。

大學生適合拍攝以上題材的原因：

1、大學生的生活環境所決定，可以拍攝青春勵志類的校園題材電影。大學生每天生活在校園中，對於校園的場景最為熟悉，校園內的餐廳，操場，體育館，圖書館，自習室等，都是可以取景的好地方。所以，首選就是校園題材電影。可以選擇青春勵志類電影來進行拍攝。

2、大學生的心理狀態所決定，可以拍攝夢想奮斗類的校園題材電影。大學生正處在人生最美好的青春歲月，有夢想，有陽光，有朝氣，拍攝關於夢想類，奮斗類的電影再合適不過了。

比如對於相關證書的考取，交流學生名額的爭取，歌唱比賽獎項的獲得等，都是非常不錯的電影題材。

3、大學生的交往人群所決定，可以拍攝愛情友情類的校園電影。大學生日常生活中，大多數和同學打交道，大家一起上學，一起努力，一起奮斗，其中結下了深厚的友誼。

可以拍攝一些關於大學生愛情友情類的電影，比如一起奮斗的歲月，並肩作戰的兄弟，美好的年華，我的校園愛情等，都是非常好的題材。

❹ 大學思修課需要拍微電影，有什麼主題可以拍啊。

摘要 1.宣傳類 比如校園高利貸，校園暴力（少見）或者別的在大學生身邊的犯罪活動

❺ 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、 活動背景

在十周年院慶來臨之際，為寄託我院學子對學校的深深情意，

彰顯師范生文化素養、職業能力、特長發展等方面的風采。經決定，學院將在六月開展「我和教師夢」師范生風采展示月系列活動。

二、活動目的

讓廣大同學銘記自己最初的教師夢想，秉承不忘初心，方得始終的信念，不斷提高我院師范生教師職業能力，營造濃郁的教師教育文化，強化師范生教學基本技能訓練，能夠使同學們在活動中增強對教師職業的認識，鞏固自己的專業知識，提高自身的綜合素質，為以後能夠更好的適應教師工作打下堅實的基礎。

三、組織機構

主辦單位：共青團南京師范大學泰州學院委員會

承辦單位：教科院團總支

四、 參與對象

全院在籍學生

五、活動主題

我和教師夢

六、活動內容（分為3個篇章）

第一篇章：夢，開始的地方

第二篇章：四年一夢

第三篇章：且行且珍惜

七、活動時間

20xx年6月

八、活動安排

第一篇章：夢，開始的地方

（1） 活動形式：演講

（2） 演講主題：夢開始的地方（泰院）

（3） 活動期望：以語言這樣一種直觀的形式，使師范生想起剛進

泰院時懷揣的教師夢，從而再次明確自己的夢想，並為之不斷努力。

（4） 活動對象：全院在籍師范生

（5） 活動地點：文科樓報告廳

（6） 活動過程：

前期宣傳：

向各個院系發放倡議書，張貼海報。

活動中期 ：

① 匯總各院參賽選手名單

② 文科樓報告廳舉行比賽 活動後期：

①公布獲獎名單，頒發獎狀；

②張貼獲獎名單海報，整理本次活動新聞稿。

第二篇章： 四年一夢

（1） 活動形式：作品展出、教學實踐

（2） 活動期望：通過第二篇章從課堂內外全面展示師范生的風采

（3） 活動對象：全院在籍師范生 （4） 活動過程:

活動一：作品展出

① 向各院師范生收集本專業校園文化系列活動經典照片，以及參加校級以上各類師范比賽獲獎證書照片

② 收集鋼筆字、毛筆字、蠟筆畫等其他像是的紙質作品

活動二：教學實踐（公益活動）

① 走進留守兒童、貧困學生、失獨兒童及殘疾人社區，用教師的愛心、耐心為其傳授知識，以此來增加我們的教學經驗。

② 向各院發放倡議書，匯總參加人員。

③ 確定此次實踐時間、地點

第三篇章：且行且珍惜

（1） 活動形式：微電影、優秀畢業學子微祝福（視頻或音頻）

（2） 活動期望：用微電影的形式記錄一名師范生在大學四年的成長

歷程，以及對未來工作的憧憬，以此來激勵即將走上工作崗位的准教師們，能夠不忘初心，努力奮斗。使在校學生能夠珍惜大學四年的時光，為自己的夢想付出實踐，最後使自己完成華麗的蛻變。

（3） 活動過程：

活動前期：

①張貼海報，徵集劇本，向全院招募微電影演員

②准備拍攝儀器、拍攝時間、拍攝地點

活動中期：

拍攝微電影 活動後期：展出微電影

注意：第三篇章中優秀學子微祝福將以自拍視屏或音頻的形式，貫穿在整個活動，屆時將會通過網路渠道上傳至微博，參加互動。

主題活動策劃 篇2

一 、組隊:

比賽以班級為單位組隊,各班級以一隊報名。每隊由 26人組成:初一、二 級部不限男女;初三、四級部15 男 10 女,各隊領隊一名。

二 、比賽安排:

1、比賽採用分級部循環賽進行。一共 12 個隊,每級部三個隊,對陣形式見附表。

2、每場比賽採用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再抽簽決定場地。比賽局間的休息時間為 2~3 分鍾。

3、替補說明:一般情況不設置替補隊員(該項活動屬於體力比賽),如有意外,例如比賽過程中隊員受傷等,可考慮替補,但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。

三、比賽時間:

12.31 下午 1 : 30 。

四、比賽步驟及勝負判定:

1、比賽步驟 :舉繩 --- 拉緊 --- 調整中心線 --- 預備 --- 開始(主裁判吹哨)。

2、勝負判定 :將繩子中心的紅色標志拉過己方的 2 米終止線為勝方。

五、比賽名次:

按勝負成績計算名次,若形成循環,看每局成績,若再相同,進行重賽。

六、獎勵辦法:

獎勵各級部第一名。

七、比賽場地和用繩:

場地中央畫一條長中軸線,兩隊隊員站在中軸線上,再畫一條中心線垂直中軸線,其交點作為繩子中心起點。在中心線兩側各畫間距 2

米的終止線,作為判定勝負的標志。繩子的中心做中心記號區,有紅色絲帶標志。

主題活動策劃 篇3

一、活動主旨

"文明、誠實、守信"的做人原則，作一個有優良品質的文明中職生，結合校園內文明與不文明的現象，談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。

二、活動准備：

1、開學初，利用班會可時間組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點： 20xx年10月30日護理（2）班

四、活動過程：

1、教師導入

2、活動程序

活動開始：

1、班長講話並宣布活動開始：

同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生,希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象？

2、同學們各抒己見，自由發言

王靜：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

鄒剛：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了「大花臉」（一些同學默不作聲）

王嬌：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的缺點來取笑。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

3、同學們討論、發言

馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘

4、倡議書親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在於自身思想上的認識與重視只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有「建文明校園，做文明學生」這個理念，就能清除掉所有的「問題」，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象

（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序

（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀

（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物

（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

班會反思

1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

主題活動策劃 篇4

一、指導思想

今年的教師節是我國第31個教師節，同時，今年我校建立新校區，在這個背景下，我校決定以「教師節--我們的愛生節」為主題，本著「隆重熱烈、務實簡朴」的原則慶祝XX年第31個教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。

二、活動主題：

感謝師恩 愛在我心

三、活動時間：

XX年9月10日

四、活動對象：

全體學生

五、活動地點：

各年級教室

六、活動准備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好准備。

(1)、交一份最好的作業。

(2)、大隊部幹部自製花朵及賀卡，於教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節課在四年級教室)

(3)、給老師一天最好的表現。

(4)、向見到的每一位老師問好。

(5)、各中隊製作一份尊師卡。

(6)、出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(9月15日檢查評比)

七、大隊主題會活動：

進行一次特殊的愛的禮物(9月9日)

1、節日致辭

2、向老師獻花

主題活動策劃 篇5

一、活動名稱：

樹國商文明風，築青春正能量-團日活動

二、活動背景：

作為21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級「要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩」。 同時也能夠加強我班的建設，增強我班的凝聚力、創造力，全面提升我班學生的綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦「樹國商文明風，築青春正能量」的主題團課活動。

三、活動意義：

本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，並採取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，並在學習生活中養成文明習慣，成為一個有夢想，有素質的大學生。

四、活動時間：

XX年10月20日

五、活動地點：

至善401

六、活動對象：

國商2團支部全體成員

七、活動流程策劃

1、主持人宣布團課正式開始。

2、開場舞《浪漫櫻花》

3、歌曲：《搶不走的夢想》

4、視頻：《開講啦》

5、互動：感悟青春正能量

6、小品：《掃地》

7、朗誦：《青春中國》

8、團支書總結

9、合影留念

八、活動安排

1、 活動前期准備

(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。

(2)：教室申請、設備租借及現場人員安排。

(3)：文娛委員負責節目的策劃及表演的安排。

(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學並讓同學們做好准備，安排班級所需要的宣傳物品。

(5)：會場布置

2、活動中期

(1)：主持好晚會的開展。

(2)：維持現次序不要影響同學的表演。

(3)： 觀看同學的表演，積極鼓掌。

3、活動後期

生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。

九、注意事項

1、 活動每個環節派出負責的同學，維持活動秩序。

2、 做好同學的請假工作。

3、 活動現場要指揮有序，文明進行。

4、 注意現場的安全。

5、 教室設備保護和檢查。

6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。

7、 打掃好班級衛生。

十、緊急處理：

在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。

十一、經費預算

主題活動策劃 篇6

教學目標：

1、讓學生了解母親之愛，感受母愛之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報母親。

教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家裡邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘

問：為什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什麼要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1、讓學生看圖片，認識一個人：母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨；母親的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。

B、深入認識

1、老師講有關母親關心愛護兒女的真實故事。

年輕母親捨身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：「兒子就是媽媽的全部。」

提問學生：從上面的故事裡你看到了什麼？

2、母親並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講母親平凡而辛勤工作：母親做什麼工作？什麼時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的母親辛苦嗎？他們為什麼要這樣辛苦地工作呢？

3、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

4、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

5、心靈表白

同學們現在你們有話對媽媽說嗎？現在你最想對媽媽說的一句是什麼？

二、感恩母親（學會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那麼我們該怎麼回報父母？

1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：「往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣？」伯愈回答道：「往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。」

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事裡你看到了什麼？

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

主題活動策劃 篇7

一活動主題： 誠信考試誠實做人

二、活動背景：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的.學習又將告一段落，我們也迎來了xx―xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

三、活動目的：

1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

2．指導大家的認真復習，做好考試准備。

3。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

四活動對象 ： 咸陽職員醫學系全體學生。

五活動時間： xx年12月

六活動地點： 個班教室

七活動流程

1、誠信意識教育

班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信認證仔細沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

2、請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。

3、「誠信考試，誠實做人」的簽名活動

組織全班同學在「倡導誠信考試，建立和諧校園」的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

4活動最後由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。並祝同學們在考試中獲得優異的成績。

八、活動意義：

通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：「人而無信，不知其可也。」只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。

九、注意事項：

1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

4、每個班幹部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。

策劃部門：學習部

策劃人：史芸爾

策劃時間：xx年12月24日

主題活動策劃 篇8

一、教學主題： 文明禮儀

二、教學背景： 我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對「文明禮儀」的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了「不尊重教師」、「不尊重同學」、「不尊重家長」、「自私自利、出言不遜」等不良習氣。

三、教學目標：

1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，並讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，並讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。

四、教學難點：

1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，並學會一些基本的文明禮儀知識或行為。

2、如何採取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什麼是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。

五、主講人： 劉舒

六、活動時間： 9月26日

七、活動對象： 桃花工業園區中心小學二年級學生

八、前期准備：

1.了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬體設施、布局、地理位置及有關規定。

2.了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志願者的要求與希望 。

3.調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。

4.9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，並做好明確分工。積極准備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，並且能形成一定的教育意義）。

5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢後每人都要提建設性意見，改進不足。

6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。

7.宣傳小組於9月24日前將海報畫好，於26日當日交校方，並在校內展覽。

九、活動參與方：

桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟體學院微愛社相應成員16人。

十、人員安排：

活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）

策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎

宣講人：劉舒、易瑞康

宣傳小組：黎熹、雲夢晗等

物資小組：王磊、崔青雲

應急小組：胡虎、李露等

十一、授課流程：

1、主持人開場白 （2-3分鍾）

2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鍾）

3．禮貌用語問答競賽 （10分鍾）

（詳見附件I）

4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鍾）

（詳情見附件II）

5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鍾，）

6.課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》

（20分鍾）

7.學唱《拍手歌》 （10分鍾）

（詳見附件III）

8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鍾）

9.小組交流 （15-20分鍾）

（詳見附件IV）

10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鍾，）

十二、後期工作：

1.課堂活動結束後安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。

2.確保孩子們安全離場後，全體志願者留下清理現場。

（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去後我會說：「王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？」離開時說：「謝謝您，老師再見！」）

4、今天課間，張蘭發現在她後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什麼呢？

（她可以這樣對小紅說：「小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？」我會對小剛說：「小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？」）

❻ 大學生微電影都有哪些啊，怎麼參加啊，想關注這類問題，不知道從何下爪啊~

大學生微電影指以大學生為主題或者為主體，切合大學生的生活的微電影，有商業性和非商業之分。大學生微電影網致力於為廣大用戶（大學生）提供最快速，最專業，最有效的微電影資訊，為專業從事微電影行業的人士提供展示，交流，合作的平台，為廣大微電影愛好者提供學習，分享，參與的機會。旨在推動中國微電影行業朝著專業化發展。目前，大學生微電影網主要提供微電影資訊，微劇本交流，微電影合作，微電影教程，微電影劇本，就業欄目。即將同行業內專業機構合作，舉辦專業性的微電影，微劇本比賽，以及各種活動。 面向海內外高校學子的2012首屆華語大學生微電影節於2012年2月28日拉開帷幕，開始面向海內外高校學生徵集微電影作品。 歷時數月籌備的該屆華語大學生微電影節，將通過近一年的宣傳、徵集、評選和巡演展映，倡導積極向上的新媒體文化。此次微電影節作品徵集范圍包括所有以華語為創作語言的大學生原創作品，設置有視頻單元和微電影劇本評選單元，包括了劇情類、紀實類、動畫類和廣告創意類等多個獎項，並將結合公眾投票評出網路人氣大獎、最佳指導教師獎等。參賽作品可通過電視、網路、手機、紙媒等廣泛傳播，並通過與視頻網站、各類媒體深度合作，在音像、影視、出版等多方面開掘巨大的衍生空間，對涌現出的有潛質的創意及製作團隊，將通過媒體合作及二次包裝進行持續傳播。 在傳媒精神、影像藝術和信息技術激越張揚的時代，一台攝像機、一個夢想、一點創意架構出的微電影，就可以表現你所有的憧憬、智慧與感動。 參與及支持首屆華語大學生微電影節的評委及專家不僅包括海內外知名藝術家、國內主流媒體總編輯及著名傳媒人，還包括各大院校著名學者和著名創意與廣告人。2012年5月12日將舉辦該屆微電影節的頒獎典禮，獲獎大學生與學者名流將共走紅地毯，摘取華語大學生微電影節的首批桂冠。 據微電影節組委會介紹，微電影具有微時（一般在3分鍾以內）、微媒（媒體屬性）、微眾（易於草根參與）等特點。其對傳媒精神、電影藝術與商業情懷的融合，最大限度地展現了大學生的創新激情與獨特視角。本屆微電影節還特別強調微電影的媒體屬性，它蘊含的平民表達、草根傳播和反思精神，以及對傳統媒體轉型的觸動與影響，都值得我們探索和思考。 本屆微電影節正值南京大學110周年華誕慶典之際舉辦，由南京大學主辦，騰訊網和央視電影頻道電影網聯合主辦，中國網路傳播學會專業委員會協辦、揚子晚報獨家融合媒體合辦，南京大學金陵學院承辦，南方周末、江蘇電視台等多家主流媒體傾力支持，並與海內外各大高校共同參與，是2012年一次難得的思想、文化與創意盛宴，也是迄今規格最高、影響最大的華語高校微電影比賽及展映活動。大學校園微電影的現狀，我們不得不先了解大環境下微電影的現狀及發展趨勢。中國第一部被稱為微電影的作品是吳彥祖主演的《一觸即發》，2010年年底面世，無論是從演員陣容還是技術團隊來看，其付出了較大的努力，也得到了相應的回報。近幾年，諸如微博、微信、微小說、微支付、微公益、微基金等微文化不斷被消費大眾所接受，而微電影作為一種藝術文化，也加入到微文化的行列，國內微電影的起步雖然晚，但發展迅速，並很快適應了當下微時代的主流環境。 針對時下電視劇插播廣告現象嚴重，廣電總局明文規定自2012年1月1日起，在每集電視劇之間不得以任何形式插播廣告，然而廣告事業發展已久，一紙限播令對其的發展似乎並無致命性打擊，於是，其必定要從其他領域尋求發展空間與活力，便出現了在影視作品中大量植入廣告的現象，恰逢其時，微電影的傳入與發展無疑給廣告事業帶來了旺盛生命力，微電影的發展為廣告帶來了賴以生存的新鮮血液，廣告的發展又為微電影提供進一步發展的動力，二者相互依存，共同前進，微電影與廣告事業相結合的趨勢也是日漸清晰。 其次，在之前我們對「草根」文化的概念已有所了解，對微電影也做了一個初步的了解和闡述。首先，微文化是一種大眾所能接受、理解的，在消費大眾中廣為流傳的文化，其與「草根」文化有許多相似之處，而目前社會各階層也在不斷宣傳、推廣大眾文化，又不令其過於通俗化，腐朽化。所以，綜合目前形勢看，微電影在未來走的將會是一條精品化的大眾路線，而在微電影精品化的道路上，就勢必會淘汰一些缺乏競爭力和發展活力的「微影」家們，這就要求每個「微影」家不斷增強自身競爭實力，提升自身綜合素質，爭先創優。 在了解了大環境下微電影的現狀和發展後，我們再來看特定環境下微電影的現狀和發展——校園微電影的現狀和發展。5月12日晚，2012首屆華語大學生微電影節頒獎典禮在南京大學舉行，這是微電影界的一大盛事，也標志著大學校園開啟微電影時代。在當今校園內，大學生拍攝以自己及身邊發生的故事為題材的微電影已成為一種時尚，大學生慢慢地走進微世界，並逐漸形成微電影界的新生力量，也為微電影界帶去了無限活力。目前，青春、愛情、職場等題材越來越被微電影界所追捧，而青春正是當今大學生的生活主旋律，在這其中也穿插著許多或唯美，或凄楚，或感動，或殘敗的愛情故事，職場又是所有大學生走向社會的必經之路，職場對每個大學生而言，既是挑戰，又是對大學生活的檢驗。而時下大學校園內微電影的現狀則是呈現出一派雨後春筍的跡象。 順應大環境下微電影的發展趨勢，校園微電影也將不斷向著總體發展趨勢靠近的同時，依然保持其自身原有色彩，大學生既在消費群體中占據較大比例，又在微電影生產中占據較大比例，另外，近幾年，大學生的生活現狀在熒屏上出現頻率越來越大，更多的生產者選擇把大學生原滋原味的生活故事作為題材，以大眾所能接受的形式即影視展現出來。不管是針對影視題材還是消費者愛好而言，大學校園將成為影視，特別是微電影界中具有較大發展空間的陣地。種種跡象表明，微電影在大學校園內具有較大的發展潛力你可以去大學生微電影網了解

❼ 求一部團日活動有關追求的微電影，最好比較接近大學生的校園生活

1、畢業季微電影《愛夢想》 致大學四年友情和愛情http://www.197c.com/dianying-191679-1-1.html
2、大學那點事兒《倒數日》http://www.197c.com/dianying-241266-1-1.html
3、一部大學生必看的微電影《青春遁走》http://www.197c.com/dianying-155524-1-1.html
4、《畢業前需要做的十件事》正在畢業的你們，不要留下遺憾http://www.197c.com/dianying-271075-1-1.html

❽ 有哪些適合大學生參加的微電影比賽

大學生適合參加的微電影比賽有很多，做比如real新青年，這就是一個含金量比較高的大學生電影大賽，而且，如果說在國內具有廣泛知名度的比賽，可以去嘗試一下北京大學生電影節，這個電影節已經舉辦了很多屆了，在國內具有非常大的影響力，而且還有中國傳媒大學主辦的大學生微電影節之類的。都可以嘗試去參加。非常適合大學生。

❾ 急求一個大學生微電影大賽的主題，要有青春、正能量、時尚、活潑！謝謝

主題：誰的青春不迷茫
青春，正能量，時尚，活潑等可以從正反兩面體現

❿ 微電影主題的活動

1.
策劃一個落地海選活動，也可以找一些視頻媒體進行合作。
2.
網上發布活動相關的信息及獎品or獎金
3.
邀請新聞媒體參加活動現場
4.
評選最好的微電影導演
5.
活動結束