小學心理劇微電影劇本

① 求有關青少年的心理劇劇本！！

我們排過的，也是心理劇，主要講一個女孩，爺爺去世後眼睛瞎了。她的父母離異，都各自有了自己的家。女孩的男朋友最終由於她的失明而拋棄她。比較悲的的結局。

《盲點》

思語（女），方偉（男），女生甲（兼旁白），女生乙（兼方偉新女朋友），男生甲，男生乙（兼思語後父），神父，思語父，輔導員（兼思語母），思語後母
音樂起。
旁白：
生活就象是一個巨大的黑洞，我們可以清楚地看到它外在的脈絡，但我們無法窺探它內里的神經。它把一切光明都自私地束縛在其中，卻也讓黑暗蝸居在每一個角落。
也許偶然會有一顆流星輕輕地滑過，在蒼穹中擦出一絲光亮，讓我們短暫地認清黑暗的模樣，但一瞬間之後，一切有恢復了平靜，只剩下一塊僵冷的隕石靜靜地躺在黑暗裡，任由它無情地侵蝕，最終融入那單調的黑色。
我們就象一個個盲人麻木地遊走在光明與黑暗的邊緣。也許有一天我們會踏進光明的草地，也許有一天我們會陷進黑暗的泥潭，但光明與黑暗又有什麼區別呢？到處都是盲點，盲人的眼睛裡永遠只有黑暗！
第一幕：女孩家。
（舞台燈光亮。）
（一男一女親近地對坐著，男的手拿一本娛樂雜志，翹著腿，悠閑自得。女的緊握化妝盒，兀自認真地描眉弄唇。遠處，一個女孩靜靜地坐著，小心翼翼地撫摸著一本相冊。）
男：哈哈！……親愛的，給你讀段笑話？
（女的心不在焉地應了一聲，繼續化著妝。）
男：說，有一個語文老師問學生們，項羽騎的馬叫什麼名字，甲說，赤兔，老師說，那是呂布騎的！乙又說，是虞姬，老師很氣憤地說，我問的是他白天騎什麼！
（男女同時大笑。）
男：哎？思雨呢？
女：你那寶貝女兒啊？還不是在自己的房間里，連晚飯都不吃，我看啊，她是一心想絕食跟著老頭子一塊去！
（男的放下雜志，起身走向女孩，女的繼續化妝。）
男：思雨，怎麼又沒去吃飯？
思雨：爺爺不也沒吃嗎？我要和爺爺一塊吃！
（思雨把相冊抱在胸前，男的突然奪過相冊，摔在地上。）
男：你爺爺已經死了！你還想他幹嘛？
思雨：爺爺，爺爺……
（女孩哭著蹲在地上摸索著，好一會，終於摸到相冊，憐惜般地撫摩著。）
思雨：都是因為你們！你們為什麼不給他飯吃？為什麼不給他找醫生？為什麼眼睜睜地看著他死去？……爸！您也是一個兒子啊！你就這么忍心？
男：思雨，你爺爺是癌症晚期，已經沒救了，再說，家裡也沒有錢給他找醫生……難道我想讓他死？我也是沒有辦法啊！
思雨：沒有辦法？哼！你們大人就是會撒謊，你說你沒有錢，那那個女人的化妝品都是哪來的？你說你難過，那爺爺死的時候你為什麼沒掉過一滴淚？為什麼還整天和那個女人說說笑笑？
男：思雨，你還不懂！
思雨：是，我不懂！我不想懂！……我不想聽見你說話！你出去！
男：思雨……
思雨：出去！
（男的搖搖頭離開，走到還在化妝的女人面前。）
男：你也去勸勸她，畢竟你現在是她媽媽。
女：媽媽？她哪裡把我當成她媽？我看她倒象我媽！
（女的放下化妝盒，忿忿地朝女孩走去，男的繼續看雜志，不時地嘆幾口氣。）
女：思雨啊，你想你爺爺，可是你不能不吃飯啊！你現在正是長身體的時候，可不能挑肥揀瘦，嫌這嫌那，否則對皮膚不好，瞧你這皮膚粗糙得！
（女的伸手摸思雨的臉，雨揮手擋開。）
思雨：不用你管！你又不是我媽！
女：哎？你這孩子怎麼這樣啊？好心當作驢肺！
思雨：你好心？哼！你有好心留著給我爸吧！別裝模作樣了，你也給我出去！
女：讓我出去？去哪？這家現在是我的，我想住就住，不想住就走，你也別不知好歹，別以為你爸寵你，告訴你！你爸他也得聽我的，我說個一，他不敢說二！……思雨啊！別跟你那個媽學，到最後弄得凄凄慘慘，人財兩空！
思雨：我媽怎麼了？我媽比你好一千倍，一萬倍！你就是一個賤女人！
女：你還敢罵我？你反了你？你這個死瞎子，給我滾！滾出這個家，永遠別再回來！
思雨：哼！
（思雨拿著相冊，踉踉蹌蹌快步往外走，男的起身。）
男：思雨，你上哪去啊？
（雨不停，繼續望前走，雨下台！）
女：讓她走吧！她這么大人了，不會有事的！
男：可是她的眼睛……
第二幕：電話亭（思雨左手握著話機，右手慢慢撥號。遠處，一個中年婦人若有所思地坐在電話旁的椅子上。話鈴響。）
女：喂！
思雨：媽，是我，思雨！
女：思雨啊！怎麼這么晚還打電話過來？路邊有多冷啊！小心感冒！還有，吃飯沒？
思雨：媽，爺爺死了，我吃不下去。
女：雨啊，媽知道，爺爺的死對你打擊很大，你愛爺爺，可你總不能不吃飯啊！你想，爺爺如果還在的話，他也不希望看到你這樣啊！乖啊！聽媽的話，快回去吃飯。
思雨：我不想回去！我不想看到我爸跟那個女人在一起！
女：傻孩子，他畢竟是你爸爸，你可千萬不要恨他……其實每個人都有爭取自己幸福的權利，他找那個女人也不是存心要傷害你，你知道嗎？
思雨：媽，那你恨他嗎？
女：我……我不恨他，我只恨我自己！
思雨：媽，那你的幸福呢？誰來給你幸福？
（思雨媽沉默好久，周圍一片寂靜。）
女：……思雨，其實……媽也要結婚了。
思雨：結婚？……媽，你終於也要有新家了……什麼時候舉行婚禮？……那個叔叔怎麼樣？
女：婚禮訂在下個月，媽希望你能來……他？他人還不錯，挺老實的！
（雨哭。）
思雨：那我當伴娘吧……我還是第一次當伴娘，可新娘竟然是我媽……媽！你還會要我嗎？
女：傻孩子，媽當然要你，你是媽的好女兒啊！
思雨：……媽，我愛你！
（雨掛斷電話。）
音樂起。
旁白：（女）
我一直認為，親情是臨駕於一切情感之上的，因為畢竟它是一種血與血的聯系，是一種肉與肉的延續，是值得任何情感景仰的一種原始但卻神聖的傳承。但是我錯了！我終於明白，原來，血流也是會擱淺的，親情竟然也是無比脆弱的！爸爸有了一個家，媽媽也要有一個家，只剩下我自己，好象是多餘的。
我深愛著的並且也曾深愛過我的爺爺也走了，我不知道我除了流淚還能做些什麼？眼淚有時候真是一種神奇的東西，它不僅可以宣洩心中的悲痛，修復受傷的靈魂，竟然還能沖刷掉眼中的光明，裸露出班駁的盲點，是的！我瞎了！我的光明隨爺爺而去！盡管我不想，因為我還留戀這個世界的美好，留戀紅的花，綠的草，留戀我的朋友們，留戀我的那個他！
第三幕：女孩寢室。
（舞台燈光亮。）
（三個女生坐在寫字桌四周，各自都在低頭忙著自己的事，有人在看小說，有人在寫作業，有人在擺弄手機，思雨無精打采地翻著那本舊舊的相冊，除了翻頁的聲音，寢室里一片安靜！）
思雨：你們今天怎麼了？怎麼都不說話了？
（女生甲長吁了一口氣。）
甲：哎呀！思雨啊！你總算說話了，自從你回來就一直沉默，嚇得我大氣都沒敢喘，可把我給憋壞了！依我說啊，有什麼好傷心的，不就是眼睛看不見了嗎？那有什麼關系啊！不是照樣可以享受陽光，照樣和我們胡侃瞎侃嗎？再說了，全世界這么多人要是都象你一樣，那不全成神經病了！
（女生乙輕輕推了以下甲，向她使著眼色。）
甲：你推我干嗎？……我不會又說錯話了吧？
（甲抬眼看眾人，眾人都臉有怨色。）
甲：看來我是又說錯話了！老規矩！我去給大家煮麵！思雨，你該也沒吃飯吧？
（甲起身欲走。）
思雨：不用了，我不餓，其實你沒有說錯，你說得挺對的餓，是我太不堅強了！
（甲復又坐下。）
乙：思雨，不要這么說，其實你已經很堅強了，要是我，早就哭得死去活來了。
甲：是啊！要是我的話，我寧肯自殺，好讓他們後悔一輩子。
乙：不能這么說，其實父母真的挺不容易的，有些事情也許我們真的不懂，或者我們不全懂。也許只有在我們到了他們這個年紀的時候，我們才會理解他們的苦心，不過那時候一切都已經晚了，人生往往都是這樣！
甲：可是思雨是無辜的呀！
乙：無辜？……這個世界哪有什麼無辜？
（寢室里重又一片寂靜，各人都若有所思。）
乙：思雨，他知不知道這些事？
思雨：他？應該不知道吧？我還沒告訴他，我現在這樣，我都不敢去見他！
甲：不敢見他？你怕他會甩了你啊？他敢！他要是甩了你啊，我就把他當豬給買了！
乙：你少說兩句吧！沒人當你是啞巴！
甲：我……
乙：思雨……你想哭就哭出來吧！哭出來會好受些！
思雨：我為什麼要哭啊！我現在很快樂，因為有你們關心我，安慰我，溫暖我。真的，你們不用擔心！沒什麼大不了的……不如，我給大家唱首歌吧！「有時候，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都時候，沒有什麼會永垂不朽……」
（思雨顫抖著唱著，聲音有些哽咽，輔導員老師進來，三個女生站起。）
二女：輔導員好！
（思雨停，慢慢站起，轉向輔導員的方向。）
雨：輔導員好！
輔：大家好，都坐下吧！我今天來是跟大家聊聊天，說說心裡話的！思雨啊！家裡的事都處理好了吧！我都知道了，不要難過！我們都會支持你，幫助你的！
思雨：謝謝輔導員！我沒事的，真的，對我來說，一切都已經無所謂了！
輔：思雨，我知道！你其實是太愛他們了，太在乎了，所以你才會裝作無所謂，可是你知不知道，你這樣把委屈憋在心裡，對你，對關心你的人都是沒有好處的，思雨，想哭就哭吧！不要再欺騙自己了！
思雨：……輔導員！……
（雨沉默了一會，撲倒在輔導員的懷里，痛哭！）
第四幕：男生寢室。
（三個男生圍著寫字桌或坐或站，桌上各類雜志報刊雜亂無章，有的人在看書，有的人聽音樂，也有人在把玩手機，方昊獃獃地盯著桌上的電話。）
（男生甲端著一本書，邊來回踱步邊唱，唱得很離譜。）
（方昊喊）
方：救命啊！
（甲關切地問。）
甲：怎麼了？？？
方：好了！……兄弟啊！我算是服了你了，雖說你唱得不如以前離譜得厲害了，可殺傷力卻更強了，求求你，饒了我們吧！阿門！（雙手合十）
乙：我們早就習慣了，你現在要不讓他唱，我想我很快就會睡著的，可我還想把我高數作業做完呢！
甲：聽見沒？我這是在為人民服務，我容易嘛我？……我說方昊，你是不是在想怎麼把這電話給吃了？我相信你有這個實力！
方：去你的，我在等電話！
甲：等電話？哦！是不是想思雨了？……哎！真是可憐天下有情人啊！
（電話鈴響，方昊立即興奮地抓起話筒。）
方：喂，您好！……哦！您等會！黃耀！電話！
（男生乙——黃耀快步走過來接過電話。）
方：真是浪費感情！
（眾人微笑。）
乙：喂！……哦，是你啊！我就知道你會給我打電話的……現在下去？好，我馬上就去！……恩，再見！
甲：我說黃耀，這是上哪啊？
乙：有任務！
甲：不是說要做高數作業嗎？
乙：白痴！《微觀》怎麼學的？這叫「權衡取捨」，懂不懂？走了！各位！
（黃快步走下場。）
（話鈴又響，方昊抓起電話。）
方：喂，您好！……哦，您等會！成偉！電話！
（男生甲——成偉接過電話。）
甲：喂！……行，你等著……好，拜拜！
方：你不會也有約會吧？
甲：廢話！這還用問！
甲：我說方昊，別擔心！思雨這次回家，肯定很順利。說不定，下一個電話就是她的，依我馳騁情場這些年的經驗，思雨也該給你打電話了！
（話鈴響，方昊再次抓起話筒。）
方：喂！您好！……思雨啊！你在哪？ 好！我馬上下去，你等我啊！
甲笑了笑，小聲說：「看我沒說錯吧，一起走吧！」
（兩人相擁下場，唱著「我不是害蟲」。）
第五幕：再相見。
（舞台一邊，思雨慢慢地踱著步，方昊走上台，走向思雨。）
方：思雨，你還好吧？
（思雨伸出兩手，摸索著方昊，方昊抓住她的手。方用手在思雨眼前晃了晃，思雨仍是兩眼茫然地看著前方。）
方：思雨，你眼睛怎麼了？你看不見了嗎？
雨：我最親愛的爺爺死了，帶走了我對那個家僅存的希望，也帶走了我的光明……方昊，我現在什麼都沒有了，爸爸是別人的，媽媽也要成為別人的，我現在只有你了，你不會不要我了吧？
（方沉默了好一會，才吞吞吐吐地說，）
方：不……不會。
思雨：我就知道你不會的，哎？你說，為什麼人總要變呢？爸爸變了，媽媽也變了，他們變得讓我一點都不認識了，我害怕！……方昊，你答應我，不要變好嗎？永遠！
方：好……好，我答應你……我……不變……
（雨撲倒在方的懷里，方卻僵硬地站著，茫然地望著前方。）
第六幕：夢中（舞台燈光滅，一束聚光燈灑在雨的身上，雨坐在地上，雙臂環抱著兩腿，頭枕著雙膝，神使上台，另一束聚光燈隨著他向睡著的思雨靠近。）
神使：醒來吧！我的孩子！醒來！
（思雨慢慢地抬起頭，站起身，轉向神使。）
雨：你是誰？……咦？我怎麼突然又能看見了呢？
（思雨低頭再看自己的手。）
神使：我親愛的孩子，我是你夢中的天使，是掌管黑暗與光明的神！你並沒有看到我，你只是在夢中感受到了我，召喚了我！
思雨：召喚你？我不明白！……你說你是掌管黑暗與光明的神，那你能不能讓我復明呢？
神使：哈哈！當然能！……但是我不會那樣做！難道你還對這個世界有留戀嗎？
思雨：我……我也不知道……明天我媽又要當新娘了，我想看看她穿婚紗的樣子，那一定很美。……還有，我還有他，我想再看看他，哪怕一眼，好讓我記住他的模樣，因為我愛他！
神使：萬事皆有天數，你註定還有兩天的光明，去吧！我的孩子！去最後看一眼這個世界，也是去徹底地認清這個世界，兩天後，我們再見！一切你都會明白的！
（聚光燈滅。）
第七幕：婚禮。
（舞台燈光滅。）
（一位手捧《聖經》的神甫庄嚴地站在舞台一邊，音樂起，新郎新娘手挽手緩步上台，走向神甫。）
神甫：今天這個特別的日子，你們攜手走進神聖的教堂，我向上帝祈禱，賜福於你們，為著你們神聖的愛情，為著你們忠貞的婚姻！
韓風先生，您願意娶陳雪女士為妻嗎？
（韓風轉頭看陳雪。）
韓風：我願意！
神甫：陳雪女士，您願意嫁給韓風先生嗎？
陳雪：我願意！
（思雨默默地走上台，靜靜地站著，眼淚不知不覺地流下來。）
神甫：我以上帝的名義宣布：韓風先生，陳雪女士，你們已成為合法夫妻，願上帝保佑你們，阿門！
思雨：媽！……我愛你！……祝你幸福！
（舞台燈光全滅！）
第八幕：結局。
（舞台燈光亮。）
（思雨慢慢走上台，在一張長椅上坐下，一遍遍打著手機，但只有一個聲音：對不起，你拔打的用戶已關機！）
思雨：方昊，你在哪呢？怎麼不開機？
（雨再次給方昊打電話，仍是關機。……不一會，對面方昊牽著一個女孩的手上台，思雨站起，迎上去。）
思雨：方昊，你為什麼一直關機？
（方昊有點不耐煩。）
方：是你啊，你還找我干嗎？
思雨：找你干嗎？你什麼意思啊？
方：你怎麼還不明白？我們不合適！我們還是分手吧！我可不想一輩子都在家照顧一個瞎子！哦，對了！給你介紹一下，這是我女朋友。
（方昊拉過女孩，思雨只是盯著方昊看，眼淚已盈眶！）
方：哦，我忘了，反正你看不見，好了！我很忙！再見！
（方昊拉著女孩離去，思雨獃獃地站在原地，淚流滿面。）
女生：她是誰？
方昊：一個普通朋友。
（方昊與女生下場。）
（思雨仍站著默默地垂淚，舞台一邊，一對盲人《一男一女》，握著盲杖，試探著路慢慢走上來，兩人臉上都掛著美麗的笑容，另一邊喧鬧地走上來六個男生，看到對面的一對盲人，其中一個指著他們倆對其餘五個說，）
男：看！一對盲人情侶，好般配啊！哈哈！
（六男生齊笑。）
（盲人仍然面帶微笑。）
盲人：我們何其幸運，無法確知，自己生活在怎樣的世界！
（舞台燈光滅。）
（音樂起，王菲的《紅豆》）
（神使的聲音響起。）
「孩子！回來吧！世界就是這樣！」

② 尋找心理劇劇本

心理劇劇本如下，有故事簡介，人物，道具等，如下：

故事簡介：李真是一個貧困的大學生，她自卑，卻又有著強烈的自尊心，這使她顯得很清高，她的內心開始遠離真實的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理，安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。

人物：A李真(貧困大學生)B黃青雲C申明亞D張劉藏E白家琳F張衡

道具：電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條

【第一幕】

(一天，在學校的林蔭道上黃青雲，張衡，張劉藏，申明亞，白家琳五個人有說有笑地邊聊天邊走路，李真一個人走在前面)

張劉藏：李真，不要走那麼快啊，我們一起走嘛!

李真：哦(放慢了腳步，跟其五個人並排走著)

(下課後)

張衡：李真，你不能這么啊 !

李真：怎麼不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎?有錢又怎麼樣啊。

申明亞：李真，你這是什麼態度啊?我已經忍你很久了。為什麼你總是這種態度呢，要是看不慣我們你就直說啊!

李真：我就是看不慣你們，沒事裝闊，虛偽~~(冷笑)什麼東西都要炫耀，有意思嗎?

申明亞：你別太過分了，你以為你是誰啊?我們買東西還就犯法了!?

李真：我不管你們買什麼東西，你們也別管我買不買東西，我的事情不用你們來管!

申明亞：好，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說!

白家琳：申明亞，李真你們倆別吵了。干嗎為了一點小事吵呢?

申明亞：我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無法忍受.

李真：是啊，你們這些有錢人怎麼會和我這個窮人在一塊!!(轉身走了)

(申、黃、張，白五個人怔住了)。

黃青雲：原來她家真得很貧困。

張劉藏：亞亞，你剛剛說話確實太沖了點……

申明亞：是她先這樣說話的好吧?我說話根本就沒有帶諷刺的，她自己要想那麼多我能怎麼辦?!

黃青雲：我知道，她確實敏感了些，但這也不能怪她啊，家裡沒錢，我們又這樣，她自然會有些自卑了，我們要謙讓嘛!

白家琳：話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受，她也不會開心的。

(張衡，黃青雲，張劉藏都看著申明亞)

申明亞：恩~~~好吧，好吧,剛剛我確實有些不對，但是她這種性格也不行，我不想天天對著一個定時炸彈過日子，我們想想辦法吧!

黃青雲：(露出笑容)：這樣就完美了，我已經有計劃了。

【第三幕】

旁白：李真回到寢室，發現寢室里沒有開燈，她覺得自己是徹底的被這個世界遺棄了，那些幸福的歡笑永遠都不會屬於她，她還能奢望什麼呢?媽媽還在家裡洗衣服嗎?她應該也在思念著這個今天剛滿19歲的女孩吧…

(李真打開燈，驚訝的發現自己的桌上擺著一個蛋糕，還有一張字條：祝李真19歲生日快樂!

黃青雲五人從門後走出)

申明亞，張衡，黃青雲，白家琳，張劉藏：生日快樂!

李真(驚異)：你們……

黃青雲：嘿嘿，我們知道今天是你剛滿19歲的生日，在外面不比在家裡，只有我們幫你慶祝咯，你就將就下吧!

李真：可是我今天……

申明亞：李真，對不起,今天是我不對，我這人說話就是不經過大腦，希望你不要介意。我們從來都沒有因為你的貧困而歧視你，當然也沒有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困並沒有什麼，財富是靠自己的雙手創造出來的，其實真正該覺得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢，卻如此揮霍,也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵，總之希望我們以後能互相諒解，你也不要總拒人於千里之外嘛!

李真：恩，我也有不對的……

張劉藏：沒事啦，對啦，我一直有個問題想問你呢，你衣服怎麼洗那麼干凈，都像新的一樣!

李真(不好意思)：呵呵，我也發現你們洗衣服的方法不對，等等我教你們吧!

黃青雲：哈哈，皆大歡喜了!

(申明亞五人唱起了生日快樂歌，李真感動得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起)

旁白：在這一首發自內心唱出來的生日快樂歌中，李真覺得自己的心理被什麼觸動了，不再那麼僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺得，原來她還有一個家，原來她並不孤獨，原來生活並沒有遺棄她。

(話外音：人生一世，白雲悠悠;飄走的是 多少滄桑與眼淚

歲月苦短，汜水流盡，沉澱的又是多少往事與回憶

人生真的很難，

會遇到許多溝溝坎坎，會遇到許多挫折與打擊

孤獨無助時真心希望有人來幫我們一把

然而在人生旅途上

許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過

不作任何停留

也沒有帶走一絲雲彩

只有那些命里註定的人會在我們身邊停下

與我們相識，相知，相惜

與我們成為朋友

共同搏擊人生長河裡的激浪

朋友們，也許你的眼前是一片無止境的陰霾

也許你常常在孤獨中感到絕望和無助

但是，請回頭看看，你會發現有一大片的陽光在等著你轉身去擁抱)

③ 有什麼好的校園心理劇素材或者劇本推薦嗎

有：《小人物的大夢想》、《反轉馬加爵》、《如果可以選擇》。

心理劇通過音樂、繪畫、游戲等活動熱身，進而在演出中體驗或重新體驗自己的思想、情緒、夢境及人際關系，伴隨劇情的發展，在安全的氛圍中，探索、釋放、覺察和分享內在自我是一種可以使患者的感情得以發泄從而達到治療效果的戲劇。

心理劇演出過程中也可讓主角敲擊地面以發泄情緒或讓輔角推擠主角造成身體上的壓力。這些具體呈現的方式可以喚回主角在事件發生當時的真實情感，使主角產生強烈的感受。此外，導演也可運用不同的燈光顏色來輔助主角表達情感。

心理劇所重視的就是這種互動的過程，而不僅僅是內在角色的扮演而已。個人互動關系的模式是由家族中文化傳承而來，個人自我是經由幼年角色學習而來。因此個人的不適行為來自早年角色學習的偏差。理劇治療則提供一種方法使人回到原來重要場景而修補個人與重要他人間的關系。

④ 小學校園心理劇劇本

校園心理劇《轉彎》劇本
故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓

第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。

第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
［說完，三人下場，郝站到台中央］
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，［很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語］他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？［沮喪，迷惑的表情］

第三場
作弊事件教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。［發覺學習委員若有所思地走來走去］最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？［學習委員沒有聽到］
紀律委員：［湊到學習委員的耳邊］喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……［發現學習委員沒有理他］
紀律委員：［故意嚷嚷］喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！［繼續思考，自言自語］奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。［副班長上場］
紀律委員：什麼？
副班長：［自言自語］奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？［學習委員點頭］
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
［三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他］
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊［有些猶豫的說］
班長：你們看到我了嗎？［很沒面子，但故做理直氣壯］你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
［說完轉過身，甩手離開］
［三個人很無奈的相望，走下場去］
［郝走上場，做到長椅上，思索狀］
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。［想了一會］其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，［站起，邊走邊說］他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。［稍停］我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信［作出信心十足的動作和表情］
［班長來到教室］
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
［三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起］

⑤ 心理劇劇本

演員數：5人（1女4男）

人 物：

1、劉勇：男，28歲，普通員工。

2、小芳：女，27歲。劉勇的女朋友。

3、小胡：男，40歲。老員工。

4、周隊長：男，35歲。區隊長。

5、大趙：男，27歲。普通員工。

服裝：小芳穿的比較時尚、其他人著工裝。

道具：簡單桌椅。

劇本：

劉勇拎個包裝盒子上。上面寫著巨大的iphone7 PLUS 。

劉勇：（高興）女友今天來看我，從南到北路迢迢！看到她對我感情深，不知我心裡多高興！工作再忙都不怕，這個feel——倍兒爽！（渾身上下整理一番，特意掏出小鏡子左照右照，還弄了個挺變態的發型。表示滿意，甩一下）哇塞，簡直是帥呆了！（看看錶）哎呀，該到了，我趕緊給她拿點熱水去！

劉勇把禮盒放在舞台後側不遠處，然後跑下，女朋友打扮的花枝招展的，拖著個行李箱上。

小芳：（不高興）劉勇？劉勇？人呢！說好在這兒等我的。唉，兩地分居真難受，跑來跑去很煎熬！讓他辭職他不肯，再這么下去可不行！還有啊，我的閨蜜的男朋友一個比一個有錢，一個比一個時尚，可是他——唉，想想就鬧心！

劉勇拿著一個大號水杯上來。

劉勇：哎呀親愛噠，你可來了！（羞澀，扭動）真是想死人家了。（撅著嘴巴，王小芳跟前湊，被小芳拿水杯給擋住，劉勇一下子親在水杯上）

小芳：幹啥！

劉勇：咋了？

小芳：你的水杯。

劉勇：（羞澀）是你的水杯。

小芳：（聲調提高）拿著！

劉勇：喔。（乖乖接過水杯）走，我帶你轉轉去。

劉勇拉住小芳的手，被小芳甩開。小芳生氣的側過身去，想說讓他辭職的話又說不出口。

劉勇：（停頓了一下，忽然恍然大悟，大笑三聲）嗬嗬嗬，我知道了，你以為你生日我忘了是不是（拱了一下小芳）瞧你這小心眼兒！禮物我早給你准備好了！

小芳轉過身子來。

小芳：（有點感動）哎呀，我都忘了，虧你還想著。

劉勇：必須的，要不我咋能外號「模範男友」呢！

小品大綱：

這一天是劉勇為女朋友小芳的生日精心准備了禮物，可是沒想到小芳來找劉勇的時候看到禮物非常失望。原來，小芳閨蜜的男朋友不是土豪就是大款，而劉勇不僅啥都不是，還還兩地分居，上班下井還一直擔心實在受不了。小芳鬧著要劉勇乾脆辭職算了。。可是劉勇捨不得已經建立了感情的某某煤炭公司。在小芳一通「曉之以情動之以理」外加「威逼利誘」之下，劉勇咬咬牙決定去找周隊長。。

在周隊長辦公室門外，劉勇意外碰到了小胡和大趙，他知道小胡家裡也有困難，以為小胡也是來辭職的，「一廂情願」的讓小胡「打前鋒」。。還沒等小胡答應，周隊長就出來了。。。經過一番了解之後，劉勇才知道，老胡只是想請幾天假並不想離開公司。。。老胡還說出了很多留戀企業的理由。。沒想到女朋友過來找他，閨蜜的男朋友因為賺錢不擇手段被抓起來了，嚇得女朋友不輕。。。

最後，劉勇決心寧可分手也不離開企業。小芳倍受感動，而且認為踏踏實實賺的錢才最靠譜。老胡、劉勇和周隊長決心加倍努力與企業共患難，相信未來，相信明天會更好！

⑥ 小學校園劇劇本 心理健康（無早戀跡象）只求一個小事，可以折射出一個道理，要有意義

1 前言]

家園在發展，家園在拓寬，家園在創新，家園在燦爛……

多元的社會，多元的文化，生活不再只是一種情調、一種模式、一種風格、一種味道……希望我們心中的家園頂花帶露、鮮嫩可愛、富有朝氣、色彩斑斕，做到特色、一流，沖浪騰飛。

人物：母親（M） 兒子小剛（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C
字串1

第一幕
[場景：舞台的中央擺著一條長凳。G做在長凳上，東張西望，不斷的看錶，自言自語：「怎麼還不來？」離開長凳，來回走動，然後又坐下。]
B：（身穿名牌時裝）欣然！
G：（身子轉到一邊不說話）
B：欣然，你怎麼了？
G：（轉向B用手指著手錶）不是說還了七點鍾不見不散嗎？你看看現在幾點了？你晚了整整七分又七秒！
B：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。
G：好吧，看在你態度誠懇的份上，就原諒你這一次吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎麼樣？
B：逛超市？（略一遲疑）
G：怎麼？你不願意？
B：怎麼會呢？不過，還是去公園吧。那裡風景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。
G：又要去公園啊？前天不是剛去過嗎？
B：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走）
G：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著B就要走）

字串5

B：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什麼，我家裡有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。
G：（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是沖著你的錢才和你在一起的呢？
B：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼裡！
G：你……（很生氣的）
B：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。
G：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！

第二幕
[場景：舞台上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側有一圓桌，舍友A B C團坐打撲克，叫牌聲不斷！B上場。很匆忙。做開門動作。進門後開始在床上翻東西。]
A：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？
S：（繼續翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！ 字串3
B：小剛你家裡真的很有錢嗎？
S：（停下動作，對著A B C，滿臉認真的）那是當然！（繼續翻）
C：小剛，既然你家裡那麼有錢，那你為什麼還整天吃饅頭鹹菜呢？
S：別提了，家裡我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現在一見到它們就反胃！
A B C：噢……

第三幕
M：（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，裡面裝著花生，穿著土氣。M遠遠的看見了P，連忙上前去）小夥子，你知道趙小剛住在哪裡嗎？
P：趙小剛？我是他同學，你是他什麼人？
M：俺是他娘（P一臉驚鄂）俺從鄉下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，從小學習就好，從俺那窮山溝里考上這么好的大學，還是俺村頭一個哩！小夥子，他住哪？
P：（楞了半晌，手指指著一棟樓，結結巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間！
M：謝謝。（轉身向那棟樓走去，P目視她走向那棟樓）

第四幕

C：（拉B）別光顧著說話，該你出牌了。
（電話響，S接）
S：喂，啊，欣然啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向A B C）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。
A：你？
B：借錢？
C：不會吧？
A：你不是說這幾天你媽剛在你存摺上打了錢嗎？
S：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統，錢打不上。
（M敲門，S應聲開門，見到M大吃一驚，迅速將她拉至門外）
S：娘，你咋的到這來了？
M：娘想你了唄，就不興來看你了。（往裡走，S拉住）
A：小剛，是誰呀？
S：（忙應聲）沒，沒人。
（M趁機進屋）
M：哎呀，（四顧，看到A B C熱情上前）哎呀，這是同學吧！小夥子真精神！（抓出籃子里的花生分給A B C）來吃花生。自家種的，又大又香！
（A BC莫名其妙）
M：在外頭上學都挺不容易的，大夥多互相照應著點，別客氣，吃花生，吃花生。
（M說話同時電話響，S忙接）
S：我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什麼？女人？啊，啊，是個推銷的！（掛電話，擦汗）
M：哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若乾衣物，准備出門）
B：這是誰呀？（問S）

S：這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對A B C）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！
S：（忙拉住M搶話）不，不……（將M拉到一旁）娘，你不懂！
M：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，B撇下M，忙接）
S：什麼？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！
M：（嘆了口氣）這孩子！（轉身要去洗衣服）
C：這就是你媽？
S：（結巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……
（A B C湊在一起小聲議論，G打手機上樓，電話響，無人接聽，G行至門口止住）
A：這人是他媽？他媽不是總經理嗎？僱人來送東西也不能雇這么酸的呀！
B：我看角鋼十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭鹹菜還要借錢呢！
C：噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎麼回事，這樣說會傷同學的感情的。（互相打小動作）
（M似乎聽到他在說什麼，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在B面前）
M：別，別說俺娃！俺，俺娃他媽雇俺來給娃送東西的（轉身拾衣服）娃他媽讓俺跟娃說，在學校里甭不捨得吃。這娃從小就儉省，就知道吃饅頭鹹菜。娃他媽說了，甭說就裡有條件，就是再窮也要供娃上大學！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺…………是娃他媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給S）俺也有個娃，俺娃也考上大學（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子裡挨假挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了。現在為了還債家裡能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠幹活，累個半死也掙不了幾個錢，俺身子不行就只能幹點這種跑腿活，幫別人捎個東西，洗個衣服什麼的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服 ，S失神的聽著，轉身給M跪下，抱住M的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）
S：（大聲喊）娘……（M上前抱住S，A B C啞然默默注視母子二人哭泣）
M：（語重心長）娃啊，記住！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來出人頭地，把這個窮帽子摘了！（S含淚點頭，G出場，慢慢走向S，S看見G）
S：欣然，你都聽到了……（剛要說，G搶著說）
G：（注視著S，娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向M）這就是伯母吧。（扶著M，對B說）我早說過我欣賞的是你的人而不是其他的，我知道你是真新對我好，我也知道你為了讓我開心付出了很多，但有一點我要告訴你，即便你先一無所有，我相信憑借你的才華，你將來一定會有所作為的。（S感動，止住哭泣，看著G，G與B扶起M，面向A B C）
S：這就是我媽，（語重地）我親媽！
（S與G共同攙扶M沉重，慢慢的走，S突然又一次跪倒大叫一聲：「媽！」）

2 [校園心理劇]

心中的家園

[校園內石香亭。

[淅瀝雨聲，遠處飄來輕微的南曲聲……

[學生李靜抱著琴譜冒雨小跑上，跑進石香亭，甩甩琴譜上的雨珠，掏出紙巾擦拭臉上雨水，接著擦一擦琴譜。望一望亭外的雨，坐下來。低下頭邊輕聲哼著曲譜邊練習指法……

[王老師頭頂手絹，腋夾畫板，手拿教案夾冒雨上。進石香亭。

李靜：老師好！

王老師：你好！

[李靜忙幫著王老師把畫板放到一旁。王老師拿下頭上的手絹擠了擠頭發，望望雨，看看錶，把教案夾放到畫板上，看到琴譜。

王老師：練到第五級了？

[李靜有點靦腆地笑了……

李靜：正練著呢。

[王老師一邊翻閱琴譜，一邊用欣慰的目光鼓勵著李靜。

王老師：挺好的！

[較大的雨聲把南曲聲淹沒了……

[學生小凱肩挎著一個大書包，煩躁地跑上。見石香亭里有人避雨，漠然地站著，任憑雨水淋濕全身……

[李靜看了一下王老師，望著亭外雨中的小凱。

[王老師見狀，趕忙放下琴譜，急忙沖進雨中，連拉帶抱地把小凱擁進亭子里。

王老師：你這樣會淋壞身子的。

[李靜幫著卸下書包，卻把書包里的內褲、襪子、內衣等，撒了一地，她看傻了眼。

[王老師用自己的手絹，心疼地為小凱擦拭頭發上的雨水。

[小凱不屑一顧地用手把王老師的手絹撥落地上。

[王老師、李靜對視一下，十分驚訝地……

王老師：啥事這樣不開心？

[李靜把王老師的手絹拾上來，瞪了小凱一眼。

[王老師把散落在地的內褲、襪子之類重新裝進書包。

小凱：校門總是關著，門衛總不讓人出去，煩都煩死了。

[王老師、李靜都停下手中的活兒。

王老師：就為這事？

[雨更大了，風也颳起來了。

[王老師把小凱往自己身旁拉一拉避避雨。

[李靜走上前用自己身子來擋風擋雨……

[小凱一時害羞地縮一縮身子。

王老師：我們學校是寄宿走讀雙軌制的，為了學生的……

[小凱又激動起來了，掙開她們的呵護，蹦著腳。

小凱：總不能把學生當小鳥，整天關在籠子里。悶都悶死了……洗衣服、拖地板、什麼事都得自己做，煩都煩死。我、我、我想家……

[小凱又煩躁地沖進雨中……

[王老師毅然拿著畫板在雨中遮住小凱……

李靜：老師，你的畫淋雨了。

[王老師又一次把小凱擁進亭子里。

[李靜拿出紙巾為王老師畫板上的畫擦拭著。

[小凱見狀，一時茫然。

王老師：想家，想爺爺奶奶、想爸爸媽媽，這很正常。

李靜：剛進校，我也很想。一想，總躲在被窩里哭。可後來……

小凱：這那是家？

王老師：這學校，是我們心中的家園！

[音樂聲起：「……只要人人都獻出一點愛……」

李靜：現在，我的生活都能自理了。有時回家還幫媽媽做點家務事，鄰居都誇我好孩子。

[坐在一旁的小凱聽著李靜的話，還是那麼滿不在乎，雙腳在石凳上晃悠著。

[王老師親昵地坐在小凱身旁，語重心長地開導著……

王老師：校門關著，並沒有把我們的心關住。

[此際，南曲聲響、游泳水聲、乒乓球、籃球聲……彼起彼落……特別是科技小組的「飛機聲」、「汽車聲」更引人入勝。

王老師：你興趣什麼，就去參加興趣小組活動。像她，學琴練到第五級了。像老師，還是小畫社一名學員。

[李靜與小凱同時向王老師投去了異樣的眼光。

王老師：在家，是爸媽呵護的家；在校園，我們成長的心中家園。課堂上，老師教你知識；生活上，老師教你自主；課外，多種特長的興趣小組，任你選擇參加……

李靜：學琴、練乒乓球；學游泳，練南曲；學科技，練賽跑……

[小凱一時激動起來。

小凱：我是小劉翔……

[沖出雨中喊著……

李靜：還有那模型小組，汽艇呀、飛機呀、衛星呀……

小凱：我要飛上天！

[王老師看了看天際，雨停了。腋下夾起畫板教案夾，把小凱書包往肩上一甩，走出石香亭。

[李靜急著要小凱的書包。

王老師：不用，我幫他洗洗。

[小凱聽到見著，急忙走過來。

小凱：謝謝老師，謝謝同學。從今往後，我學自立自強。不想家了。

[把書包摞了過來……

王老師：別管校園門關著，只要我們走向小朋友、走向新生活，我們的心是自由邀翔的。

[李靜走上前，握住小凱的手，真摯地……

李靜：走吧，一起走進我們心中的家園。

[激動中的小凱對王老師很有禮貌地揮了一下手。

小凱：好，走進心中的家園！

[王老師會心地舉起手，比一個「OK」。

[音樂聲起……

3 故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓

第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。 字串5
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。
第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。

班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）

學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人下場，郝站到台中央〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕

第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺學習委員若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔學習委員沒有聽到〕
紀律委員：〔湊到學習委員的耳邊〕喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……〔發現學習委員沒有理他〕
紀律委員：〔故意嚷嚷〕喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。

學習委員：胡鬧！〔繼續思考，自言自語〕奇怪，真是奇怪
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔副班長上場〕
紀律委員：什麼？
副班長：〔自言自語〕奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？〔學習委員點頭〕
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。

紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
〔三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他〕
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走下場去〕
〔郝走上場，做到長椅上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。

恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕
〔班長來到教室〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
〔三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起〕

⑦ 15分鍾校園心理劇劇本！十萬火急！

第一幕

[場景：舞台的中央擺著一條長凳。秀做在長凳上，東張西望，不斷的看錶。邱在體育鍛煉，鳳在讀英語，蘭和梅在一起看書、指點評論。

秀自言自語：「怎麼還不來？」離開長凳，來回走動，然後又坐下。]
冼：（身穿名牌時裝）Annie！
秀：（身子轉到一邊不說話）
冼：佳nnie，你怎麼了？
秀：（轉向冼用手指著手錶）不是說還了七點鍾不見不散嗎？你看看現在幾點了？你晚了整整七分又七秒！
冼：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。
秀：(裝作生氣的樣子，身子扭向另一邊，嘟著嘴，不說話）

冼：連唱「寶貝對不起，不是不想你，只是有點事，所以來晚了……」「………」「……………」

秀：（噗哧一笑）好吧，饒了你吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎麼樣？
冼：逛超市？（略一遲疑）
秀：怎麼？你不願意？
冼：怎麼會呢？不過，還是去公園吧。那裡風景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。
秀：又要去公園啊？前天不是剛去過嗎？
冼：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走）

秀：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著冼就要走）

冼：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什麼，我家裡有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。
秀：（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是沖著你的錢才和你在一起的呢？
冼：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼裡！
秀：你……（很生氣的）
冼：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。
秀：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！

第二幕

[場景：舞台上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側有一圓桌，舍友佳德 升團坐打撲克，叫牌聲不斷！德上場。很匆忙。做開門動作。進門後開始在床上翻東西。]

巫：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？
冼：（繼續翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！ 字串3
德：小剛你家裡真的很有錢嗎？
冼：（停下動作，對著佳 德 升，滿臉認真的）那是當然！（繼續翻）
升：小剛，既然你家裡那麼有錢，那你為什麼還整天吃饅頭鹹菜呢？
冼：別提了，家裡我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現在一見到它們就反胃！
佳 德 升：噢……

第三幕

升：（拉德）別光顧著說話，該你出牌了。
（電話響，冼接）
冼：喂，啊，佳nnie啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向佳 德 升）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。
佳：你？
德：借錢？
升：不會吧？
佳：你不是說這幾天你媽剛在你存摺上打了錢嗎？
冼：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統，錢打不上。
冼：繼續東翻西找……

第四幕

黎：（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，裡面裝著花生，穿著土氣。黎遠遠的看見了升，連忙上前去）小夥子，你知道趙小剛住在哪裡嗎？
升：趙小剛？我是他同學，你是他什麼人？
黎：俺是他娘（升一臉驚鄂）俺從鄉下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，俺村頭一個大學生哩！小夥子，他住哪？
升：（楞了半晌，手指指著打牌的同學，結結巴巴）他就住這，303房間！
黎：謝謝。敲門

（黎敲門，冼應聲開門，見到黎大吃一驚，迅速將她拉至門外）
冼：娘，你咋的到這來了？
黎：娘想你了唄，就不許俺來看你了。（往裡走，冼拉住）
巫：小剛，是誰呀？
冼：（忙應聲）沒，沒人。
（黎趁機進屋）

黎：哎呀，（四顧，看到佳 德 升熱情上前）哎呀，這是同學吧！小夥子真精神！（抓出籃子里的花生分給佳 德 升）來吃花生。俺家種的，又大又香！
（佳 德升莫名其妙）
黎：在外頭上學都挺不容易的，大夥多互相照應著點，別客氣，吃花生，吃花生。
（黎說話同時電話響（安排一老師打冼電話），冼忙接）

冼：我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什麼？女人？啊，啊，是個推銷的！（掛電話，擦汗）
黎：哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若乾衣物，准備出門）
德：這是誰呀？（問冼）

冼：這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對佳 德 升）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！
冼：（忙拉住黎搶話）不，不……（將黎拉到一旁）娘，你不懂！
黎：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，德撇下黎，忙接）
冼：什麼？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！
黎：（嘆了口氣）這孩子！（轉身要去洗衣服）
巫：這就是你媽？
冼：（結巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……
（佳 德 升湊在一起小聲議論，秀打手機上樓，電話響，無人接聽，秀行至門口止住）
佳：這人是他媽？他媽不是總經理嗎？僱人來送東西也不能雇這么酸的呀！

巫：我看角剛十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭鹹菜還要借錢呢！

德：噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎麼回事，這樣說會傷同學的感情的。（互相打小動作）

（黎似乎聽到他在說什麼，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在德面前）

黎：別，別說俺娃！俺，俺是娃的媽媽雇俺來給娃送東西的（轉身拾衣服）！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺…………是娃的媽媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給冼）

黎：俺也有個娃，俺娃也考上大學（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子裡挨家挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了。現在為了還債家裡能賣的都賣了，俺娃的爹整天沒日沒夜地幹活，俺身子不太好，幫就別人捎個東西，洗個衣服什麼的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服 ，冼失神的聽著，轉身給黎跪下，抱住黎的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）

冼：（大聲喊）娘……（黎上前抱住冼，佳 德 升等人啞然，默默注視母子二人哭泣）
黎：（語重心長）娃啊，記住！咱窮，但咱不能志短，咱要堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，只要好好念書，不會有人笑話咱們的！

（冼含淚點頭，秀出場，慢慢走向冼，冼看見秀）

冼：Annie，你都聽到了……（剛要說，秀搶著說）
秀：（注視著冼，娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向黎）這就是伯母吧。（扶著黎，對冼說）我早說過我欣賞的是你的人，我知道你是真心對我好，我相信就算你是一無所有，我相信憑著你的才華，你將來一定會有所作為的！

（冼感動，止住哭泣，看著秀，秀與冼扶起黎，面向佳 德 升）
冼：這就是我媽，（語重地）我親媽！
（冼與秀共同攙扶黎，沉重，慢慢的走，冼突然又一次跪倒大叫一聲：「媽！」）