電影鏡頭設計pdf微盤
『壹』 南京藝術學院傳媒學院專業一761視聽語言的資料
南京藝術學院專業一參考書（必備參考書）
南藝雖然有指定的參考書目，但根據近年來的考題，以及考上的同學的復習情況，同時也有145分以上大神的整理，我們歸納總結出來了下面的參考書。
《影視視聽語言》，張菁、關玲著， 中國傳媒大學出版社， 2008年
這本書是學校給定的必備參考書，大部分題目都是從這本書里直接命題，一定要重點掌握。
這本書的內容涉及到影視創作中的各個重要概念，它將各門專業課（如：攝影、剪輯等）的內在聯系串接成為一個相對完成的脈絡。幫助大家把這些分散開的環節整合在一起，建立起一個視聽分析和創作的全貌。
備考策略及指導
關於南藝的專業一的備考策略，同學們最希望的還是能把上面的幾本書匯總起來，尤其是史實和理論的結合，雖然很難做到完美的融合這些書的內容，但仍然希望至少包含是最好的了。
上面我們提到了聶欣如的《影視剪輯》 ，這本書的論述和講解多以當代電影為例，選擇的是人們所熟悉和了解的影片。 因此，這本書的很多部分可以當做同學們在答題時用作提高分值的重要作用。
所以，同學們在復習的時候，僅僅看一本書是不夠的，一定要將幾本書結合起來看才可以，不然的話，可能復習起來的全面性會有偏差，答題的時候自然就缺少相關的知識點。
復習資料使用方法
具體內容如下：
《視聽語言》才思考研考博·南京藝術學院教研組編
這本資料里以經典的視聽語言教科書為藍本，整理匯總而成，方便同學掌握視聽語言重點知識。
《影視聲音基礎》才思考研考博·南京藝術學院教研組編
這本資料的編寫方式跟視聽語言筆記類似，總結的影視聲音製作基礎知識。
《攝影創作基礎》才思考研考博·南京藝術學院教研組編
這本資料總結了影視攝影創作的重點知識，可以作為補充第一本資料的補充。
《攝影創作補充知識》才思考研考博·南京藝術學院教研組編
這本補充了攝影知識，從人物、劇本等角度補充攝影的知識，也是答題提升分數的資料。
《剪輯和蒙太奇》才思考研考博·南京藝術學院教研組編
這本資料主要匯總了影視剪輯與蒙太奇的知識，是視聽語言的重要技術手段。
《畫面造型語言與鏡頭運用》才思考研考博·南京藝術學院教研組編
這本資料從拍攝的角度，匯總了影視畫面與拍攝的基礎知識。
目前《南京藝術學院761視聽語言資料》很多同學都已經購買了，我們之前也出過使用說明，下面咱們說一個簡單的復習方法。
這幾本教材不應該單獨使用，而是需要結合起來來看，下面我們按照三輪復習的思路，給同學們說明一下如何復習，放在同一行的為同時看的兩本資料。
第一輪復習
視聽語言
影視聲音基礎
攝影創作基礎+攝影創作補充知識+剪輯和蒙太奇+畫面造型語言與鏡頭運用
第二輪復習
視聽語言+影視聲音基礎+攝影創作基礎
攝影創作補充知識+剪輯和蒙太奇+畫面造型語言與鏡頭運用
第三輪復習
攝影創作基礎+攝影創作補充知識+剪輯和蒙太奇+畫面造型語言與鏡頭運用
視聽語言+影視聲音基礎+攝影創作基礎
第一論復習
視聽語言：先復習視聽語言，建立起知識體系。
影視聲音基礎：影視聲音基礎之後進行，可以更好的構建專業知識體系 。
攝影創作基礎+攝影創作補充知識+剪輯和蒙太奇+畫面造型語言與鏡頭運用：通過攝影的這四本資料，補充拓展視聽語言，掌握影視攝影的知識。
第二輪復習
視聽語言+影視聲音基礎+攝影創作基礎：視聽語言結合影視聲音基礎與攝影創作基礎，補足遺忘的知識點；
攝影創作補充知識+剪輯和蒙太奇+畫面造型語言與鏡頭運用：用這些資料將自己遺忘的攝影知識點補足。
第三輪復習（考前）
攝影創作基礎+攝影創作補充知識+剪輯和蒙太奇+畫面造型語言與鏡頭運用：第三輪可以直接開始做資料里的題目，同時復習攝影知識，查看自己是否有不足之處；
視聽語言+影視聲音基礎+攝影創作基礎：考前用這些資料再次進行查缺補漏。
『貳』 求電影拍攝手法
1. 蒙太奇
蒙太奇一般包括畫面剪輯和畫面合成兩方面。畫面合成：由許多畫面或圖樣並列或疊化而成的一個統一圖畫作品。畫面剪輯：製作這種藝術組合的方式或過程是將電影一系列在不同地點，從不同距離和角度，以不同方法拍攝的鏡頭排列組合起來，敘述情節，刻畫人物。
2.景深鏡頭
在光學中，尤其是錄影或是攝影，景深(depth of field,DOF) 是一個描述在空間中，可以清楚成像的距離范圍。景深就是對好焦的范圍。它能通過把背景模糊化來突出拍攝對象，也可以拍出清晰的背景。
3.低角度攝影
低角度攝影，一種拍攝手法，可以讓我們從不同的角度觀察世界。我們大部分人在生活中，都從差不多的角度看待周圍環境，很少會放下身姿。但那裡有著另一個世界。更換一下角度，就能讓乏味少變的景色變得新鮮而生動，只是要注意正確的方法。
4.顯微攝影
顯微攝影是通過顯微鏡來拍攝的方法。要取得良好的顯微攝影效果，最重要的是要有良好的顯微鏡設備和良好的顯微鏡操作技術。
5.逐格攝影
逐格攝影是電影鏡頭特殊的拍攝方法之一。使用逐格馬達，驅動攝影機一格一格的進行拍攝。最後完成一個完整的鏡頭。銀幕效果是極大地加快了動作的速度。如荷花盞開、烏雲滾動、日出日落、幼芽出土……把幾天才能完成的動作，用幾秒鍾的時間展現在銀幕上。
『叄』 電影鏡頭相關書籍
參見《論電影藝術》，中國電影出版社出版。
『肆』 推薦幾本有關電影鏡頭語言的書籍或者電影》
《認識電影》很經典 入門教材
《電影鏡頭設計》
《電影鏡頭入門》
《電影剪輯技巧》
《電影攝影應用美學》
『伍』 求北京電影學院攝影系專碩考研參考書真題資料
北電的攝影系歷年來都是同學們爭相想報考但又不敢報考的，畢竟不同於導演系和管理學院對跨專業的要求，攝影系本身對專業性的要求更高一些。
攝影系的考題分為了兩個部分，攝影理論和創作。而攝影理論部分，攝影系近年來的考試題型也在不斷的變化，著急的同學可以直接看到後面的考試范圍的分析。下面咱們一一來分析一下攝影系的這兩個部分。
考試科目分析
科目
①政治
②英語二
③藝術基礎理論
④電影攝影與製作理論及創作
專業一的內容大家可以點擊：2021年北京電影學院專業一藝術基礎理論考研詳細分析查看。
咱們說說專業二
咱們先說說參考書，然後跟大家講講考試范圍。
參考書目
經典必看書目
故事片電影攝影創作穆德遠 中國電影出版社
這本書是攝影系最為經典的教材之一，作者是北電78級的穆德遠老師，這本書從5個方面來說明電影攝影創作的。
首先，這本書從電影畫面的構成因素、電影的美學、導演、攝影和美術的關系、電影攝影藝術與技術的關系、數字製作與電影攝影的關系以及電影畫面與聲音的關系五個角度介紹了什麼是電影攝影。
接下來介紹了電影攝影從硬體到攝影師資深的發展歷程，屬於歷史部分。
然後，進入最為關鍵的部分，即攝影師的前期的基本工作，包括了電影攝影師的基本修養，電影攝影師對劇本應該如何解讀，攝影師對景的選擇，攝影師對影片風格的確定，攝影師對攝影材料的選擇，攝影師的基本案頭工作，攝影的表現手段，攝影的s生產過程以及拍攝的預算等方面。算是將一個攝影師應該做的工作都進行了詳細的闡述。
接下來依然是關鍵的地方，也就是拍攝過程。首先就是攝影師與導演、美術、製片、照明、剪輯等部門的合作。隨後是攝影師在拍攝現場需要進行的工作，拍攝完成後，是攝影師與洗印廠的溝通與交流，然後是攝影師對樣片進行分析，最後是攝影師對拷貝進行最後的判斷。
本書的最後一個部分，就是對電影攝影中會遇到的一些問題進行了一些論述，如影響質量、時空形象、電影色彩等方面，這些方面對於攝影師而言是較為基礎的一些問題，但在考試的時候，確實是老師喜歡考的地方。
電影攝影照明技巧教程何清 世界圖書出版公司
這本書是何清老師將課堂上的講述內容和理論知識結合起來，將定義概念和經典影片實例結合起來，還將他本人多年積累的攝影和照明經驗，用簡易的圖例、簡單的語言敘述進行表達。
結合近年來攝影系的考題來看，很多題目都是從這本書中出的，可以看做是一本題源性質的教材。
這本書中主要以電影攝影的布光來展開說明的，分別詳細的說明了電影布光的基礎知識，攝影師應有的基本布光思路，實景照明的處理，外景光線的處理以及攝影棚的光線處理等5個方面來進行的說明。
很多同學都已經拿到了這套資料，還沒有購買的同學，可以咨詢【才思考研】購買
下面咱們說說這本資料應該如何來使用：
攝影理論部分：包含了攝影創作基礎、電影攝影創作·重點講義、電影攝影創作·補充資料、攝影風格及流派。這四本資料已經涵蓋了考試中能夠涉及到的有關攝影理論部分的相關內容，當然，考試的時候對於這一年新出的攝影機以及新上映的電影的拍攝方法這些，在資料中很難呈現出來，因此，為了避免這種尷尬的事情出現，咱們今年也是採取逐步更新資料的方式，將更新出來的熱點的電子版逐步給同學們發送到郵箱裡面。
所以，請同學們在購買的時候一定要「備注郵箱」，如果沒有備注的話，可以加資料老師微信【CAISIEDUkaoyan】獲取。由於受到疫情的影響，目前上半年世界電影市場幾乎是空的，所以，我們也將在熱點出來以後，逐步發送給大家，請大家耐心等待。
劇作部分：電影劇本結構、劇本創作：人物塑造法、影視作品寫作方法。這三本資料從劇本結構、人物以及寫作技巧的角度來對同學們的劇作部分進行補充上的學習。
其他部分：歷年真題匯總（2009~2020）。剛才小編舉到的關於攝影系的考試范圍，其實很大一部分就是從歷年真題中總結出來的，當然，同學們在拿到真題以後，尤其是劇作部分不清楚如何來寫或者不知道寫的怎麼樣，也是可以加資料老師微信【CAISIEDUkaoyan】，資料老師會提供劇本修改的老師郵箱，以後有什麼問題，都可以在郵箱中直接問老師了。
當然，這項服務也是免費的！
『陸』 有沒有關於鏡頭語言的書籍
《認識電影》很經典 入門教材 《電影鏡頭設計》 《電影鏡頭入門》 《電影剪輯技巧》 《電影攝影應用美學》
電影分鏡頭劇本 電影劇本為拍攝電影奠定了基礎，但它還不能直接用來進行拍攝，導演還要根據劇本內容和自己的總體構思，寫成分鏡頭劇本。 編寫電影分鏡頭劇本，是將文學形象變為銀幕形象的重要環節。分鏡頭劇本主要包括：鏡號、場景、景別、特技、鏡頭內容、音樂、音響等。這樣不僅把文學形象變為銀幕形象，而且賦予影片獨特的藝術風格。 另外，還有—種鏡頭紀錄本，又叫做「完成台本」。，它與分鏡頭劇本很相似，但性質卻不同，它主要是供給進行電影宣傳、評淪和研究工作人員參考，以及放映單位查對、修剪影片時使用。 蒙太奇 「蒙太奇」，是電影工作者從法國建築學上借用來的名詞，它的原意是：將建築上各種各樣的材料，根據一個總的計劃，分別加以處理，而把它們安裝在一起的意思。在電影中，將攝影機拍攝下來的鏡頭，按照生活、姜學的原則和劇本結構，原定的創作構思，把這許多外表不相連貫的、缺乏完整概念的各個鏡頭，創造性地組織起來，使它產生連貫、對比、聯想，襯托等作用，這就叫做「蒙太奇」，它能使觀眾得到一個明確，生動的印象和富有節奏感。 電影鏡頭 這里所講的電影鏡頭，主要是指鏡頭運動的方式，拍攝的不同角度和不同內容而言。 電影鏡頭是多種多樣的，根據電影內容和表現人物性格的需要而使用不同的鏡頭。電影攝影機從開拍起到停止拍攝，這—段電影膠片叫做一個鏡頭。從第二次開拍到再停止就算第二個鏡頭。一般地來說，電影鏡頭有下列幾種： (一)拉鏡頭：它的作用是為了讓觀眾在看清楚某一重點的基礎上，由點到面，認識人物和環境，局部和整體的關系。拉鏡頭使人產生寬廣舒展的感覺。例如，故事片《苦菜花》中的第一個鏡頭，首先出現的是一朵盛開的苦菜花的特寫鏡頭，然後又出現一隻小手伸入畫面採摘，但觀眾卻看不到人物，也不知道是準的手，這是鏡頭拉開了，觀眾才看到是曼子在欣喜地挖出苦菜花。這種拍攝方法，就叫做拉鏡頭。 (二)眼鏡頭：顧名思義，就是鏡頭始終是跟隨一個在行動中的表現對象進行拍攝，以便連續而詳細地表現他的活動情形，或在進行中的動作和衷情。 (三)搖鏡頭：這是指攝影機放在固定位置，向左右環顧，搖攝全景，或者跟著拍攝對象的移動進行搖攝。它常用於介紹環境或突出人物行動的意義和目的。 (四)推鏡頭：是指被攝人位置不動，只移動攝影機推成近景或特寫鏡頭。同一個鏡頭內容，緩慢地推近，給人以從容，舒展和細微的感受。快推則產生緊張，急促、慌亂的效果。推拍，可以引導觀眾更深刻地感受人物的內心活動，加強氣氛的烘托。 (五)主觀鏡頭：是將電影的鏡頭當做劇中人物的眼睛來觀察和表達客觀事物的，它可以模擬感覺、渲染氣氛。主觀鏡頭比較普遍的是用來表現人物在特殊情況下的精神狀態，也常用來反映人物的幻覺，想像，這在電影中是經常出現的。同時，對於刻劃人物性格也有突出的作用。例如，故事片〈〈小花》的開頭，有一段小花尋找哥哥的回憶鏡頭，它先用奔跑的鏡頭，引出當年的小花，又用喊哥哥的聲音回到了現實，處理得自然流暢，產生較強的藝術效果。 (六)空鏡頭：這種鏡頭，以具體的視覺形象(即畫面)表明一定的時間、地點、沒有人物，沒有語言，只喪現具有一定寓意的自然景物和氣氛的場面。如山、水、海、青松、花草、白雲、月亮、飛鳥等。它是使電影富有詩情畫意的重要手段，從而造成寬廣，深邃的意境。 (七)俯仰鏡頭：俯仰鏡頭可分為俯鏡頭和仰鏡頭。俯鏡頭除鳥瞰全景之外，還可以表現陰郁、壓抑的感情，一般起貶意的作用。仰鏡頭為瞻仰景，在感情上起著褒意的作用。 (八)升降鏡頭：升降鏡頭一般用於大場面的拍攝，它能夠改變鏡頭視角和畫面空間，有助於戲劇氣氛和效果的渲染。例如，故事片《天山的紅花》中，當奧依古麗下了吉普車，走進群眾歡迎她的場面，就是攝影師在直升飛機上高俯拍攝的。這種拍攝方法渲染了氣氛，展示了廣闊的空間。 (九)綜合性鏡頭：綜合性鏡頭，指鏡頭的運動方式是多種多樣的。有時為了使電影更充分、更突出地表現某一情節，往往在一個電影鏡頭里，將推、拉、升、降、搖、移等鏡頭結合在一起使用。它為畫面造成正、側、仰、俯、平等各種不同的鏡頭角度，既能表現環境的全貌，又能表現某個特定人物的近景，以及人物與人物之間的關系，使電影更加富有表現力。所以，電影鏡頭既可以單獨使用，又可以結合、交織在一起使用。這種鏡頭也稱為長鏡頭。 (十)變焦距鏡頭：它是指攝影機的位置不變，通過安裝在影機內的變焦距鏡頭的焦距變化，使拍攝對象在不改變與攝影機的距離的條例下，加速或勻速的拉遠或推近，造成一定的節奏。
『柒』 求推薦一本優秀的動畫分鏡頭設計書籍或教材
《動畫分鏡頭設計與製作》這是一本專門講解動畫分鏡頭設計與製作的教材。《動畫分鏡頭設計與製作》按照動畫分鏡頭設計基礎篇、經典案例篇兩部分內容來展開，從動畫分鏡頭的入門基礎知識，到完整動畫分鏡頭的設計與繪制，使用了十多個經典實例來引導讀者步步深入，並以通俗易懂、生動活潑的語言，全面系統、由淺入深地講解了動畫分鏡頭的基本概念和重要功能、分鏡頭畫面的繪制與構圖技法、鏡頭調度的基本規律、分鏡頭合理流暢的技巧以及實戰技法等各方面知識和技能，以培養和提升讀者的綜合能力，快速達到優秀分鏡頭設計師的水平。